Тематическое планирование курса русского языка в 7 классе
Раздел
№ урока
Тема урока
Тип урока
Дата
Характеристика основных видов учебной деятельности
план
факт
Раздел 1.
Что такое языковые семьи? (24 ч)
1.1
Русский язык – один из индоевропейских языков.
Актуализация знаний и умений
Оценивать ситуацию и условия общения, коммуникативные цели говорящего. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач в зависимости от цели, ситуации и условий общения.
1.2
Сильные и слабые позиции звуков .
Актуализация знаний и умений
Иметь представление о сильной и слабой позиции в слове для гласных и согласных звуков.
1.3
Виды морфем(повторение)
Актуализация знаний и умений
Опознавать морфемы и их варианты с чередованием гласных и согласных звуков; членить слова на морфемы на основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа; характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.
1.4
Способы словообразования.
Актуализация знаний и умений
Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.
1.5
Морфологические способы словообразования
Актуализация знаний и умений
Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.
1.6
Сложение как способ словообразования.
Актуализация знаний и умений
Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.
1.7
Сращение как способ словообразования.
Актуализация знаний и умений
Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.
1.8
Переход слов из одной части речи в другую
Актуализация знаний и умений
Членить слова на морфемы на основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа;
1.9
Именные части речи
Актуализация знаний и умений
Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.
Освоить содержание изученных орфографических и пунктуационных правил и алгоритмы их использования.
1.10
Именные части речи
Актуализация знаний и умений
Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.
Освоить содержание изученных орфографических и пунктуационных правил и алгоритмы их использования.
1.11
Глагол и его формы
Актуализация знаний и умений
Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.
1.12
Глагол и его формы
Актуализация знаний и умений
Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.
1.13
Контрольная работа №1 по теме «Повторение пройденного в 5-6 классах»
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
1.14
Правописание окончаний прилагательных и причастий
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
1.15
Правописание окончаний прилагательных и причастий
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
1.16
Правописание суффиксов существительных
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
1.17
Правописание суффиксов существительных
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алгоритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
1.18
Контрольное тестирование
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания
1.19
Беседа и спор
Актуализация знаний и умений
Оценивать ситуацию и условия общения, коммуникативные цели говорящего. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач в зависимости от цели, ситуации и условий общения.
1.20
Правила эффективного общения.
Актуализация знаний и умений
Оценивать ситуацию и условия общения, коммуникативные цели говорящего. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач в зависимости от цели, ситуации и условий общения.
1.21
Комплексное повторение главы 1.
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания
1.22
Контрольное тестирование по главе 1
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания
1.23
Обучающее сочинение по картине
Комплексное применение знаний и умений
Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.
1.24
Обучающее сочинение по картине
Комплексное применение знаний и умений
Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.
Раздел 2
Какие языки – предки были у русского языка?
22 ч (19+3*)
2.1
Происхождение русского языка
Комбинированный урок
Иметь элементарные представления о месте русского языка в кругу индоевропейских языков, роли старославянского (церковнославянского) языка в развитии русского языка.
2.2
Однозначные и многозначные слова
Комбинированный урок
Овладеть основными понятиями лексикологии.
Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи. Характеризовать слова с точки зрения их принадлежности к активному и пассивному запасу, сферы употребления и стилистической окраски.
2.3
Группы слов в лексике языка
Комбинированный урок
Овладеть основными понятиями лексикологии.
Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи
2.4
Лексика исконная и заимствованная
Комбинированный урок
Характеризовать слова с точки зрения их принадлежности к активному и пассивному запасу, сферы употребления и стилистической окраски.
Извлекать необходимую информацию из лингвистических словарей устаревших слов и использовать её в различных видах деятельности.
2.5
Старославянизмы
Комбинированный урок
Извлекать необходимую информацию из лингвистических словарей устаревших слов и использовать её в различных видах деятельности.
2.6
Устаревшая лексика
Комбинированный урок
Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи.
2.7
Неологизмы
Комбинированный урок
Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи.
2.8
Правописание корней с чередованием оро /ра,ере/ре, оло(ело)/ла( ле)
Открытие новых знаний
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.9
Двойные согласные
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.10
Гласные после шипящих и ц
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.11
Правописание Н и НН в именах прилагательных и причастиях.
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.12*
Правописание Н и НН в именах прилагательных и причастиях.
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.13
Правописание Н и НН в именах существительных.
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.14
Правописание Н и НН в именах существительных.
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.15
Слитное ,раздельное и дефисное написание самостоятельных частей речи
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.16*
Слитное, раздельное и дефисное написание самостоятельных частей речи
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
2.17
Конспект
Комплексное применение знаний и умений
Научить алгоритму написания конспекта
2.18
Выразительные средства языка.
