Календарно-тематическое планирование
Вводное занятие. Значение элективного курса, его задачи.
1
2
Понятие о жанре эссе.
1
3
История жанра эссе.
1
4
Законы жанра эссе. Индивидуальный взгляд автора, свободное владение темой, включение различных способов освоения действительности.
1
5-6
Анализ образцов эссе. Обучение умению отличать эссе по жанровым признакам.
2
7
Эссе разных авторов на одну тему. Сравнение, аналогия, уподобление, ассоциация – излюбленные композиционные приемы эссеистических текстов .
1
8
Структура, план, признаки эссе.
1
9
Классификация эссе.
1
10
Форма эссе и его языковое воплощение.
1
11
Критерии оценивания эссе.
1
12
Практика : встреча с творческим учителем нашей школы Г.Лебединской. Интервью «Как я стала писательницей».
1
13-14
Подбор материала к написанию эссе по тематическому направлению « Семейные ценности».
2
15
Эссе и беседа.
Беседа, интервью с жителями нашего села, семейной парой Стрижко : «Дожить до свадьбы золотой , даровано им не напрасно».
1
16
Творческая работа: эссе «Ценности и традиции моей семьи».
1
17- 18
Воплощение одной темы в эссеистической и стихотворной форме . Стихотворение в прозе и эссе. Д. Симонова. Отрывок из сочинения и эссе "Как есть".
2
19
Письмо и эссе в форме письма Сопоставление эссе с близкими по форме жанрами: письмом, беседой.
1
20
Сопоставительный анализ : И. С.Тургенев. Письмо к Полине Виардо и Г. Гессе.
Неотправленное письмо к певице.
Уметь создавать собственные творческие работы
1
21
Тексты эссе различных писателей. Анализ:
двадцать второе письмо Д.С. Лихачёва из цикла «Письма о добром и прекрасном».
1
22
Подбор материала к написанию эссе по тематическому направлению «Вопросы, заданные человечеству войной».
1
23-24
Практическая работа.
Анализ ученических сочинений – эссе: «Про давно минувшую войну» Коррекция ошибок. Устранение недочетов.
2
25-26
Творческая работа - эссе : «Патриотизм и его границы».
2
27
Подбор материала к написанию эссе по тематическому направлению «Спор поколений: вместе и врозь».
1
28
Аргументация по тематическому направлению «Проблема спора поколений в художественной литературе и взаимоотношениях между родителями и детьми в нашем обществе».
1
29
Зарисовки. Создание художественной зарисовки, этюда, миниатюры – эссе на тему: «Свой долг родителям, дети отдают своим детям».
1
30
Литературно – критическое эссе и школьное сочинение .
1
31
Аргументация по тематическому направлению «Куда бы вас ни привела дорога, не забывайте Родину свою».
1
32
Практическая работа. Анализ ученических сочинений – эссе «Независимость - опора нашей страны».
1
33
Устная или письменная рецензия. Анализ исторического эссе «История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков».
1
34
Итоговая работа. Написание сочинения- эссе :«В начале жизни школу помню я».
1
Всего - 34 часа
