Русский язык в опорных схемах и таблицах к учебнику М.Р.Кондубаевой..

30

П Р Е Д И С Л О В И Е

Предлагаемое учебное пособие содержит основной материал школьного курса русского языка, который представлен в виде опорных схем и таблиц.

Основная цель – в обобщённой и наглядной форме изложить теоретический материал, дать представление о системном характере языка, структурных особенностях словарного состава, фонетического и лексического строя и т.д.

Пособие предназначено для учащихся 5 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения, построено в соответствии с требованиями современной программы, адекватной структуре стабильного школьного учебника «Русский язык» 5 класс авторов М.Р. Кондубаевой, Ф.Г. Брулевой, Т.А. Абжановой, С.Б. Бегалиевой (Алматы, «Атамұра», 2005 год).

Принцип построения пособия таков, что все основные разделы школьного курса русского языка даны в единстве и непосредственной связи.

Теоретический материал разбит на 9 модулей, приложения представляют собой самостоятельный раздел определённых тем курса русского языка.

Графическое расположение материала с помощью рисунков и условных обозначений даст возможность учащимся подготовить устный или письменный ответ, сформировать правило самостоятельно. Таким образом, правило не преподносится в готовом (текстуальном) виде; оно выводится логическим путём из предлагаемой опорной схемы или таблицы.

Данная форма работы развивает у учащихся аналитические способности и активизирует зрительную память.

Использование опорных схем и таблиц позволит систематизировать знания как по отдельно взятой теме, так и по всему курсу русского языка за 5 класс; осуществить принцип индивидуального подхода в обучении.

Данный сборник может быть хорошим наглядным подспорьем не только для учащихся и учителей-словесников, но я для родителей.

Рекомендуется применять учебное пособие в электронном варианте.

Модуль 1

Язык как важнейшее средство человеческого общения

[pic]

[pic]

О

Передача СООБЩЕНИЯ

Слушающий

Говорящий

Форма

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

Речь

Р

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

П [pic]

Т

[pic]

Сочетание П

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Последовательность

Смысловая связь

Грамматическая связь

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

- И.Т.

- Т.Т.

То, о чем говорится

То, чему учит, чему призывает, ради чего написан

[pic]

С.Р

Речевая ситуация

[pic] [pic] [pic] [pic]

Воздействие

С одним человеком

Со многими людьми

Сообщение

Общение

Официальная

Неофициальная

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

1.Разговорный

5.Научный

2.Художественный

3. Публицистический

4.Официально-деловой

Модуль 2

Повторение изученного в IV классе

[pic] Приложение 2.1. $ 7

Слово

[pic]

[pic]

[pic]

Однокоренные

[pic] [pic] [pic]

Н [pic] апример: соль – солонка, солить

П [pic] риложение 2.2 $ 8 [pic] [pic]

г [pic] ласная БЕЗ гласная

[pic]

НО

СЛОВАРЬ орфографический

[pic] без гласная

[pic] [pic]

[pic] [pic] Например: лесной – лес

воробей, аппарат [pic]

Приложение 2.3 $ 9

Ъ [pic] [pic] [pic] [pic] – Ь РАЗДЕЛЯЕМ

Е [pic] [pic] [pic] , Ё, Ю, Я

[pic] [pic]

И

[pic] [pic] [pic] Ъ Ь

Н [pic] апример: объезд

Например: семья

П [pic] [pic] [pic] риложение 2.4 $ 10

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] Например: жизнь, чаща, щука, ширь

П [pic] [pic] риложение 2.5 $ 11

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Например: (он)возвращается Например: возвращаться

(он)задумается задуматься

Спряжение

[pic] [pic]

[pic] [pic]

+

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Еду

-у(ю)

-ешь

-ет

МН.Ч.

-ем

-ете

ут(-ют)

-ат(-ят)

-ите

-им

-ит

-ишь

-у(-ю)

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

П [pic] риложение 2.6 $ 12

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

-а -я

-е

(нулевое)

Например: шапка Например: стол Например: ночь

дядя море степь

[pic]

-И (-Ы) -Е

-А, -Я, -У, -Ю

И

Приложение 2.7 $ 13

[pic] [pic] [pic] [pic] Предлог – раздельно со словами

Союз

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

слово

[pic] Приставка - ---- слитно ------перед корнем

НА ЧЁМ?