Актуализация знаний и умений
Оценивать правильность и уместность употребления в речи изученных предлогов, союзов, частиц, междометий, звукоподражательных слов; в случае необходимости корректировать речевые высказывания.
2.19*
Повторение материала главы 2
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
2.20
Контрольное тестирование по главе 2
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
2.21
Обучающее изложение
Комплексное применение знаний и умений
Написать изложение от 3 лица, избегая повторов
2.22
Обучающее изложение
Комплексное применение знаний и умений
Написать изложение от 3 лица, избегая повторов
Раздел 3
Какие языки – родственники есть у русского языка.
31 ч (27+4*)
3.1
Русский язык в кругу других славянских языков
Урок развития речи
Уместно употреблять пословицы и поговорки, современный городской фольклор, осваивая национальные ценности, традиции, культуру народов и этнических групп России, мировую культуру.
3.2
Наречие как часть речи
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию.
3.3
Словообразование наречий
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию.
3.4
Разряды наречий
Открытие новых знаний
Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.
3.5
Разряды наречий
Актуализация знаний и умений
Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.
3.6
Степени сравнения наречий
Открытие новых знаний
Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.
3.7
Степени сравнения наречий
Открытие новых знаний
Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.
3.8
Морфологический разбор наречий
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию
3.9
Слова категории состояния как часть речи
Открытие новых знаний
Различать слова категории состояния и наречия.
3.10
Буква Ь после шипящих на конце наречий
Открытие новых знаний
Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.11
Буквы О и Е после шипящих на конце наречий
Открытие новых знаний
Освоить содержание изученных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.12
Буквы А и О на конце наречий
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.13
Правописание Н и НН в наречиях
Открытие новых знаний
Освоить содержание изученных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.14
Правописание Н и НН в наречиях
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных х правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.15
Правописание НЕ с наречиями
Открытие новых знаний
Освоить содержание изученных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.16*
Правописание НЕ с наречиями
Актуализация знаний и умений
Освоить содержание изученных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.17
Правописание отрицательных наречий
Открытие новых знаний
Освоить содержание изученных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.
3.18
Дефис в наречиях
Комбинированный урок
Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов
3.19*
Дефис в наречиях
Комбинированный урок
Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов
3.20
Слитное и раздельное написание наречий
Комбинированный урок
Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов
3.21*
Слитное и раздельное написание наречий
Комбинированный урок
Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов
3.22
Контрольная работа № 2 по теме: «Правописание наречий»
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
3.23
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
3.24
Использование
наречий в текстах разных типов
Комплексное применение знаний и умений
Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию.
3.25
Отзыв
Комплексное применение знаний и умений
Создавать и редактировать собственные тексты. Научить писать отзыв, используя наречия.
3.26
Изложение по тексту
Комплексное применение знаний и умений
Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.
3.27
Употребление наречий в речи
Урок развития речи
Оценивать правильность и уместность употребления в речи изученных наречий; в случае необходимости корректировать речевые высказывания..
3.28*
Комплексное повторение главы 3
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
3.29
Комплексное повторение главы 3
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
3.30
Контрольная работа № 3 по теме: «Комплексное повторение главы3»
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
3.31
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
Раздел 4
Как изменяются языки?
40 ч ( 35+ 5*)
4.1
Изучение письменных памятников
Комплексное применение знаний и умений
Знакомство с древнерусскими берестяными грамотами.
4.2
Служебные части речи
Предлог- служебная часть речи
Комбинированный урок
Распознавать служебные части речи. Анализировать и характеризовать слово с точки зрения его принадлежности к той или иной части речи (осуществлять морфологический разбор слова); грамматические словоформы в тексте.
Различать предлог, союз, частицу.
Проводить морфологический анализ предлога.
.
4.3
Группы предлогов по
структуре
Комбинированный урок
( Распознавать предлоги разных разрядов, отличать производные предлоги от слов самостоятельных енательных) частей речи.
Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.
Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с производными.
4.4
Группы предлогов по структуре
Комбинированный урок
Распознавать предлоги разных разрядов, отличать производные предлоги от слов самостоятельных (знаменательных) частей речи.
Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.
4.5
Морфологический разбор предлога
Комбинированный урок
Проводить морфологический анализ
предлога
4.6
Союз - служебная часть речи
Комбинированный урок
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
4.7
Простые и составные союзы
Комбинированный урок
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
4.8
Разряды союзов
Открытие новых знаний
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
4.9*
Разряды союзов
Актуализация знаний и умений
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
4.10
Сочинительные и подчинительные союзы
Открытие новых знаний
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
4.11*
Сочинительные и подчинительные союзы
Открытие новых знаний
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
4.12
Морфологический разбор союза
Комбинированный урок
Проводить морфологический анализ союза.
4.13
Частица – служебная часть речи
Открытие новых знаний
Распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.
Определять, какому слову или какой части текста частицы придают смысловые оттенки.
Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков.
4.14
Значение частиц
Открытие новых знаний
Распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.
Определять, какому слову или какой части текста частицы придают смысловые оттенки.
Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков.
4.15
Морфологический разбор частицы
Открытие новых знаний
Производить морфологический анализ частицы.
4.16
Междометия – особый разряд слов
Открытие новых знаний
Определять грамматические особенности междометий. Распознавать междометия разных семантических разрядов.
4.17
Контрольная работа № 4 по теме: « Правописание служебных частей речи
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.18
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.19
Правописание предлогов
Актуализация знаний и умений
Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.
Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с производными.
4.20*
Правописание предлогов
Актуализация знаний и умений
Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.
Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с производными.
4.21
Правописание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ
Открытие новых знаний
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями
4.22
Правописание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ
Актуализация знаний и умений
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями
4.23*
Правописание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ
Актуализация знаний и умений
Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями
4.24
Правописание частиц НЕ и НИ
Открытие новых знаний
Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков
4.25*
Правописание частиц НЕ и НИ
Актуализация знаний и умений
Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков
4.26
Раздельное и дефисное написание частиц
Открытие новых знаний
Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков
4.27
Раздельное и дефисное написание частиц
Актуализация знаний и умений
Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков
4.28
Правописание междометий
Открытие новых знаний
Наблюдать за использованием междометий и звукоподражательных слов в разговорной речи и языке художественной литературы.
предлогами.
4.29
Контрольная работа № 5 (диктант)
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.30
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.31
Сжатое изложение
Комплексное применение знаний и умений
Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.
4.32
Сжатое изложение
Комплексное применение знаний и умений
Владеть основными нормами русского литературного языка
4.33
Служебные части речи как средство связи предложений в тексте
Комплексное применение знаний и умений
Создавать и редактировать собственные тексты.
4.34
Статья.
Комплексное применение знаний и умений
Создавать и редактировать собственные тексты.
4.35
Обучение сочинению по цитатному плану
Комплексное применение знаний и умений
Создавать и редактировать собственные тексты.
4.36
Стилистическая роль служебных частей речи.
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.37
Комплексное повторение материала главы 4.
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.38
Комплексное повторение материала главы 4.
Комплексное применение знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.39
Контрольная работа № 6
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
4.40
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
Раздел 5 . Как появился русский литературный язык?
22ч (17+5*)
5.1
Роль церковнославянского языка в формировании русского литературного языка
Комплексное применение знаний и умений
Знать о роли церковнославянского языка в формировании русского литературного языка.
5.2
Словосочетание как
единица синтаксиса
Открытие новых знаний
Группировать и моделировать словосочетания по заданным признакам.
Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи
5.3
Грамматическое значение словосочетаний
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи
5.4
Виды подчинительной связи в словосочетании
Открытие новых знаний
5.5 *
Виды подчинительной связи в словосочетании
Комплексное применение знаний и умений
5.6
Схема словосочетания
Открытие новых знаний
Группировать и моделировать словосочетания по заданным признакам.
Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи
5.7 *
Схема словосочетания
Комплексное применение знаний и умений
Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи
5.8
Нечленимые словосочетания
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи
5.9
Употребление прописных и строчных букв
Комбинированный урок
Освоить орфографические правила, связанные с употреблением прописных и строчных букв
5.10*
Употребление прописных и строчных букв
Комбинированный урок
Освоить орфографические правила, связанные с употреблением прописных и строчных букв
5.11
Глаголы с суффиксами ова-//-ева ,-ыва-//-ива-,- ва
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования
5.12*
Глаголы с суффиксами ова-//-ева ,-ыва-//-ива-,- ва
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования
5.13
Суффиксы причастий
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования
5.14
Суффиксы причастий
Комбинированный урок
Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования
5.15
Изложение (упр. 52 ,2ч)
Комплексное применение знаний и
умений
Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.
5.16
Изложение (упр. 52, 2ч)
Комплексное применение знаний и умений
Владеть основными нормами русского литературного языка
5.17
Деловые бумаги , расписка
Открытие новых знаний
Изучить образец расписки и научиться писать, соблюдая требования к правильному оформлению.
5.18
Синтаксические нормы употреблений словосочетаний
Комплексное применение знаний и умений
Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи
5.19*
Повторение главы 5.
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
5.20
Повторение главы 5.
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
5.21
Контрольная работа № 6
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
5.22
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
Раздел 6
Как связаны история народа и история языка?
33 ч ( 28+5*)
6.1
Исторические изменения в лексике русского языка
Комплексное применение знаний и умений
Осознавать историческую изменчивость культурных традиций
6.2
Предложение- основная единица синтаксиса
Актуализация знаний и умений
Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.
