МБОУ»Тучковская СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов»
Проект урока по литературе в 6 классе по теме:
«Люди как звери» по рассказу Н.С. Лескова «Зверь»
Учитель первой квалификационной категории Измалкина Т.В.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
Вид урока: урок внеклассного чтения
Форма организации познавательной деятельности: коллективная
Методические приёмы:
1) беседа по вопросам,
2) решение проблемных ситуаций,
3) просмотр видеофрагмента,
4) работа с текстом.
Цели урока
| Развивающая: | развивать у учащихся умения определять авторскую позицию, давать оценку героям, формировать свою точку зрения, высказывать и аргументировать её; |
| Воспитательная: | воспитывать на примере главного героя нравственные качества по отношению к самому себе: чувство собственного достоинства, честность, ответственность,воспитывать чувство милосердия и сострадания, ответственности за тех, кого «приручили»;
|
Диагностические цели:
Ученики смогут:
1 передать содержание сюжета (уровень знаний)
2 дать характеристику героям
3 оценить поступки героев (уровень понимания и знания)
4 выявить и обосновать авторское отношение к произошедшим событиям(уровень понимания)
5 сформулировать проблемные вопросы и цели идейного содержания рассказа(уровень знания, понимания, творческий)
6 выявить и обосновать свое отношение к произошедшим событиям(уровень понимания)
создать условия для развития у учащихся умений определять авторскую позицию, давать оценку героям, формировать свою точку зрения, высказывать и аргументировать её;
Оборудование:
Тексты рассказа НС Лескова «Зверь»
Толковые словари
Видеофильм «Зверь»
Презентация в PowerPoint,
Творческие работы учащихся
Ход урока:
I Стадия вхождения в атмосферу, создание позитивного настроя
Игра «Имена-качества»
II Стадия вызова: (Урок строится с учетом того, что текст (19 страниц) прочитан.)
Постановка проблемного вопроса. Выход на тему урока совместно с учащимися
III. Стадия рефлексии
• Организация беседы с учащимися по- прочитанному тексту
• Работа с текстом рассказа Н С Лескова »Зверь»
• Работа со словарём ВИ Даля
• Просмотр видеофрагмента из фильма «Зверь»
• подведение учащихся к решению проблемного вопроса: «В чём заключается смысл темы:» Люди как звери?»»
IV. Стадия релаксации
Творческая работа учащихся (стихи, поделки ,рисунки……на тему)
VI. Задание на дом.
VII. Подведение итогов урока
