Урок в 9 классе на тему:
«Причастие»
Тема: Причастие как часть речи
Цель урока:
Обучающая: дать общее понятие о причастий , формирование умения находить причастие и определять его грамматические признаки,находить и правильно писать орфорграммы в причастии, выделять запятыми причастный оборот.
Развивающая: Обогащение словарного запаса и развитие речи:конструирование предложении,употребление причастии в речи.
Воспитывающая: воспитывать любовь к изучаемому языку.
Тип урока: урок первичного усвоения нового материала
Ход урока
I.Организационный момент ( Психологический настрой)
Разминка «Кто со мной поспорит?»
Глаголы изменяются по наклонениям,временам ,лицам,числам? (да)
Инфинитив и НФГ это одно и то же? (да)
Глаолы несовершенного вида указывает на результат действия ? (нет)
Глагол пить относится ко второму спряжению?(нет)
Глагол хотеть относится к первому спряжению? (нет, это разноспрягаемый глагол)
Частица НЕ с глаголами пишется слитно?(нет)
Спряжение это изменение глаголов по лицам и временам(нет)
Глаголы спрягаются в прошедшем времени(нет)
Большинство глаголов относятся ко второму спряжению? (нет)
Глагол прошедшего времени изменяется по родам и числам?(да)
Кроссворд «Спрятанное слово».
- На доске у вас кроссворд, который нужно заполнить, спрятанное в нём слово – тема нашего сегодняшнего урока.
- 1
2
3
4
5
6
7
8
9
По горизонтали: 1. Который закипает. 2. Которых избрали. 3. Который можно различить.
4. Которую заметили. 5. Который отдал. 6. Которая запаслась. 7. Которых испытывают.
8. Которую разлили. 9. Которые зацвели.
(Ответы: Закипающий. 2. Избранные. 3. Различимый. 4. Замеченная. 5. Отдавший.
6. Запасшаяся. 7. Испытуемые. 8. Разлитая. 9. Зацветшие.)
- Кто решит кроссворд? Какое слово спрятано?
ІІ. Объявление темы и цели урока.
-Как вы думаете, тема Причастие актуальна для вас сегодня? (Да)
-А почему? (Потому что нам в следующем году сдавать ЕНТ)
Несмотря на то, что курс русского языка в 10-11 классах предполагает повторение ранее изученного материала, на каждом уроке мы актуализируем ваши знания, твердо знаем, что должны знать и уметь.
[pic]
[pic] [pic]
Обратите внимание на эту таблицу.Как образуются действительные причастия настоящего и прошедшего времени?
-А теперь обратите внимание как образуются страдательные причастия.
В страдательных причастиях настоящего времени пишется суффикс –ем если причастие образовано от глаголов первого спряжения, и суффикс –им если причастие образовано из глаголов второго с пряжения.
Страдательные причастия прошедшего времени образуются суффиксами –нн,-енн,-т.
А теперь обратите внимание на эту таблицу.
Причастия склоняются как имена прилагательные и имеют такие же окончания в падежных формах.
ІІІ.Тренировочные упражнения. Упражнение №1
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу причастия.
1.Когда тебя за шиворот берут,
И ... шавки тут как тут.
2.Над отступившимся никто из нас пусть не смеются.
Быть может, и ... в свой час упасть придется.
3.Богатство, ... без труда,
Уносит ветром прочь бог весть куда.
4.Уж лучше быть на склоне лет поводырем слепого ,
Чем другом ... людей чье бессердечно слово.
5.Всяк путник ... готов
Встречать молитвой лай аульных псов.
Нужные слова:лающие,смеющемуся,нажитое,видящих,заблудившийся.
Упражнение №2
Сделайте синтаксический разбор предложении:
1.Слово ,идущее от сердца ,согревает три зимы.
2.В соседнем садике сочно зазеленела смородина,освобожденная от снега.
3.Саперы,управляющие лодкой,не бросали весел.
4.Гонимый ветром дождь лил как из ведра.
Выполнение упражнения №220,стр.149. (устно)
ІҮ.Закрепление
Итак,отвечаем на вопросы:
Что такое причастие?
Причастию своиственны грамматические категории каких частей речи?
На какие виды делится причастие?
Синтаксическая роль причастия в предложении?
Как образуются действительные причастия?
Как образуются страдательные причастия?
Расскажите, что вы знаете о причастном обороте?
В каких случиях причастный оборот не выделяется запятым?
Приведите примеры в предложений с причасными оборотами стоящими до и поле определяемого слова
1) Найдите словосочетание со страдательным причастием:
а) на пестреющем лугу;
б) о движущемся предмете;
в) опавшие с тополя;
г) отнятая игрушка; *
д) разлившаяся по небу.
2) Найдите словосочетание с действительным причастием:
а) написанная учеником;
б) распиленная плотником;
в) ведущая в парк; *
г) посаженные весной;
д) опрокинутый котенком.
3) Какие суффиксы имеют действительные причастия настоящего времени, образованные от глаголов I спряжения?
а) -ащ- (-ящ-);
б) -ущ- (-ющ-);*
в) -вш-;
г) -ш-.
4) Найдите действительное причастие настоящего времени, образованное от глагола II спряжения: а) та...щий снег;
б) ро...щий канаву;
в) маяч...щие огни; *
г) скач...щие на конях;
д) засе...вший поле.
5) Найдите страдательное причастие прошедшего времени:
а) поднятый; *
б) невидимый;
в) растаявший;
г) лечащий.
6) Причастие увиденный - это:
а) действительное причастие настоящего времени;
б) действительное причастие прошедшего времени;
в) страдательное причастие настоящего времени;
г) страдательное причастие прошедшего времени. *
7) Найдите краткое причастие:
а) засушенная;
б) преодолевающий;
в)заглушаемый;
г) начаты; *
д) тиха.
8) Укажите предложение с правильно выделенным причастным оборотом.
а) Листва радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.
б) Листва, радовавшая взгляд яркостью теперь потускнела.
в) Листва, радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.*
Г) Листва ,радовавшая взгляд, яркостью теперь потускнела.
Д) ) Листва радовавшая взгляд яркостью ,теперь потускнела.
9) Укажите словосочетания с причастиями.
а) Сжигаемый мусор; * ;
б) пожилая женщина;
в) сомнительные успехи;
г) почувствовавший усталость
д) не тонущий в воде.
10)Что такое причастный оборот?
А) причастие с определяемым словом
Б) причастие с зависимыми от него словами*
С) несколько причастии
Д) причастие с в единственном числе
Е)действительные и страдательные причастия.