6.3
Виды предложений по цели высказывания
Актуализация знаний и умений
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.4*
Виды предложений по эмоциональной окраске
Актуализация знаний и умений
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.5
Простое двусоставное предложение
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать синтаксическую структуру простых двусоставных предложений.
6.6*
Простое двусоставное предложение
Открытие новых знаний
Анализировать и характеризовать синтаксическую структуру простых двусоставных предложений.
6.7
Подлежащее двусоставного предложения
Открытие новых знаний
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.8*
Типы сказуемого простого двусоставного предложения
Открытие новых знаний
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.9*
Типы сказуемого простого двусоставного предложения
Актуализация знаний и умений
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.10
Сочинение по картине
Комплексное применение знаний и умений
Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.
6.11
Сочинение по картине
Комплексное применение знаний и умений
Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.
6.12
Простое глагольное сказуемое
Открытие новых знаний
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.13
Составное глагольное сказуемое
Открытие новых знаний
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.14
Составное глагольное сказуемое
Актуализация знаний и умений
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.15
Составное именное сказуемое
Открытие новых знаний
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.16*
Составное именное сказуемое
Актуализация знаний и умений
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.17
Выражение именной части составного сказуемого
Открытие новых знаний
Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.
6.18
Контрольная работа № 7 по теме: « Синтаксис простого предложения»
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
6.19
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
Знаки пунктуации
Актуализация знаний и умений
Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.20
Тире между подлежащим и сказуемым
Открытие новых знаний
Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.21
Тире между подлежащим и сказуемым
Актуализация знаний и умений
Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.22
Отсутствие тире между подлежащим и сказуемым
Открытие новых знаний
Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.23
Отсутствие тире между подлежащим и сказуемым
Актуализация знаний и умений
Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.
Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.
6.24
Контрольная работа № 8 по теме: «Тире между подлежащим и сказуемым( диктант)
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
6.25
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
6.26
Цитирование в тексте
Комбинированный урок
Владеть основными нормами русского литературного языка
6.27
Изложение по аудиотексту
Комплексное применение знаний и умений
Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.
6.28
Изложение по аудиотексту
Комплексное применение знаний и умений
Владеть основными нормами русского литературного языка
6.29
Выбор формы сказуемого в предложении
Комбинированный урок
Знакомство с трудными случаями грамматического согласования подлежащего и сказуемого.
6.30
Комплексное повторение главы 6.
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
6.31
Комплексное повторение главы 6.
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
6.32
Контрольная работа№9
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
6.33
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
Раздел 7
Как лингвисты изучают историю языка?
32 ч (25+7*)
7.1
Историческая лингвистика
Открытие новых знаний
Ознакомить с исторической лингвистикой
7.2
Нераспространённые и распространённые предложения
Актуализация знаний и умений
Разграничивать и сопоставлять предложения распространённые и нераспространённые, полные и неполные
7.3
Нераспространённые и распространённые предложения
Актуализация знаний и умений
Разграничивать и сопоставлять предложения распространённые и нераспространённые, полные и
неполные
7.4
Дополнение
Открытие новых знаний
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.5
Дополнение
Актуализация знаний и умений
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.6
Определение
Открытие новых знаний
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.7
Определение
Актуализация знаний и умений
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.8
Приложение
Открытие новых знаний
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.9
Приложение
Актуализация знаний и умений
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.10
Обстоятельство
Открытие новых знаний
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.11*
Обстоятельство
Актуализация знаний и умений
Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)
7.12
Дефисное и раздельное написание приложений
Открытие новых знаний
Освоить пунктуационные правила, связанные с дефисным и раздельным написанием приложений
7.13*
Дефисное и раздельное написание приложений
Комплексное применение знаний и умений
Освоить пунктуационные правила, связанные с дефисным и раздельным написанием приложений
7.14
Контрольная работа № 10
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.15
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.16
Способы связи предложений в тексте
Комплексное применение знаний и умений
Применять синтаксические знания и умения в практике правописания.
7.17
Сочинение-экспромт по картине Фёдора Васильева « Мокрый луг»
Комплексное применение знаний и умений
Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.
7.18
Сочинение-экспромт по картине Фёдора Васильева « Мокрый луг»
Комплексное применение знаний и умений
Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.
7.19
Синтаксические нормы управления и согласования
Комплексное применение знаний и умений
Применять синтаксические знания и умения в практике правописания.
7.20
Повторение. Комплексное повторение главы
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.21
Повторение. Комплексное повторение главы
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.22
Контрольная работа № 11 по теме: « Комплексное повторение главы» (диктант)
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.23
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.24
Итоговая контрольная работа № 12
Урок контроля знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.25
Анализ контрольной работы
Урок коррекции знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.26
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.27
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.28*
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.29*
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания.
7.30*
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания
7.31*
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания
7.32*
Повторение и обобщение знаний за 7 класс
Актуализация знаний и умений
Применять знания и умения в практике правописания
