Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Башкирская гимназия»
городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан
РАССМОТРЕНО
на заседании кафедры
_____________________
Протокол № ____
от ____ .08.2016
СОГЛАСОВАНО на заседании методического совета
протокол №___
от ____.08. 2016
УТВЕРЖДЕНО
приказом МОАУ
«Башкирская гимназия»
от _______ 2016 №_______
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
на 2016 -2017 учебный год
ПРЕДМЕТ ЛИТЕРАТУРА
КЛАСС 5АВ
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 3 ЧАСА
УЧИТЕЛЬ: АДУЛИНА НАИЛЯ НАРДИСОВНА
СОСТАВЛЕНО В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ: Программа по литературе 5-11 классы../ Авт. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева.под науч. ред. академика РАО А.А.Леонтьева и при участии канд. Пед. Наук О.В.Чиндиловой
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (УМК): 1) Литература. 5 кл. (Шаг за горизонт) : учебник в 3 кн.Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева. – М.: Баласс, 2014. .(Образовательная система «Школа 2100».Серия «Свободный ум»).
2) Уроки литературы в 5-м классе по учебнику «Шаг за горизонт». Методические рекомендации для учителя. Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева. – М.: Баласс, 2014. .(Образовательная система «Школа 2100».Серия «Свободный ум»).
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 5АВ КЛАССАХ
ПО УЧЕБНИКУ «ШАГ ЗА ГОРИЗОНТ»
из расчёта 3 часа в неделю
факт
5А
5В
5А
5В
-
Литература как искусство слова. Чтение и литература. Книга и читатель. Литература как вид искусства.
1
2.09
1.09
-
Новый учебник и его герои.
1
5.09
5.09
Часть I. От чего захватывает дух
-
Воздействие художественного произведения на эмоции и воображение читателя. Н.С.Гумилёв. Стихотворение из цикла «Капитаны»
1
7.09
7.09
Раздел 1. Жизнь по законам чести 10+2
-
Мир приключенческой литературы. Александр Дюма «Три мушкетёра» (главы).
1
9.09
8.09
-
Александр Дюма «Три мушкетёра» (главы). Законы чести, по которым живут герои Дюма.
1
14.09
14.09
-
Александр Дюма «Три мушкетёра» (главы). Законы чести, по которым живут герои Дюма.
1
16.09
15.09
-
Н.Г. Долинина «Честь и достоинство». Эссе как жанр литературы.
1
19.09
19.09
-
Р/р. Отзыв о прочитанной книге
1
21.09
21.09
-
Герои, живущие по законам чести. Ж.Верн «Дети капитана Гранта» (главы).
1
23.09
22.09
-
Самоотверженность и мужество героев Ж.Верна. «Дети капитана Гранта» (главы).
1
26.09
26.09
-
Самоотверженность и мужество героев Ж.Верна. «Дети капитана Гранта» (главы).
1
28.09
28.09
-
Что делает книгу и её героев бессмертными. Ж.Верн «Дети капитана Гранта» (главы).
1
30.09
29.09
-
Ж.Верн «Дети капитана Гранта» (главы). Понятие о литературном герое.
1
3.10
3.10
-
Ж.Верн «Дети капитана Гранта». Портретная характеристика героя.
1
5.10
5.10
-
Р/р. Сочинение - размышление о книге (по разделу «Жизнь по законам чести»).
1
7.10
6.10
Раздел 2. Шифры и клады (9+1)
-
«Законы» приключенческой литературы.
1
10.10
10.10
-
Отличительные особенности произведений приключенческой литературы
1
12.10
12.10
-
Э.По «Золотой жук» (в сокращении).
1
14.10
13.10
-
Р.Л.Стивенсон «Остров сокровищ» (главы). Особенности развития действия в приключенческой литературе.
1
17.10
17.10
-
Р.Л.Стивенсон «Остров сокровищ» (главы). Особенности развития действия в приключенческой литературе.