На рисунке

ЧТО СДЕЛАТЬ?

Нарисовать

Модуль 3

Синтаксис и пунктуация

[pic] Приложение 3.1. $ 15

[pic]

Словосочетание

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

* [pic] [pic]

+

+

П [pic] [pic] [pic] [pic]

прил сущ

П [pic] [pic] [pic] риложение 3.2

[pic]

? – вопросительное предложение

! – восклицательное предложение

С – сложное предложение

Р – распространенное предложение

! – невосклицательное предложение

П – простое предложение

Нр – нераспространенное предложение

С [pic] лово или несколько слов

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] - Г.О.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

П

ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

[pic] [pic]

[pic]

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] Существительное, местоимение, глагол, числительное

[pic]

Приложение 3.3 $ 20

Приложение 3.4 $ 20 [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

Приложение 3.5 $ 22

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

второстепенные

Г [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] лавные ( ~~~~ ­·­·­·­ - - - -)

, [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] , , ,а , но и

[pic] [pic] [pic]

, и , и

Приложение 3.6 $ 23

[pic]

[pic]

[pic] [pic]

Всё

Части речи

[pic] [pic] [pic] [pic] : , , .

[pic] [pic] [pic] [pic] , , - .

Н [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

-

, , , .

Приложение 3.7 $ 24

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

VVVVVV

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]

Например: Шуми, земля привольная, ветвями тополей. (О. Высотская)

VVVVVV VVVVVV

Приложение 3.8 $ 25

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] +++++

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

[pic]

Например: А может быть, не в камне сила.

++++++++++++

П [pic] риложение 3.9 $ 26

[pic] [pic]

Связь

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] ,

Сочинительная

Подчинительная

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] союз

[pic] [pic] [pic] [pic] , ,

[pic]

[pic] *

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

С.П.П

[- =], (когда…).

(когда…),[- =].

[…, (когда), …]

[pic] [pic] С.С.П

[- =], и [- =]

Приложение 3.10 $ 27,28

Прямая речь - диалог

[pic] [pic] [pic]

Прямая речь

Слова автора

2 или несколько лиц

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

«

- Д, -а А:

- Д.

- Д! – а - Д?

- Д? – а - Д!

[pic]

А: «П.» А: «П!» А: «П?»

[pic]

«П,-а,-п.», А: «П.-а.-П»

Модуль 4

Фонетика. Графика. Орфография

[pic] [pic] Приложение 4.1. $ 29-30.

*Фонетика – «фоне» - звук

*Графика – «графо» - пишу

* [pic] Орфоэпия – «орфо» - правильный

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] « ? »- правильное написание слов

Единица языка

Графический знак

Слышим+произносим

Видим+пишем

[pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

Приложение 4.2

Позиция гласных

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]

[pic]

П [pic] риложение 4,3 $ 31,32

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] Пары

[pic] [pic]

[б],[в],

[г],[д]

[ж],[з]

[п],[ф], [к],[т]

[ш],[с]

[х], [х’],[ц], [ч’],

[щ’]

[й],[л], [л’],[м], [м’],

[н], [н’],[р], [р’]

Приложение 4.4 $ 33

Непроизносимые согласные

С [pic] [pic] лово изменить или подобрать однокоренное

С [pic] [pic] огласный гласный

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Со...нце Лес...ница

П

Согласные

[pic] [pic]

Мягкие

Твердые

[pic]

[ж], [ш], [ц] [ч’], [щ’], [й’]

[pic]

П [pic] риложение 4.6 $ 35

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

Ь [pic] [pic] на конце в середине после согласных

слова

мёд, любить, лес,

конь коньки мягкий, лиса

Например: ночной

Приложение 4.7 $ 16

[pic]

[pic] [pic]

В начале слова:

ёлка - [й’олка]

После гласного:

моя - [май’а]

После Ъ и Ь:

льет [л’йот]

После согласного в [pic] слова

Мёд - [м’от]

Модуль 5

Лексика

[pic] [pic] Приложение 5.1. $ 37

[pic] [pic] [pic]

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

Лексическое

Грамматическое

[pic] Группа слов

Тематические группы

Например: Мебель: кровать, диван, стул

П [pic] риложение 5.2 $ 38

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic] 1 Л.З 2≈ Л.З

[pic]

[pic] Основное = сходство, смежность = близость

предметов, явлений.

