Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение
«Средняя Общеобразовательная Школа №15»
Исследовательская работа
“Что в имени тебе моём?”
Выполнили
ученицы 6 «Б» класса
Щеднова Яна, Сидорова Алина, Солошенко Альбина
Руководитель
учитель русского языка
и литературы
Бокова Л.Н.
Лиски
2015
Содержание.
Введение…………………………………………………………..3
Основная часть
Глава 1. О происхождении русских имен…………………….4-5
Глава 2. Из истории употребления имен в России..................5-6
Глава 3. Какие имена носят учащиеся нашей школы. ……....6-7
Глава 4. «Любовь» в нашей школе............................................7-8
Глава 5. Имена наших девочек.................................................8-11
Глава 6. Имена мальчиков ....................................................11-14
Заключение………………………………………………….......15
Список использованной литературы и интернет ресурсов…..16
Введение
Между живущих людей безыменным никто не бывает
Вовсе; в минуту рождения каждый, и низкий и знатный,
Имя свое от родителей в сладостный дар получает...
«Одиссея» Гомер
Имена людей – часть истории народа. Ученые установили, что в именах отражаются быт, мировоззрение, фантазия, художественное творчество народов, их исторические контакты. На появление тех или иных имен влияет социально-экономическое развитие общества.
Собственные имена людей – антропонимы - изучает специальный раздел лингвистики - антропонимика.
Слова – имена входят в систему русского языка, образуются по его законам и правилам, подчиняются общим закономерностям функционирования слов в речи.
Нас заинтересовало несколько вопросов. Как возникли в русском языке имена людей, которые употребляются в настоящее время? Означают ли что-нибудь наши имена? Какие имена употребляются чаще в наше время?
Актуальность темы исследования: У каждого человека есть имя. И нам кажется, что всем интересно знать о происхождении и значении своего имени.
Так как имен в русском языке очень много мы решили ограничить круг нашего исследования, рассмотрев имена учащихся нашей школы. Подробно мы решили остановиться на именах учащихся нашего класса.
Цель работы: Узнать о происхождении и значении некоторых имен, функционирующих в современном русском языке.
Задачи:
1.Изучить сведения о происхождении русских имен;
2.Рассмотреть значение и происхождение имен учащихся нашего класса;
3. Выявить самые частотные имена среди учащихся нашей школы;
4. Выявить частотность и рассмотреть значение и происхождение имен некоторых учителей школы.
Методы: изучение литературы по данному вопросу, статистический подсчет, использование интернет ресурсов, сопоставительный языковой анализ слов.
Глава 1
О происхождении русских имен
Если мы проанализируем весь русский именник (так называют совокупность личных имен), то, наверное, удивимся. Оказывается, что все привычные русскому человеку имена - типа Елена и Марина, Михаил и Александр- с точки зрения своего происхождения являются иноязычными.
Явления такого рода характерно для многих народов. Например, у испанцев крайне мало собственно испанских имен. Большинство имен, используемых в Испании, были принесены в испанский язык католической религией из Рима.
До принятия Христианства на Руси существовали личные имена людей. Это были древнерусские имена, которые возникли непосредственно в древнерусском языке. Эти древние имена отражали в себе как в зеркале различные свойства и качества характера человека, особенности его поведения, его внешний вид, иногда- даже физические недостатки. Они могли отражать время и «очередность» появления того или иного ребенка в семье и многое другое. Основой таких имен становились как просто соответствующие нарицательные слова, так сравнения с животными, растениями. Вот некоторые из русских имен, которые можно обнаружить в отдельных памятниках письменности: Ждан, Неждан, большой, Меньшой, Первой, Третьяк, Буян. Рябой, Кривой, Волк. Кот, Бык, Воробей, и др. Следы таких имен можно увидеть во многих русских фамилиях: Нежданов, Котов, Третьяков и других.
После принятия Христианства (988г.) православная церковь давала имена младенцам и запрещала древнерусские имена как языческие. Почти все личные имена, которые мы сейчас используем, попали на Русь из древней Византии. Это видоизмененные греческие, латинские и некоторые восточные имена.
Правда, древнерусские имена не сразу сдали свои позиции в языке. Памятники письменности показывают, что вплоть до XVII века у русских людей параллельно с христианскими именами, дававшимися церковью, существовали и древнерусские, так называемые мирские имена. В дальнейшем они перешли в прозвища.
Однако к XVIII-XIX векам древнерусские имена были уже полностью забыты и вышли из употребления.
Все дети в дореволюционной России получали имена только по церковному календарю. После революции 1917г., так как церковь была отделена от государства, выбор имени стал осуществляться родителями ребенка.
Но можно ли назвать привычные нам имена иностранными? Несмотря на иноязычное происхождение, которое имеет большинство имен русского языка, антропонимы прошли все ступени адаптации иноязычного слова.