1
19.10
19.10
-
Р.Л.Стивенсон «Остров сокровищ» (главы). Многообразие человеческих характеров в романе.
1
21.10
20.10
-
Отличительные особенности произведений приключенческой литературы.
1
24.10
24.10
-
А.Н.Рыбаков «Кортик» (главы).
1
26.10
26.10
-
Динамика развития событий в приключенческой повести. Сюжет, композиция.
1
28.10
27.10
-
Р/р. Сочинение-размышление о литературном герое (по разделу «Шифры и клады»).
1
31.10
31.10
Раздел 3. Экстремальные ситуации (6)
-
Герои и обстоятельства в жизни и литературе. Дж.Лондон «Любовь к жизни» (в сокращении).
1
7.11
7.11
-
Нравственные уроки приключенческой литературы. Дж.Лондон «Любовь к жизни» (в сокращении).
1
9.11
9.11
-
Человек в единоборстве с судьбой. Дж.Лондон «Любовь к жизни» (в сокращении).
1
11.11
10.11
-
Б.С.Житков «Механик Салерно». Ответственность человека за свои поступки.
1
14.11
14.11
-
Б.С.Житков «Механик Салерно». Ответственность человека за свои поступки.
1
16.11
16.11
-
Жанр рассказа. Обобщение изученного по разделу «Экстремальные ситуации»
1
18.11
17.11
Раздел 4. Как мы становимся взрослыми (10+1)
-
Тематическое и жанровое разнообразие приключенческой литературы. Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна» (главы).
1
21.11
21.11
-
Тематическое и жанровое разнообразие приключенческой литературы. Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна» (главы).
1
23.11
23.11
-
Автор и его герои. Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна» (главы).
1
25.11
24.11
-
Взросление героев, путь от приключений-игр к суровой жизни. В.П.Катаев «Белеет парус одинокий» (главы).
1
28.11
28.11
-
Взросление героев, путь от приключений-игр к суровой жизни. В.П.Катаев «Белеет парус одинокий» (главы).
1
30.11
30.11
-
Пафос вольности и свободолюбия в художественной литературе. В.П.Катаев «Белеет парус одинокий».
1
2.12
1.12
-
Большие события и маленькие герои в литературе.
1
5.12
5.12
-
Большие события и маленькие герои в литературе.
1
7.12
7.12
-
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Парус». Мотив свободы в стихотворении М.Ю. Лермонтова и повестях М. Твена, В. Катаева.
1
9.12
8.12
-
Подготовка к сочинению по разделу «Как мы становимся взрослыми».
1
12.12
12.12
-
Р/р. Сочинение-рассказ о литературном герое (по разделу «Как мы становимся взрослыми»).
14.12
14.12
Раздел 5. Правда истории и вымысел (6+1)
1
-
Историческая правда и авторский вымысел в литературе. В.А.Каверин «Два капитана» (главы). Правда истории и художественный вымысел в приключенческом романе.
1
16.12
15.12
-
В.А.Каверин «Два капитана» (главы). Правда истории и художественный вымысел в приключенческом романе.
1
19.12
19.12
-
Р/р. Сочинение-сравнительная характеристика двух героев.
1
21.12
21.12
-
А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге». Легенда и её интерпретация в художественном произведении.
1
23.12
22.12
-
А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге». Роль вымысла в мире художественной литературы.
1
26.12
26.12
-
М.Ю.Лермонтов «Бородино». Переложение исторического факта в художественном повествовании. Легенда как фольклорный и литературный жанр. Вымысел и авторский замысел.
1
28.12
28.12
-
М.Ю.Лермонтов «Бородино». Монолог и диалог.
1
30.12
29.12
Раздел 6. Романтика неизведанного (3)
-
Мечта о прекрасном и неведомом. Стихи о прекрасном и неведомом. А.Блок «Ты помнишь, в нашей бухте сонной…», Н.Гумилёв «Жираф», В.Маяковский «А вы могли бы?»
