ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Тема: «Язык и языкознание. Роль языка в жизни человека»
Класс: 5а. Дата проведения: 02.09. 2016 г.
Тип урока: урок «открытия» нового знания.
Цель – осознание роли языка в жизни человека, важность умения общаться. Формирование представления о языке как знаковой системе; о лингвистике как науке.
УУД:
Личностные: понимают связи развития языка с развитием культуры русского народа.
Регулятивные: выполняют самопроверку или взаимопроверку учебного задания; выполняют учебное задание в соответствии с целью.
Познавательные: определяют значимость речи в общении и обосновывают своё суждение.
Коммуникативные: формулируют понятные высказывания; согласовывают позиции и находит общее решение.
Ход урока:
1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проверка наличия учебника, дневника, тетради, ручки.
2. Работа с учебником
Чтение предисловия к учебнику. Знакомство с основными рубриками и специальными обозначениями, принятыми в учебнике.
Чтение рубрики «Из истории языка». Запись в тетрадь понятия «Языкознание».
3. Работа с учебником
Упражнение 2. Чтение советов помощника. Работа со схемой. Формирование высказывания о разделах языка.
При выполнении упражнения 2 схему дополняем примерами из разных разделов языкознания, обращаясь к материалу изучаемого параграфа (например, лексическое значение слова языкознание – см. определение в учебнике). Запись на доске слов, их разбор и соотнесение к соответствующему разделу языкознания.
Язык – 4 б., 5 зв. (Пример к разделу «Фонетика – звуковой состав языка».)
В слове языкознание есть соединительная гласная о. (Состав и образование новых слов – словообразование.)
Языкознание – имя существительное 2-го скл., ср. р.
(Пример к разделу «Морфология», изучающему слова как части речи.)
«Язык – средство человеческого общения». (Пример предложений, изучением которых занимается синтаксис.)
Рефлексия
Роль языка, речи в жизни человека?
О какой науке мы сегодня говорили?
Опираясь на схему (с.5) проговариваем разделы языкознания.
Домашнее задание
Выучить определение языкознания. Знать разделы о языке. Написать в тетрадь три пословицы о языке.
