Тема : Словосочетание и его строение.
Цель: совершенствовать умение учащихся находить главную и зависимую части словосочетаний, правильно ставить вопрос ,учить распознавать средства связи в словосочетаниях. Формировать умение учащихся в работе с текстом.
Ход урока.
Положительный настрой к уроку. Ребята ,скажите друг другу комплименты, пожелайте удачи. работа под девизом: “Повторяем то,что знаем. Вспоминаем, что забыли”.
Приветствуют друг друга
2
Словарно - орфографическая работа
Прием шкалирование.
Словосочетание – слово
– сочетание – чёт-четное
– слово (рус)
– чета – два (слав)
Определить на шкале от 0 до 10 по шкале ясности и понимания свою готовность к изучению темы.
3Целеполагание
Прием ЗХУ
Заполняют 2 графы ,определяют цель урока
Работа по теме урока
Исследовательская работа по теме словосочетание стр35-36, 40
Работают в группе ,составляют кластер.
Защита работы
Операционный этап
Работают в парах ,выполняют упр 122
Упр 124 моделирование с/с, проверка
1.Укажите варианты , в которых отсутствуют словосочетания.
а) на ярком небе а) в новом платье
б) солнце взошло б) приеду летом
в) звонок друга в) прозвенел звонок
г) ярко светило г) открой дверь
Взаимопроверка (проверяют друг у друга по модельному ответу), самооценивание
поощрение
Дописывают 3 графу (что узнали о с/с)
6.контроль
Из предложения выпишите словосочетания ,определите главное и зависимое слово.
Весенний ветерок пахнул свежей травой и птичьим пением.
Весенний ветерок ,пахнул травой ,свежей травой ,птичьим пением ,
Рефлексия
Синквейн по теме Словосочетание
Прием «Две звезды и одно пожелание»
Ребята, достигли ли мы цели?
Прием «Шкалирование»
Самооценивание
Формативное оценивание (хлопок)
Дом задание
Д/з. 1. упр135 теоретич материал
2. Найти в худ произведении 5 с/с разного типа ,аргументировать свой выбор.
3. Написать лингвистическую сказку о с/с
Записывают в дневник
Прием «Шкалирование»
0 10
Знаю Хочу знать
Узнал
Оценочный лист ученика 5 класса_____________________________________________________
по теме «_______________________________»
Итоговая балл за урок