1
16.01
16.01
-
Мечта и приключения в литературе. Стихи о прекрасном и неведомом. М.Светлов «Я в жизни ни разу не был в таверне…», Д.Самойлов «Сказка», В.Берестов «Почему-то в детстве…».
1
18.01
18.01
-
Способы создания художественной выразительности в поэзии. Рифма и ритм как признаки стихотворной речи.
20.01
19.01
Часть II. Что можно увидеть с закрытыми глазами
20.01
Раздел 1. Мир, «затерянный в нас (2)
-
Фантастическая литература и её читатель. «Законы» фантастической литературы. Фантастика. Научная фантастика.
1
23.01
23.01
-
Наука и фантазия в литературе. Понятие о фантастической литературе. Научная фантастика. А.Конан Дойл. «Затерянный мир» как произведение научной фантастики.
1
25.01
25.01
Раздел 2. Научная и «ненаучная» фантастика (8)
-
Фантастика как средство выражения авторского замысла. А. Беляев «Голова профессора Доуэля» (главы).
1
27.01
26.01
-
Фантастические миры в литературе. А.Беляев «Голова профессора Доуэля» (главы). Ответственность учёных перед человечеством.
1
30.01
30.01
-
Нравственные проблемы в фантастической литературе. Роль фантастики в мире художественной литературы. А.Беляев «Голова профессора Доуэля» (главы).
1
1.02
1.02
-
Тематическое и жанровое разнообразие фантастической литературы. Рей Бредбери «И грянул гром» (в сокращении).
1
3.02
2.02
-
Р.Брэдбери «И грянул гром» (в сокращении). Последствия поступков человека для будущего.
1
6.02
6.02
-
Реальное и фантастическое в художественном произведении. Н.В. Гоголь «Портрет».
1
8.02
8.02
-
Н.В. Гоголь «Портрет». Реалистическая фантастика как способ художественного изображения.
1
10.02
9.02
-
Обобщение изученного по разделу «Научная и «ненаучная» фантастика».
1
13.02
13.02
Раздел 3. Сказка и фантастика (7+1)
-
Сказочное и фантастическое в художественном произведении. А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Явная и неявная фантастика в волшебной литературной сказке.
1
15.02
15.02
-
Фантастическое в волшебной сказке. А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
1
17.02
16.02
-
Связь литературы с фольклором. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
1
20.02
20.02
-
А.С.Пушкин «Руслан и Людмила». Мир чудес в поэме. Поэма как литературный жанр.
1
22.02
22.02
-
А.С.Пушкин «Руслан и Людмила». Отличие от волшебной сказки.
1
24.02
23.02
-
Обобщение изученного по разделу «Сказка и фантастика».
1
27.02
27.02
-
Подготовка к сочинению по части II учебника «Что можно увидеть с закрытыми глазами».
1.03
1.03
-
Р/р. Сочинение-подражание (по части II учебника «Что можно увидеть с закрытыми глазами»).
3.03
2.03
Часть III. В лабиринте событий
-
Детективная литература и её читатель. Э.По «Убийство на улице Морг» (в сокращении) как классический детективный рассказ. Понятие о детективе. Особенности сюжета и композиции в детективе.
1
6.03
6.03
-
Э. По «Убийство на улице Морг» как классический детективный рассказ.
1
10.03
9.03
-
Жанровое многообразие детектива. А.Конан Дойл «Горбун». Герой и второй герой в детективе.
1
13.03
13.03
-
А.Конан Дойл «Горбун». Герой и второй герой в детективе.
1
15.03
15.03
-
Р/р. Сочинение детективной истории.
1
17.03
16.03
-
Анализ сочинений детективной истории.
1
20.03
20.03
Часть IV. Я и другие (14)
-
Мир детства в литературе. В.Г.Короленко «В дурном обществе». Уроки добра и справедливости в повести.
