| УРОК 23 Мои друзья | Школа: 132 им Т. Айтбаева |
| ДАТА:28. 11.2016 г | Ф.И.О. Преподавателя: Абилова Асель Жазыкбайевна |
| КЛАСС:1 | Количество присутствующих: | Количество отсутствующих: |
| Цели обучения, которым посвящен урок | 1.1.2.1.Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. 1.1.4.1. Понимать , о ком/о чем говорится в прослушанном тексте 1.4.4.1.Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво ,в соответствии санитарно- гигиеническими требованиями. 1.2.5.1. Описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами 1.5.1.1.Использовать слова ,обозначающие предметы; различать слова, отвечающие на вопросы кто? или что?. |
| Учебная цель | Знать слова по теме «Мои друзья», героев фильма «Алпамыс идет в школу». Уметь применять слова по теме «Мои друзья» при составлении словосочетаний и предложений. Воспитывать дружеские взаимоотношения. |
| Предполагаемый результат | Все учащиеся смогут : |
| Называть ключевые слова по теме «Мои друзья»; Называть новые слова и использовать их в речи; Демонстрировать понимание увиденного через комментирование; распознавать и произносить звуки (к,к) |
| Большинство учащихся смогут : |
| Составлять связанные рассказы и диалог из 4-5 фраз по заданной теме; понимать значение новых слов; определять звук (с) в словах; читать слоги с буквой С. использовать в речи знакомые слова. Высказывать простые оценочные суждения. |
| Некоторые учащиеся смогут: |
| Составлять речевые высказывания из (4-5 фраз); Внимательно слушать текст, комментируя услышанное; Отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации; Обсуждать значение новых слова, высказывать простые оценочные суждения; |
| Языковая цель | Полиязычие: friends-друзья -достар Основные термины и словосочетания: Фильм- фильм, герой –кейіпкер, друзья –достар, учитель – мұғалім, помогать – көмектесу,быть честным- адал болу, не грубить – дөрекі болмау, не жадничить – сараң болмау. Звук-буква,слог,слово. Используемый язык для диалога/письма на уроке -Кто главный герой фильма «Алпамыс идёт в школу»? Назови их. |
| Материал прошедших уроков | Учащиеся могут иметь лексическую базу знаний по разделу «Моя семья и друзья»; коммуникативные навыки общения на тему «Моя семья». Буквы и звуки : Аа,Нн,Рр,Лл,Оо,Тт,й,Уу,Шш.С.с. М.м.ы. Чтение слогов ,слов, предложений. |
| План. |
Начало урока.
10 мин.
Организационный момент.
Приветствие учащихся. Сообщение темы урока. Утренний круг «Встанььте дети,Встаньте круг, я твой друг ,ты мой друг.»
2. Актуализация знаний.
Предварительная работа
(К) Учащиеся заранее знакомится с содержанием фильма «Алпамыс идет в школу». Ученикам предлагается вспомнить фрагменты фильма, назвать его героев.
Учитель на родном языке кратко рассказывает сюжет фильма
Фильм «Алпамыс идет в школу»
Середина урока.
20 мин
3.Работа с учебником.
(К) Учитель предлагает рассмотреть картинки кадра из фильма «Алпамыс идет в школу» Показывает и называет главных героев:Алпамыс, папа, учитель,друг;Спрашивает, кто понравился больше всех. Учащиеся показывают на картинки, произносят слова.
Работа со словарем в учебнике.
(Д) Послушать и повторить правила дружбы.
(П) Учащиеся в парах повторяют образец учителя о том как нужно дружить .
(К) Учитель обращается с прсьбой : назвать ласково имена героев из мультфильма ; котик, петушок, песик, ослик. Учащиеся называют новый звук (К) каторый слышится в конце слов.
(К,П) Учитель показывает жестами букву К и читает загадку про букву К. Учащиеся показывают букву движениями жестами.
Игра «Кто такой друг?» Учитель просит подайти к другу назвать его имя по образцу. «Это мой друг» Его зовут Марат.
4.Работа в рабочей тетеради .
Назови героев фильма «Алпамыс идет в школу»
Заштрихуй букву К Пропиши ее.
5.Работа с учебником.Учащиеся самостоятельно прочитают слоги вместе с учителем слова и 2 предложения.
Учебник,задание1.
Презентация «Правила дружбы»
Учебник, задания3.4
Рабочая тетрать
Учебник задания5
Конец урока
5мин.
5. Итоги урока
(К,Ф)Вспомните, с кем вы познакомились на уроке?Кто из друзей помагает вам хорошо учиться?
