Тест для подготовки к ЦТ по теме Нормы языка (Вариант 2)

Тест для подготовки к ЦТ по теме «Нормы языка» (Вариант 2)

1. Речевые ошибки допущены в предложениях:

1. Это слово не имеет в русском языке прототипа.

2. Результаты конкурса будут объявлены по радио.

3. При покупке именных акций необходимо предъявить декларацию о доходах.

4. За одержанные успехи руководитель группы проектировщиков награждён грамотой.

5. Действительно, цифрами 73-я пехотная дивизия немцев разгромлена в пух и прах под Варшавой.

2. Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1. В этом году варенье получилось слаще, чем в прошлом.

2. Ближайший крупный город находился в полутораста километрах.

3. Трое девочек дружат ещё со школьных лет.

4. В сады мы споймали редкую бабочку.

5. В таких сложных погодных условиях шофёры должны быть очень внимательны.

3. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Благодаря открытиям наших учёных, содано новое лекарство, которое поможет укрепить нервную систему.

2. В нашем общежитии живут три болгарских студентки.

3. Требования к сочинению не выходят за ограниченные рамки щкольной программы.

4. На открытии памятника Адаму Мицкевичу выступали поэты, писатели, композиторы и деятели культуры.

5. Повзрослев, у неё появились свои взгляды на жизнь.

4. Речевые ошибки допущены в предложениях:

1. Многие модельеры предпочитают сегодня использовать ткани, заменяющие натуральный мех или кожу.

2. В книге рассказывается о животной и растительной фауне сибирской тайги.

3. К лирическим жанрам народного фольклора относят обрядовые песни.

4. На выставке широко представлены произведения декоративно-прикладного искусства.

5. Юный спасатель сделал героический поступок на пожаре.

5. Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1. Моя бабушка варит замечательное варенье из абрикосов.

2. С тремястами участниками конференции встретился министр.

3. Не клади футболки на эту полку: она для полотенец.

4. До ближайшего киоска около полтораста метров.

5. Во втором тайме игра наших футболистов стала более быстрее.

6. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Песня посвящается группе покоривших альпинистов Эльбрус.

2. Мембрана, обогащающая кислородом воздух в помещении, присоединена к той части кондиционера, которая установлена на улице.

3. Отдохнув в деревне, у меня улучшилось настроение.

4. За этот год в городе открыли три современных прачечные.

5. Благодаря дедушке, много лет проработавшему лесником, я не только хорошо знаю повадки зверей, но и различаю голоса птиц.

7. Речевые ошибки допущены в предложениях:

1. Всем депутатам представлено право выступить по радио и телевидению.

2. Уже определены сроки проведения фестиваля студенческих театров.

3. Строительство данного объекта окажет негативный эффект на нашу окружающую среду.

4. В программе прозвучат музыкальные сонаты и ноктюрны Шопена.

5. Со временем поэт отошёл от политики и стал заниматься исключительно литературой.

8. Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1. Контрольную работу можно выполнять ручкой с синим чернилом.

2. У обоих моих подруг не оказалось лишнего талончика.

3. Наш городок находится в пятисот километрах от столицы.

4. Тренеры по художественной гимнастике добились в последние годы больших успехов.

5. Как только прибегишь на станцию, сразу посмотри расписание.

9. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Переводя текст, ребята, вам понадобится словарь.

2. Вопреки предсказаниям синоптиков, тайфун, угрожавший острову, прошёл стороной.

3. Задача учёного, работающего в любой области, состоит не только в собирании, но и в систематизации научных фактов.

4. Я быстро сложил в чемодан несколько маек, рубашку, брюки и одежду.

5. Я хочу подарить вам два старинные подсвечника.

10. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. Более полно и ярко Некрасов изобразил в поэме образы крестьян-борцов.

2. Только общение с настоящим искусством развивает у человека этический вкус.

3. Подлинное народное искусство не должно подменяться производством сувениров.

4. Гимнаст выполнял эти упражнения блестяще: это была его ахиллесова пята.

5. Художник Греков значительное место в своём творчестве отводит изображению будничной стороны войны.

11. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.

2. Напуганные птицы моим появлением отплывали подальше от берега.

3. Уже известный читателям автор Дарья Полякова предложила издательству свой новый роман.

