«Успешно пишем сочинение и изложение»
(2 часа в неделю 68 часов).
Планируемые результаты
Рабочая программа элективного курса по русскому языку для 9 класса разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учётом основных направлений программ, включённых в структуру основной образовательной программы МБОУ СОШ № 7 г. Россоши. Рабочая программа конкретизирует содержание тем (разделов, глав), даёт примерное распределение учебных часов по темам (разделам, главам) и рекомендует последовательность изучения тем (разделов, глав) учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, психолого-физиологических и возрастных особенностей обучающихся. «Успешно пишем сочинение и изложение» предназначен для учащихся 9 класса и рассчитан на 68 часов. Он отвечает важным целям: знакомит с практикой экзамена по русскому языку в новой форме (ОГЭ). Он дополняет программу русского языка 9 класса, корректирует ее в соответствие с требованиями и моделями заданий ОГЭ.
Предметные результаты освоения учебного предмета:
После прохождения программы элективного курса «Успешно пишем сочинение и изложение» выпускник научится:
1. Учитывать требования к сочинению части С новой формы по русскому языку (критерии оценивания).
2. Выделять основные понятия: проблема, авторская позиция, комментарий, аргумент.
3. Владеть грамматическими и речевыми нормами (типы грамматических и речевых ошибок).
4. Работать с публицистическим и художественным текстом при написании сочинения.
5.Сжимать текст разными способами.
Выпускник получит возможность научиться:
1. Владеть комплексом умений, определяющих уровень языковой и лингвистической компетенции 9-классников.
2. Определять проблему текстов и формулировать её разными способами.
3. Грамотно писать сжатое изложение публицистического стиля.
4. Владеть формами обработки информации исходного текста.
5. Работать с тестовыми заданиями: самостоятельно (без помощи учителя) понимать формулировку задания и вникать в её смысл.
6. Выбирать из исходного текста необходимую для комментария информацию в зависимости от стиля и типа речи исходного текста.
7. Определять авторскую позицию в текстах с различной смысловой структурой, формулировать её разными способами ( с помощью глаголов речи, с помощью способов передачи чужой речи).
8. Сжимать авторский текст.
9. Писать сочинение по исходному тексту в соответствии с критериями оценивания.
10. Редактировать свое сочинение и изложение.
Содержание элективного курса
Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и виды заданий (5 ч.)
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
Текст. Сжатое изложение (13 ч.)
Тема. Главная мысль текста. Что такое микротема. Микротемы исходного текста. Абзацное членение текста. Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ. Отработка приёма УПРОЩЕНИЕ.
Текст. Сочинение. Задание 15.1,15.2,15.3 (32 ч.)
Критерии оценки задания 15.. Структура сочинения. Формулировка тезиса сочинения-рассуждения. Редактирование текста. Устранение речевых недочетов.
Речевые «формулы» для обучения сочинению. Учимся писать вывод сочинения-рассуждения
Комплексный анализ текста. Выполнение заданий 2-14 (18 ч.)
Разбор заданий ОГЭ.
Тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование элективного курса по русскому языку в 9 классе
п\п
Тема занятия
Кол-во
часов
Форма занятия
(соответствие заданиям ОГЭ)
Дата проведения
план
факт
1
Введение. Значение курса, его задачи.
1час
Лекция
2
Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и виды заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2015 г.
1час
лекция
3
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий
1 час
лекция
4-5
Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
2 час
тренировочный
Текст. Сжатое изложение. (13 ч.)
6.
Сжатое изложение. Тема. Главная мысль текста
1час
тренировочный
7.
Сжатое изложение. Что такое микротема. Микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.
1час
Лекция и практикум
8
Сжатое изложение Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации.
1 час
Лекция и практикум
9-10
Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
2час
практикум
11-12
Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.
2час
практикум
13-14
Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма УПРОЩЕНИЕ.
2час
практикум
15-16
Упражнения на освоение приемов сжатия текста.
2час
Практикум
17-18
Практическая работа по способам сжатия текста.
2час
Практикум
Текст. Сочинение. Задание 15.1 15.2 15.3 (32 ч.)
19-22
Критерии оценки задания 15.. Структура сочинения
4час
Практикум
23-26
Формулировка тезиса сочинения-рассуждения.
4часа
Практикум
27-30
Учимся аргументировать.
4часа
Практикум
31-34
Редактирование текста. Устранение речевых недочетов.
4
часа
Практикум
35-38
Речевые «формулы» для обучения сочинению
4 час
39-42
Учимся писать вывод сочинения-рассуждения
4 час
Практикум
43-46
Обобщение и систематизация знаний по курсу «Подготовка к сочинению и изложению»
4час
Практикум
47-50
Практическая работа по написанию сочинения
4час
Практикум
Комплексный анализ текста. Выполнение заданий 2-14 (18 ч.)
51-52.
Задание 2. Понимание текста.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
53.
Задание 3. Изобразительно-выразительные средства
1 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
54.
Задание 4. Правописание приставок
1час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
55.
Задание 5. Правописание суффиксов.
1час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
56-57.
Задание 6. Словосочетание. Виды связи в словосочетании.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
58.
Задание 7. Лексическое значение слова.
1 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
59-60
Задание 8,11. Грамматическая основа предложения.
2час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
61-62.
Задание 9. Знаки препинания в простом осложненном предложении.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
63-64.
Задание 12. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
2час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
65-66.
Задание 13,14. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
67-68.
Зачетная пробная работа в режиме ОГЭ
2часа