Например: Сердечная мышца Сердечный человек

Приложение 5.3 $ 39 - 41

[pic]

ЛЗ

«ОМО» - одинаковый

Омонимы

*ключ³

[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

Модуль 6

Словообразование и орфография

[pic] Приложение 6.1. $ 43

Слово

Значимая Часть Изменяемая

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Приставка

Окончание

Суффикс

Корень ЛЗ

[pic] [pic]

Образует слово

Основа

Производная (от других слов)

Дом – домовой.

Непроизводная

Дом [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Н [pic] [pic] [pic] [pic] апример: Прекрасный

П [pic] риложение 6.2 $ 44

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Гриб

Грибок

Грибочек

слово

слово

слово

П

Способы образования слов

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] - приставочный

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] - суффиксальный

[pic] [pic] [pic] [pic] + - приставочно-суффиксальный

[pic] [pic]

С [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] ложение +

П

Чередование гласных А//О в [pic]

- лаг –

- кас -

[pic] - лож – кос -

[pic] [pic] [pic] [pic] ! исключение:

- [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] раст – а ст/щ , но - рос – о - с

- [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] ращ -

* - гар - - гор - - зар - - зор –

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Например: Излагать – изложить, касаться – коснуться, растение, возвращение, поросль, загар, гореть, заря, зорька.

П

Гласные буквы после шипящих в [pic]

[pic] [pic]

Е [pic] [pic] (Ё) если в родственных пишется Е (чёрный – чернеть)

[pic] в остальных случаях О

Модуль 7

Морфология и орфография

[pic] [pic] Приложение 7.1. $ 53

[pic]

[pic]

[pic] [pic]

[pic]

Предмет, признак предмета, значение действия, количество и др.

Род, число, падеж, время, наклонение, склонение, спряжение.

Роль слов в словосочетании и предложении.

П [pic] риложение 7.2 $ 54

Служебные

Самостоятельные

[pic] [pic]

И

М

Я

[pic]

П [pic] риложение 7.3 $ 54

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

Кто?

Человек

[pic] [pic]

[pic]

Собственное:

имена, названия

Что?

Луч

[pic]

Нарицательное (однородные предметы)

Приложение 7.4 $ 58,59

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

Яблоко Оно моё: С. Р.

Груша

Она моя:

Ж. р.

Лимон

Он мой:

М. р.

П [pic]

ЧИСЛО

[pic] [pic]

ЕДИНСТВЕННОЕ

МНОЖЕСТВЕННОЕ

[pic] [pic] [pic] [pic]

Несколько предметов

1 предмет

[pic]

[pic]

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic]

П

склонение

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

?

?

?

семя

бремя

стремя

[pic] [pic] [pic] [pic]

время

знамя

вымя

путь

имя

пламя

племя

темя

Буквы «и» и «е» в окончаниях существительных.

Приложение 7.7 $ 61,62,63,64

Неизменяемые существительные

Число

падеж

[pic]

Нарицательные и собственные иноязычного происхождения:

Метро, радио, пальто, какао, кенгуру, колибри, Сочи, Токио, Баку, Верди.

Сложносокращенные слова:

ООН, ТЭЦ, КазНУ

П [pic] [pic] [pic] риложение 7.8

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

П [pic] риложение 7.9 $ 65

П [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

?