Во-первых, они вошли в фонетическую систему русского языка: мы произносим их по правилам русского языка, используя звуки, свойственные русскому языку. Во-вторых, они вошли в грамматическую систему русского языка, например, изменяются по падежам. В-третьих, они послужили основой для целого ряда производных слов: уменьшительно-ласкательных имен, отчеств, фамилий.
Таким образом, собственные имена следует считать словами русского языка, потому что они им полностью освоены.
Глава 2
Из истории употребления имен в России
К началу XX века подавляющее большинство детей получали имя из группы примерно в 200 наиболее употребительных мужских и женских имен. Так 240 из каждой тысячи родившихся мальчиков оказывались Иванами, а 200 из каждой тысячи девочек – Мариями.
Существовала некоторая социальная дифференциация имен. Например, имя Елизавета носила только 1 из 1000 крестьянок Подмосковья, а из 1000 дворянок – 88. Зато ни одна из благородных девиц не носила имя Василиса, тогда как на тысячу крестьянок их было 23.
В 20-году XX века народ сам становится «имятворцем». Появляются новые «рожденные революцией» имена. Это такие женские имена, как имена Алла, Октябрина, Владилена, Майя и др. Мужские имена Ким, Владлен, Радий и др. Кроме того широкое распространение получают древнерусские имена: Руслан, Ярослав, Святослав, Светлана и др.
В эти же время прекратилась социальная дифференциация имен, а круг употребляемых имен расширился.
В каждый исторический период те или иные имена становились более употребительными.
По исследованиям, проведенных институтом русского языка им. Пушкина, было установлено. Что в 75-80г. самым популярным именем среди мальчиков г. Москвы было Сергей, А среди девочек – Елена; в 80-85г. именами – «победителями» стали Александр и Наталья.
В 90-е годы наблюдается возвращение к любимому на Руси именам Мария и Иван, также мы видим «воскрешение» многих старых имен: Дарья, Василиса, Полина, Анастасия среди девочек; Никита, Данил, Владислав среди мальчиков. Эта же тенденция сохраняется и в наши дни.
По данным Лискинского ЗАГСА, в 2013 году самым распространенным именем среди новорожденных мальчиков оказалось – Дмитрий, а среди девочек – София, а в 2014 – Артем и София.
Глава 3
Какие имена носят учащиеся нашей школы
Нам стало интересно, какие имена носят ученики нашей школы?
Мы провели статистический подсчет имен всех учащихся нашей школы.
Мария Диана
11
7
Сергей
Иван
10
8
Юлия
9
8
Владислав
Илья
9
9
Татьяна
8
9
Артем,
Михаил
8
10
Ирина
Валерия
7
10
Кирилл,
Павел
7
11
Елизавета
Кристина
Александра
6
11
Денис, Николай, Евгений
6
12
София, Наталья, Ксения, Ольга, Яна
5
12
Роман
5
13
Ангелина
4
13
Антон, Игорь, Олег
4
14
Евгения, Елена, Арина, Маргарита, Оксана, Алиса
3
14
Богдан, Виталий Вадим, Владимир
3
15
Альбина, Олеся, Надежда, Алена, Эльвира, Анжелика
2
15
Анатолий, Арсений, Константин, Руслан, Валерий,
Ярослав, Егор
2
16
Алефтина, Алла, Марина, Вера, Вита,
Василиса, Виолета, Снежана, Есения,Полина, Лиона,
Вероника, Варвара, Валентина, Инна, Жанна.
1
16
Ян, Виктор, Тимофей, Артур,
Глеб, Родион, Василий, Юрий,
Григорий, Эдуард, Семен, Захар, Георгий.
1
Так как в работе мы рассматриваем русские имена, то имена учащихся не русских по национальности не анализировались. Мы просто приведем их в данной главе:
Имена девочек: Сусанна, Карина, Алзира, Асма, Альмина, Арфения, Амалия, Сабина, Аурика, Мадлена, Шилана, Римма, Зарина, Джульетта.
Имена мальчиков: Гарик (2), Айдин, Карен, Рамзан, Назар, Артур,
Мурат, Давид, Равшан, Хуришан, Ислам, Давут, Сулейман,
Озджан, Арен, Алишан, Арменак.
Глава 4
«Любовь» в нашей школе
Если познакомиться со всеми учителями в нашей школе, то и без статистического подсчета станет ясно, что самым распространенным именем среди учителей нашей школы является Любовь. 8 учителей нашей школы носят это имя. Так зовут и нашего первого учителя – Кузину Л.С. и нашего классного руководителя – Бокову Л.Н., нашего учителя математики Борисову Л.В., учителя географии – Ирхину Л.В., учителя технологии – Переверзеву Л.А., библиотекаря – Бондареву Л.В.
Мы решили узнать о происхождении и значении этого имени.
[link] /