1
22.03
22.03
-
Гуманистический характер произведений о детях. В.Г.Короленко «В дурном обществе». Судьбы героев повести.
1
24.03
23.03
-
Нравственные уроки литературы. В.Г.Короленко «В дурном обществе». Средства создания характеров героев.
1
5.04
5.04
-
М.М.Пришвин «Кладовая солнца. Сказка - быль.
1
7.04
6.04
-
М.М.Пришвин «Кладовая солнца. Средства создания характера героя (портрет, речевая характеристика, авторская оценка и проч.)
1
10.04
10.04
-
М.М.Пришвин «Кладовая солнца. Средства создания характера героя (портрет, речевая характеристика, авторская оценка и проч.)
1
12.04
12.04
-
М.М.Пришвин «Кладовая солнца. Средства создания характера героя (портрет, речевая характеристика, авторская оценка и проч.)
1
14.04
13.04
-
М.М.Пришвин «Кладовая солнца. Роль пейзажа в художественном произведении.
1
17.04
17.04
-
Л.А.Кассиль «Кондуит и Швамбрания» (главы). Выдуманная страна детства.
1
19.04
19.04
-
Л.А.Кассиль «Кондуит и Швамбрания» (главы). Выдуманная страна детства.
1
21.04
20.04
-
Г.Белых, Л.Пантелеев «Республика Шкид» (главы). Проблема становления характера в повести.
1
24.04
24.04
-
Г.Белых, Л.Пантелеев «Республика Шкид» (главы). Проблема становления характера в повести.
1
26.04
26.04
-
В.Распутин «Мама куда-то ушла». Тема детского одиночества.
1
28.04
27.04
-
Стихи о детях: Д.Самойлов «Из детства», Н.Заболоцкий «Некрасивая девочка». Стихи и проза.
1
ЧастьV. Мы не можем без них или они без нас? 12+1
-
Этические проблемы взаимоотношений человека и природы в литературе. А.П.Чехова «Каштанка».
1
3.05
3.05
-
Герои-животные, их место в художественной литературе. А.П.Чехова «Каштанка».
1
5.05
4.05
-
Гуманистический пафос произведений о животных. А.И.Куприн «Ю-ю».
1
8.05
8.05
-
Нравственные уроки литературы о «братьях наших меньших». Э.Сетон-Томпсон. «Чинк».
1
10.05
10.05
-
Нравственные уроки литературы о «братьях наших меньших». Э.Сетон-Томпсон. «Чинк».
1
12.05
11.05
-
Нравственные уроки литературы о «братьях наших меньших». Э.Сетон-Томпсон. «Чинк».
1
15.05
15.05
-
Писатель-анималист Дж.Даррелл «Гончие Бафута».
1
17.05
17.05
-
К.Чапек «С точки зрения кошки». Язык в художественном произведении.
1
19.05
18.05
-
Стихи о животных. С.Есенин «Песнь о собаке»,
Б.Заходер «Памяти моего пса». Читательская интерпретация художественного произведения. Стихотворная интонация, понятие о стихотворном размере.
1
22.05
22.05
-
В.Инбер «Сеттер Джек». Читательская интерпретация художественного произведения. Стихотворная интонация, понятие о стихотворном размере.
И.Бунин «Змея», Н.Заболоцкий «Лицо коня». Читательская интерпретация художественного произведения. Стихотворная интонация, понятие о стихотворном размере.
1
24.05
24.05
-
Подготовка к сочинению по разделу «Мы не можем без них или они без нас?»
1
26.05
25.05
-
Р/р. Сочинение-эссе по разделу «Мы не можем без них или они без нас?..».
1
29.05
29.05
-
Анализ сочинений-эссе по разделу «Мы не можем без них или они без нас?»
1
29.05
29.05
Обобщение 2ч.
-
Мир твоих читательских интересов.
30.05
30.05
-
Мир твоих читательских интересов.
31.05
31.05