Модуль 8

Имя прилагательное

[pic] [pic] Приложение 8.1. $ 68

[pic] [pic]

~~~~

[pic]

[pic]

[pic] [pic] [pic]

м. р ж.р. ср.р.

[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

Падежные окончания имен прилагательных

таблица

На вопрос какой?

-ый, -ий, -ой

Новый, синий, большой ковер

Женский род

На вопрос какая?

- ая, - яя

Новая, синяя скатерть

Средний род

На вопрос какое?

- ое, -ее

Новое, синее платье

Проверяйте вопросом окончания прилагательных мужского и среднего единственного числа

В творительном падеже на вопрос каким? – ым, - им

Занимаюсь любимым зимним спортом.

В предложном падеже на вопрос о каком? – ом, - ем

Мечтаем о любимом зимнем спорте.

Различайте окончания прилагательных женского рода единственного числа

[pic] творительном падеже на вопрос какою? - ою, - ею ( -ой, - ей )

Умываюсь холодною (- ой) водою.

Занимаюсь утренней (- ей) зарядкой.

Винительном падеже на вопрос какую? – ую . - юю

Люблю холодную воду.

Провожу утреннюю зарядку.

П [pic] риложение 8.2$ 69

Качественные

1. Степень сравнения

2. Краткая форма

3. Сочетание со словом очень

(звонкий, неясный)

Относительные

Значения:

1. Количество, назначение предмета

2. Пространство

3. Время

4. Материал

(каменный, городской)

Притяжательные

Значения:

1. Принадлежность (Чей?, Чья?, Чьё?)

(папин, лисицын)

(Не все перечисленные признаки встречаются у каждого качественного прилагательного)

Склонение притяжательных имен прилагательных

Р. овечьего следа

Д. овечьему следу

В. овечий след

Т. овечьим следом

П. об овечьем следе

овечья шерсть

овечьей шерсти

овечьей шерсти

овечью шерсть

овечьею (-ей) шерстью

об овечьей шерсти

овечье стадо

овечьего стада

овечьему стаду

овечье стадо

овечьим стадом

об овечьем стаде

Множественное число

И. овечьи следы, стада

Р. овечьих следов, стад

Д. овечьим следам, стадам

В. овечьи следы, стада

Т. овечьими следами, стадами

П. об овечьих следах, стадах

П [pic] риложение 8.3 $ 70

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]

П [pic] риложение 8.4 $ 71

[pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

П [pic] риложение 8.5 $ 71

[pic] [pic] [pic]

П [pic] риложение 8.6 $ 72

Чтобы определить прилагательного.

Найти существительное, к которому прилагательное относится.

Определить род, число, падеж этого существительного и прилагательного.

Вспомнить, какое окончание пишется у прилагательного в этой форме.

Поставьте для проверки вопрос.

Таблица: см. Пр. 8.1

В прилагательных после [pic] О / под ударением , Е / без ударения

[pic]

[pic] [pic]

Модуль 9

Глагол

[pic] Приложение 9.1. $ 76,77

[pic]

[pic] [pic]

Самостоятельная часть речи речи

Действие предмета и состояние

Делать ?

Сделать ?

Что ?

Неопределенная форма

Инфинитив = начальная форма

[pic]

[pic]

• Время, лицо, число, род

• - ть (-ти), - чь [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic]

П [pic] риложение 9.2 $ 78

[pic]

[pic]

[pic] [pic]

(У глаголов III лица в сочетании – ТСЯ мягкий знак не пишется).

П [pic] равило – помощник:

[pic] Приложение 9.3 $ 79

Р [pic] аздельно НЕ [pic] глагол (не думать)

С [pic] [pic] литно не употребляется [pic] неглагол (ненавидеть)

[pic]

П [pic] риложение 9.3 $ 80, 81, 82

Несовершенный

Ученик решал задачи.

Незаконченное действие

Решать – решал

Писать – писал

Подписывать – подписывал

Стирать – стирал

Давать – давал

Обрезать – обрезал

3 формы времени

Настоящее: решает

Прошедшее: решал

Будущее сложное: будет решать

Что делать? Что делает?

Что делал? Что будет делать?

Совершенный

Ученик решил задачи.

