Тема: «Адресаты пушкинской лирики» Урок-фуршет.
Цель: познакомить с произведениями, имеющими адресата, кому-либо посвященными; навыки анализа причин появления произведений, воспитание вкуса в отборе произведений.
Оборудование: интерактивная доска со слайдами, сборники произведений поэта
Ход пушкинских читок.
1.Вступительное слово учителя.
Конец января -памятные пушкинские дни, когда каждый, кому дорого имя Пушкина, вспоминает закат «солнца русской поэзии»,убитого на дуэли под Петербургом. Им были заложены основы русского литературного языка, основы классической салонной поэзии.
2.Литературный монтаж с аннотациями.
Давайте обратимся к некоторым его стихотворениям, посвященным близким людям, тем, кого любил и ценил поэт всех времен и народов.
2.Чтец: стихотворение «Пророк».
3.Чтец:стихотворение «Признание».
4.Чтец:стихотворение «Талисман».
5.Чтец:стихотворение «Сожженное письмо».
6.Чтец:стихотворение «К*».
7.Чтец:стихотворение «Увы, зачем она блистает».
8.Чтец:стихотворение «Княжне Голицыной».
9.Чтец:стихотворение «Чаадаеву».
10.Чтец:стихотворение «Не пой, красавица».
11.Чтец:стихотворение «Иностранке».
12.Чтец:стихотворение « Во глубине сибирских руд».
13.Чтец:стихотворение «Зимний вечер».
14.Чтец:стихотворение «Погасло дневное светило».
15.Чтец:стихотворение «Катенину».
16.Чтец:стихотворение «Что в имени тебе моем?»
Каждое стихотворение сопровождается показом слайдов с изображением либо черновиков этого стихотворения, либо портретом того, кому это стихотворение посвящено.
Заключительное слово учителя: Вот и подошел к концу наш праздник поэзии. посвященный памяти Пушкина. Гении всегда остаются на Земле, чтобы помнить о великом даре поэта, через века сумевшего говорить с нами. Как с равными.
3.Подведение итогов читок. Вручение участникам памятных адресов.
