Класс: 3
Тема урока : Домашние животные
Цель урока: Учить правильно употреблять числительные о д и н, о д н а , со словами, а также вставить вопрос одушевлённым и неодушевленным существительным .
Учить правильно вставить ударение в словах, Развивать логическое мышление; Обогатить словарный запас учащихся. Бережное отношение к окружающей природе.
Оборудование: Доска, карточки, учебник иллюстрации, ватман, маркер, ноутбук.
Тип урока: Комбинированный
Ход урока
1.Организационный момент. Приветствие
Психологической настрой.
Какое число сегодня?
Какая погода на улице?
Как в классе?
Опишите зимнюю природу. (1ученик описывает )
Маленькой Ёлочке
Холодно зимой
Из лесу ёлочку
Взяли мы домой..
Пожелание друг другу на сегодняшний урок.
(5учеников выйдут к доске).
Я желаю Вам хорошее настроение; чтобы вы получили пятёрку;….
Проверка домашнее задание.
Показать картинку. У кого кто?
Как называется детёныш коровы? Телёнок
Детёныш верблюда. Верблюжонок
У лошади кто? Жеребёнок.
Детёныш козы? Козлёнок.
Как называется детёныш овцы? Ягнёнок.
Эти слова употребляются в единственном и во множественном числе.
Загадки.
1.Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое. Кто это? Корова.
2. Днём молчит, Ночью ворчит Кто это? Собака.
Новая тема: Домашние животные
Запись в тетради: число, тему.
Показать картинку. Ответить на вопросы.
Кого мы видим?
Что делает доярка? Доит
Что делает чабан? Пасёт
Что делает девочка? Кормит
Загадка. Если вы правильно отгадаете эту загадку, то с вами узнаём название текста.
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова. Кто это? Коза.
Открыть книгу. Внимательно слушать текст « Коза».
Чтение учителем. Ответить на вопросы:
- Что ест коза?
-Что даёт коза?
-Какое молоко у козы?
Физкультминутка.
Этот пальчик дедушка.
Этот пальчик бабушка.
Этот пальчик папочка
Этот пальчик мамочка.
Этот пальчик я
Вместе дружная семья
Ответьте Да. Нет.
Давайте с вами поиграем.
Вы должны ответить ДА или НЕТ
Правильно –хлопаем, неправильно –топаем.
- Собака –друг человека. Да
- Лиса любит морковку Нет
- Птицы – наши друзья. Да
-Коза даёт молоко Да
- Дикие животные живут возле человека Нет
-Дикие животные сами добывают себе еду Да
-Человек ухаживает за дикими животными Нет
-Кошка – домашнее животное Да
Работа по таблице.
Один верблюд
Одна корова
Следующее задание по учебнику .
Коза, корова, молоко, ….
Ваша задача сверху написать.Кто?что?
Физкульт минутка
Жили у бабуси две веселых гуся
Один белый другой серый
Два веселых гуся. (музыкальная пауза )
Кластер. Домашние животные
Домашняя задание: упр 7.
Подведение итоги урока
Класс: 3
Тема урока : Домашние животные
Цель урока: Учить правильно употреблять числительные о д и н, о д н а , со словами, а также вставить вопрос одушевлённым и неодушевленным существительным .
Учить правильно вставить ударение в словах, Развивать логическое мышление; Обогатить словарный запас учащихся. Бережное отношение к окружающей природе.
Оборудование: Доска, карточки, учебник иллюстрации, ватман, маркер, ноутбук.
Тип урока: Комбинированный
Ход урока
1.Организационный момент. Приветствие
Психологической настрой.
Какое число сегодня?
Какая погода на улице?
Как в классе?
Опишите зимнюю природу. (1ученик описывает )
Маленькой Ёлочке
Холодно зимой
Из лесу ёлочку
Взяли мы домой..
Пожелание друг другу на сегодняшний урок.
(5учеников выйдут к доске).
Я желаю Вам хорошее настроение; чтобы вы получили пятёрку;….
Проверка домашнее задание.
Показать картинку. У кого кто?
Как называется детёныш коровы? Телёнок
Детёныш верблюда. Верблюжонок
У лошади кто? Жеребёнок.
Детёныш козы? Козлёнок.
Как называется детёныш овцы? Ягнёнок.
Эти слова употребляются в единственном и во множественном числе.
Загадки.
1.Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое. Кто это? Корова.
2. Днём молчит, Ночью ворчит Кто это? Собака.
Новая тема: Домашние животные
Запись в тетради: число, тему.
Показать картинку. Ответить на вопросы.
Кого мы видим?
Что делает доярка? Доит
Что делает чабан? Пасёт
Что делает девочка? Кормит
Загадка. Если вы правильно отгадаете эту загадку, то с вами узнаём название текста.
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова. Кто это? Коза.
Открыть книгу. Внимательно слушать текст « Коза».
Чтение учителем. Ответить на вопросы:
- Что ест коза?
-Что даёт коза?
-Какое молоко у козы?
Физкультминутка.
Этот пальчик дедушка.
Этот пальчик бабушка.
Этот пальчик папочка
Этот пальчик мамочка.
Этот пальчик я
Вместе дружная семья
Ответьте Да. Нет.
Давайте с вами поиграем.
Вы должны ответить ДА или НЕТ
Правильно –хлопаем, неправильно –топаем.
- Собака –друг человека. Да
- Лиса любит морковку Нет
- Птицы – наши друзья. Да
-Коза даёт молоко Да
- Дикие животные живут возле человека Нет
-Дикие животные сами добывают себе еду Да
-Человек ухаживает за дикими животными Нет
-Кошка – домашнее животное Да
Работа по таблице.
Один верблюд
Одна корова
Следующее задание по учебнику .
Коза, корова, молоко, ….
Ваша задача сверху написать.Кто?что?
Физкульт минутка
Жили у бабуси две веселых гуся
Один белый другой серый
Два веселых гуся. (музыкальная пауза )
Кластер. Домашние животные
Домашняя задание: упр 7.
Подведение итоги урока