Законченное действие

Решить – решил

Написать – написал

Подписать – подписал

Стереть – стёр

Дать – дал

Обрезать – обрезал

2 формы времени

Прошедшее: решил

Будущее простое: решит

Что сделать? Что сделал?

Что сделает?

Показывает

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic]

Имеет

[pic] [pic] [pic] [pic]

Отвечает на вопросы

[pic]

[pic]

[pic]

*

[pic]

[pic]

Ударение

Вы? – с -

на – про

Чередование звуков

[pic] [pic] [pic] [pic]

- и, - ну -

писать – написать решать – решить

П [pic] риложение 9.4 $ 83

[pic] ^ ^ [pic] [pic]

с [pic] [pic] лово а и , нет а е

без - а

- бер -

- пер -

- дер -

- тер -

- мер -

[pic] [pic] [pic] с – а

• б [pic] [pic] [pic] [pic] ира - Например: собирать – соберу, подбирать – подберу,

• п [pic] [pic] [pic] [pic] ира - подпирать – подпереть, отдирать – отдеру,

• д [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] ира - протирать – протереть, замирать – замереть.

• т [pic] [pic] [pic] [pic] ира -

• м [pic] ира

П [pic] [pic] риложение 9.5 $ 84, 85, 86, 87

[pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]

П [pic] риложение 9.6 $ 88

кроме

брить,

стелить

Чертить

Строить

Тревожить

Беспокоить

Чертишь

Строишь

Тревожить

Беспокоишь

Чертят

Строят

Тревожат

Беспокоят

Запомните:

бежать

НО:

бежишь, бегут

хотеть

НО:

хотим

хочешь

НО:

хотите

Хочет

НО:

хотят

7 на - еть

Вертеть

Видеть

Ненавидеть

Терпеть

Смотреть

Обидеть

Зависеть

Вертишь

Видишь

Ненавидишь

Терпишь

Смотришь

Обидишь

Зависишь

Вертят

Видят

Ненавидят

Терпят

Смотрят

Обидят

Зависят

А также с приставками: предвидеть, предвидишь, предвидят

4 на - ать

Дышать

Держать

Слышать

Гнать

Дышишь

Держишь

Слышишь

Гонишь

Дышат

Держат

Слышат

Гонят

Все остальные глаголы относятся к 1 спряжению

А также с приставками: удержать, удержишь, удержат, пригнать, пригонишь, пригонят и др.

Буквы Е,И в окончаниях и суффиксах глаголов

в неопределенной форме

Суффикс –Е-

в форме прошедшего времени

-И- в личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени

Вертеть

Терпеть

Смотреть

Видеть

Зависеть

Ненавидеть

Обидеть

Вертел

Терпел

Смотрел

Видел

Зависел

Ненавидел

Обидел

Вертит

Терпит

Смотрит

Видит

Зависит

Ненавидит

Обидит

I спряжение

белеть

белел

белеет

Приложение 9.7 $ 90

[pic]

Что делать? Купать, купаться, беречь, беречься

Что сделать? Выкупать, выкупаться, уберечь, уберечься

2. Во 2-м лице ед. числа

Что делаешь? Катаешь, катаешься

Что сделать? Увидишь, увидишься

3. В повелительном наклонении после согласных

На конце

Подвинь

Брось

Нарежь

Перед – те

Подвиньте

Бросьте

Нарежьте

Перед – ся

Подвинься

Бросься

Не порежься

Кроме того, -сь вместо – ся после гласной.

Умылся, но: умылась

Приготовься, но: приготовьтесь

Примечание: после шипящих в глаголах мягкий знак всегда пишется.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

ПРЕДИСЛОВИЕ 1

МОДУЛЬ 1 «Язык как важнейшее средство человеческого общения»

Приложение 1.1. Речевое общение. Условия речевого общения……. 2

Приложение 1.2. Речь. Формы речи ………………………………….. 2

Приложение 1.3. Текст. Форма текста. Основная мысль текста ……. 3

Приложение 1.4. Стили речи …………………………………………. 3

МОДУЛЬ 2 «Повторение изученного в 4 классе»

Приложение 2.1. Состав слова. Однокоренные слова ………………. 4

Приложение 2.2. Безударные гласные ……………………………….. 4

Приложение 2.3. Разделительные ъ и ь ………………………………. 4

Приложение 2.4. Буквы и, у, а после шипящих ……………………… 5

Приложение 2.5. Глагол. Орфография ……………………………….. 5

Приложение 2.6. Имя существительное и имя прилагательное …….. 6

