Дидактический материал по теме Имя существительное

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Дидактический материал по теме «Имя существительное»

(обобщение и повторение изученного в 6 классе)

  1. Какое утверждение является неверным?

  1. Имя существительное называет предмет или явление природы;

  2. Имя существительное отвечает на вопросы кто? что?

  3. Имена существительные бывают только женского, мужского и среднего родов?

  4. Имена существительные употребляются во множественном и единственном числе?

  1. В каком варианте ответа содержится словосочетание

«имя существительное + имя прилагательное»?

  1. Пять книг;

  2. Интересная книга;

  3. Прочитать книгу;

  4. Книга в биьлиотеке.

  1. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква:

  1. Пр..ключение, пр..града;

  2. Пр..зидент, пр..рода;

  3. Пр..ближение, пр..соединение;

  4. Пр..ключение, пр..парат.

  1. Укажите ряд, в котором все слова имена существительные:

  1. Пять, пятый, пятерка;

  2. Синеть, синь, синий;

  3. Бег, футбол, волейбол;

  4. Цветы, цветной, разноцветье.

  1. Укажите разносклоняемое имя существительное:

  1. весна;

  2. стремя;

  3. огонь;

  4. осень.

  1. Укажите несклоняемое имя существительное:

  1. Планета;

  2. космос;

  3. кафе;

  4. пламя.

  1. Укажите неверное утверждение:

  1. Существительное пальто среднего рода;

  2. существительное кофе мужского рода;

  3. существительное салями женского рода;

  4. существительное тихоня женского рода.

  1. Укажите неверное утверждение:

  1. Знамя – разносклоняемое существительное;

  2. кофе – существительное женского рода;

  3. забияка – существительное общего рода;

  4. шоссе – существительное среднего рода.

  1. В каком примере НЕ с именем существительным пишется раздельно?

  1. (Не)удача, а разочарование;

  2. (не)урожай, (не)счастье;

  3. (не)нависть, (не)былица;

  4. (не)терпение, (не)удача.

  1. Образуйте имена существительные, укажите способ словообразования:

  1. Синий - …

  2. Бежать - …

  3. Садить - …

  1. Прочитайте предложение. Выпишите слова с орфограммой «Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик (-щик)». Подчеркните подлежащее и сказуемое.

Каменщик и стекольщик – очень важные рабочие профессии.