План – конспект по внеклассному чтению
Тема: Басни И.А. Крылова.
Учитель русского языка:
Абдулина Т.И.
МКС (К) ОУ школа-интернат № 15
город Белово
Город Белово 2016
Урок внеклассного чтения
Тема: Басни И.А. Крылова
Цель: - формирование навыков беглого выразительного чтения на материале басен И.А. Крылова, - формирование навыков анализа поступков героев басен, - формирование умения работать в группе, - воспитание положительных качеств характера, - работа над коррекцией речи.
Ход урока:
Целеполагание.
- Повторение материала о жанре басни.
- Из каких частей состоит басня?.
- Может ли басня быть без морали?
II. Работа над материалом урока.
Беседа.
- Кто является героями басен?
- Какие человеческие пороки высмеивает автор. (жадность, лесть, хитрость, глупость, трусость).
2) Повторение ранее изученных басен.
- Краткое изложение содержания басен
«Лебедь, Щука и Рак», «Квартет», «Стрекоза и муравей», «Зеркало и обезьяна», «Стрекоза и муравей», «Ворона и лисица»
Соотнесение пословиц с содержанием басен.
Речи сахарные, а за пазухой камень – Лиса хвалит Ворону, а сама хочет отобрать у нее кусок сыра.
Хорошо тому добро делать, кто помнит – «Волк и Журавль».
Других не суди, на себя погляди – «Зеркало и обезьяна».
Плохой плясун, всегда музыканта ругает – «Квартет».
Кто в лес, кто по дрова – «Лебедь, Щука и Рак».
Пустая бочка грамотно гремит – «Слон и моська».
Ты мне, я тебе – «Кукушка и петух».
Выразительное чтение подготовительных басен.
- В чем поучительный характер басен?
5) Сообщение учителя о современных баснях. Чтение басни «Лев в пустыне».
III. Подведение итогов.