Приложение 2.7. Предлог. Союз ………………………………………. 6

МОДУЛЬ 3 «Синтаксис и пунктуация»

Приложение 3.1. Словосочетание ………………………………………. 7

Приложение 3.2. Предложение …………………………………………. 7

Приложение 3.3. Главные члены предложения ……………………….. 8

Приложение 3.4. Второстепенные члены предложения ……………….. 8

Приложение 3.5. Однородные члены предложения …………………… 9

Приложение 3.6. Обобщающее слово при однородных членах ……… 9

Приложение 3.7. Предложения с обращениями ………………………. 9

Приложение 3.8. Предложение с вводными словами ………………… 10

Приложение 3.9. Сложное предложение ………………………………. 10

Приложение 3.10. Прямая речь. Диалог ………………………………… 11

МОДУЛЬ 4 «Фонетика. Графика. Орфография»

Приложение 4.1. Звуки и буквы. Алфавит ……………………………… 12

Приложение 4.2. Гласные звуки. Правописание безударных гласных .. 12

Приложение 4.3. Звонкие и глухие согласные ………………………….. 13

Приложение 4.4. Непроизносимые согласные ………………………….. 13

Приложение 4.5. Твёрдые и мягкие согласные ………………………….. 13

Приложение 4.6. Обозначение мягкости согласного …………………… 14

Приложение 4.7. Буквы е, ё, ю, я …………………………………............ 14

МОДУЛЬ 5 «Лексика»

Приложение 5.1. Слово и его значение ………………………………….. 15

Приложение 5.2. Однозначные и многозначные слова. Прямое и

переносное значение слов …………………………….. 15

Приложение 5.3. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Паронимы ……… 16

МОДУЛЬ 6 «Словообразование и орфография»

Приложение 6.1. Значимые части слова …………………………………. 17

Приложение 6.2. Однокоренные (родственные) слова …………………. 17

Приложение 6.3. Чередование гласных в корнях слов –лож- (-лаг-)

-раст- (-рос-), -гар- (-гор-), -зар- (-зор-) ……………… 18

П [pic] риложение 6.4. Гласные буквы после шипящих в слова ………… 18

Приложение 6.5. Гласные буквы ы, и после ц в разных частях слова … 18

МОДУЛЬ 7 «Морфология и орфография»

Приложение 7.1. Самостоятельные и служебные части речи …………… 19

Приложение 7.2. Классификация частей речи …………………………… 19

Приложение 7.3. Имя существительное (собственные и нарицательные)

одушевлённые и неодушевлённые имена существи-

тельные ………………………………………………….. 20

Приложение 7.4. Род имён существительных …………………………… 20

Приложение 7.5. Число имён существительных ………………………… 21

Приложение 7.6. Склонение имён существительных. Правописание

гласных в падежных окончаниях существительных

единственного числа …………………………………… 21

Приложение 7.7. Неизменяемые имена существительные ……………… 22

Приложение 7.8. Несклоняемые имена существительные ……………… 22

Приложение 7.9. Гласные о и е после шипящих и ц в окончаниях

существительных ……………………………………. 22

МОДУЛЬ 8 «Имя прилагательное»

Приложение 8.1. Имя прилагательное как часть речи ………………… 23

Приложение 8.2. Разряды имён прилагательных ……………………... 24

Приложение 8.3. Склонение притяжательных прилагательных …….. 24

Приложение 8.4. Полные и краткие прилагательные ………………… 25

Приложение 8.5. Правописание кратких имён прилагательных …….. 25

Приложение 8.6. Правописание падежных окончаний имён

прилагательных………………………………………. 25

МОДУЛЬ 9 «Глагол»

Приложение 9.1. Глагол как часть речи ………………………………… 26

Приложение 9.2. Тся и ться в глаголах ………………………………….. 26

Приложение 9.3. Не с глаголами ………………………………………… 27

Приложение 9.4. Виды глагола ………………………………………….. 27

Приложение 9.5. Буквы е-и в корнях с чередованием …………………. 28

Приложение 9.6. Время глагола …………………………………………. 28

Приложение 9.7. Спряжение глаголов. Правописание безударных

личных окончаний, глаголы I и II спряжения ……… 29

Приложение 9.8. Буква ь в личных окончаниях глаголов 2-го лица ед.ч.. 29