4. На вокзале мама попросила меня, что пиши почаще.

5. Чтобы убедить слушателей, докладчику надо опираться на фактах.

12. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. Правила хорошего тона предписывают выслушивать реплики собеседника до конца.

2. Режиссёр спектакля предложил интересное режиссёрское прочтение своего спектакля.

3. Солнце скрылось за ландшафтом.

4. На конференции обсуждались вопросы повышения качества среднего и высшего образования.

5. Все части ораторской речи должны быть взаимосвязаны друг с другом.

13. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Изучая приватизацию в России, обнаруживается определённая закономерность.

2. Уезжая, отец обещал, что обязательно сообщу, сынок, как долетел.

3. Три года после окончания института молодой инженер Ирина Михайловская работала на заводе.

4. Ученикам дежурного класса было поручено контролировать за порядком на перемене.

5. Слушая звуки ночи, мы сидели на крыльце и пили приготовленный чай бабушкой.

14. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. Поэтический язык Пушкина отличается лаконичностью и удивительной выразительностью.

2. Алексей мысленно подумал, что нужно положить этому конец.

3. Первыми вестниками весны в средней полосе России считаются грачи.

4. Все крупные населённые пункты страны соединены автомобильными дорогами.

5. Наводнение оказало серьёзные повреждения фермерским постройкам.

15. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Мастер спросил, что не нужна ли мне помощь.

2. В очерке описывается о жизни глухой деревушки.

3. Увидев эту убогую обстановку, у меня сложилось самое плохое впечатление о хозяйке.

4. Доклад подготовила ведущий специалист лаборатории Ирина Сергеевна Хохлова.

5. Приехавший Онегин в деревню вначале ни с кем не знакомился.

16. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. После долгих дебатов члены комиссии достигли консенсуса.

2. Став чемпионом Европы, фигурист сделал своеобразный спортивный подвиг.

3. В прошлом году на нашей улице построили ряд интересных с архитектурной точки зрения строений.

4. Работа брокера состоит в том, чтобы как можно быстрее свести продавцов с нужными им покупателями и способствовать заключению взаимовыгодных сделок.

5. Последующие события перевернули всю его жизнь и не оставили камня на камне от прежнего благополучия.

17. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Прочитав письмо подруги, мне показались странными её упрёки.

2. Адъютант предложил нам, что пообедали бы сначала.

3. Город Молодечно стало местом проведения песенного фестиваля.

4. Интерес к живописи появился у него после встречи с приехавшим погостить Репиным к старому другу.

5. Человек, который учился в музыкальной школе, должен отличать гобой от фогота!

18. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. В этом году наши ребята достигли на математической олимпиаде крупных достижений.

2. Я долго грёб вёслами, отчего на ладонях появились мозоли.

3. И не надейся: просто так ты у него зимой снега не выпросишь.

4. После разговора с начальником у Алексея резко испортилось настроение.

5. Писатель едко высмеивает быт и нравы чиновничьей среды.

19. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Саша спросил, что верю ли я ему.

2. Подготовленный доклад молодым сотрудником вызвал много замечаний слушателей.

3. Заведующая поликлиникой долго изучала моё заявление, потом вздохнула и положила его в папку.

4. Город Марьина Горка связана автомобильными дорогами с Минском, Бобруйском, Осиповичами, Уздой, Червенем.

5. Расположившись в верхней части трибуны, у болельщиков был прекрасный обзор всего поля.

20. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. Звуки музыки стихли, и в доме воцарилась тишина.

2. Тренер посоветовал теннисисту усилить силу подачи.

3. Он никому не доверяет, поэтому всё сказанное принимает за чистую монету.

4. На наш взгляд, автору рецензируемой статьи удалось решить все поставленные задачи.

5. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству.

Ответы:

1)1,4,5.

2)3,4.

3)2,3,4,5.

4)2,3,5.

5)4,5.

6)1,3,4.

7)1,3,4.

8)1,2,3,5.

9)1,4,5.

10)1,2,4.

11)1,2,4,5.

12)2,3,5.

13)1,2,4,5.

14)2,5.

15)1,2,3,5.

16)2, 3.

17)1,2,3,4.

18)1,2.

19)1,2,4,5.

20)2,3,5.