Тема: Синтаксический разбор простого предложения
Цели: учащиеся к концу урока должны знать: что такое простое предложение, грамматическая основа предложения;
уметь: производить структурно-смысловой анализ предложений, правильно находить грамматическую основу, выполнять синтаксический разбор простого предложения;
Задачи: создать условия для развития мыслительных навыков (вычленения, анализа);
содействовать воспитанию положительного отношения к учебному труду.
Ход урока
Организационный момент.
Сообщение темы и целей урока
Работа со словарными словами (периодически проводится с учащимися класса)
Слова сначала диктуются учителем, затем проводится взаимопроверка
Всерьёз, обаяние, обоняние, лестница, аккуратный, аппетит, бессонница, велосипед.
Выполните фонетический разбор слова всерьёз
Проверка домашнего задания
Беседа с классом. Повторение изученного материала.
1. Что называется простым предложением?
2. Где заключено грамматическое значение предложения?
Анализ предложений.
Подчеркните грамматические основы в предложениях.
Молодой человек был весел.
Он стоял столбом.
Мама вернулась из поездки усталая.
Гадкий утенок стал прекрасным лебедем.
Вспомните основные признаки предложения. (Попутное заполн
