Внеклассное мероприятие по русскому языку «Умники и умницы»
Форма проведения мероприятия: игра-викторина
Аудитория: учащиеся 8-х классов.
Задачи внеклассного мероприятия:
- расширить знания учащихся о русском языке, формировать культуру речевого общения, способствовать повышению грамотности учащихся;
- развивать познавательный интерес, потребность в расширении кругозора и углублении знаний по русскому языку;
- воспитывать гордость за свой родной язык, потребность его сохранять,
воспитать чувство товарищества, взаимопомощи, ответственности.
В игре принимают участие уч-ся 8 классов. ( 3 команды) и (жюри).
Команды:
1 команда «Оптимисты».Девиз: Мы оптимисты зовём вперёд тех, кто верит в победу, кто верит в успех.
2 команда «Знание». Девиз: Мир освещается солнцем, а человек знанием.
3 команда «Умники» Девиз: Сильный победит одного, умный – тысячу.
Жюри_______________________________________________________________________________________________________________________________
Ход игры
Вступительное слово учителя:
- Добрый день, дорогие ребята! Сегодня в рамках проведения недели русского языка мы с вами собрались на проведение игры –викторины «Знатоки русского языка» между учащимися 8классов.
Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Русский язык великий и могучий. На русском языке говорят не только русские. В настоящее время знание этого языка стало первой необходимостью. В Конституции Республики Казахстан сказано, что в нашей стране наравне с государственном языком функционирует и русский язык как язык межнационального общения. Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы показать свои способности по русскому языку.
- Суперобъективное жюри будет следить за ходом нашей игры . (представление жюри)
- Наша игра будет состоять из нескольких конкурсов. За каждый правильный ответ вы будете получать баллы. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является победителем и знатоком русского языка. Итак, мы начинаем.
Задание №1.
Конкурс «Знаток русского языка» (правильный ответ- 5 баллов)
1.В каком слове сорок гласных? (сорока)
2.Какое слово принадлежит тебе, а употребляется другими чаще, чем тобой? (твоё имя)
3.Что стоит в середине земли? (М)
1.Знак, который ставится над одной из гласных в слове? (ударение)
2.Член предложения, отвечающий на вопрос «Кто? или Что?» (подлежащее)
3. Из этого состоит текст (предложение)
1. Из этого состоит предложение (слово)
2.Что означает имя существительное? (предмет)
3. Бывает устная, бывает письменная? (речь)
1. Часть речи, обозначающая действие? (глагол)
2.Член предложения, служит для обозначения действия (сказуемое)
3.Сколько звуков в имени девочки Юлька? (5)
1. Как узнать, сколько в слове слогов? (по количеству гласных)
2. В каком слове отрицание «нет» слышится сто раз? (стонет) 3.Какие сто букв могут остановить движение транспорта? (стоп) 1. Кто автор произведения: « Тарас Бульба» (А.С.Пушкин)
2. К какой части речи относятся слова: скучающий, ответивший? (причастие) 3. На какие вопросы отвечает обстоятельство? (где, куда, зачем, почему, как…)
1. Что такое антонимы? (слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением)
2. Что общего у дня и ночи? («Ь» на конце) 3. В каком слове сорок а? (сорока) 1. Назовите автора произведения “Стрекоза и муравей”. (Иван Андреевич Крылов)
2. “Значимая часть слова, которая несёт в себе лексическое значение слова”. Что это? (корень) 3. Главный или второстепенный член отвечает на вопросы: какой? чей? (второстепенный, определение)
Задание №2. Конкурс «Фразеологизм»
Объясните значение фразеологизмов.(5 баллов)
Бросить перчатку – вызвать кого-нибудь на спор, соревнование.
Буря в стакане воды – шум по пустячному поводу, а потому не достойный внимания.
Волк в овечьей шкуре – злой человек, прикидывающийся добрым.
Пыль в глаза пускать – хвастаться, набивать себе цену, высказывать свое богатство, роскошь.
Сидеть у моря и ждать погоды – бездействовать.
Блоху подковать – искусно выполнить самую тонкую работу.
Задание №3.
Конкурс «Антонимы и синонимы» К словам подобрать как можно больше - синонимов:
идти (шагать, ползти, топать)
трусливый (боязливый, несмелый, пугливый);
говорить (сказать, повторить, молвить, добавить, воскликнуть, заявить);
красивый (симпатичный, обаятельный, привлекательный);
жилище (дом, хата, общежитие);
смеяться (хохотать, ржать, улыбаться).
- антонимы к словам:
друг, хорошо, счастье, небо, труд, мало, разговорчивый, доброе утро идти, свет, молодость, жизнь.
Задание№4. Конкурс «Шифровальщик»
Найдите способ прочитать написанное: Кто быстрее прочитает получает 5баллов.
1.QWУN ЧLИZ ТJЬZHС VЯ – ВNIСDЕ4Г VДZА SПGРYRИ WWГО FДNИТRWС QЯ.
( Учиться - всегда пригодится. Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно отобрать только русские буквы.)
2.Дrt uiелsg уkl врl tyrf zxе lgмя пnmо sdтеrt хе pw чnnа sс.
(Делу время- потехе час. Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно собрать только русские буквы 3.ДHFUРZSУNVRPЗWQRЬSDWЯ ПNVZОNYЗQWSНERANVZЮRWQTLJCZWUЯ ВZJ БQWEGFDДIUYE.
( Друзья познаются в беде. Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно собрать только русские буквы
Задание№5
Конкурс «Одним словом».
Тот, кто беседует с кем-нибудь. (Собеседник)
Тот, кто работает вместе с кем-нибудь. (Сотрудник)
Человек, идущий по одному пути с кем-нибудь. (Попутчик)
Участник восстания. (Повстанец)
Тот, кто завидует. (Завистник)
Человек, живущий за счёт чужого труда. (Тунеядец)
Задание №6. «Предложение»
Расставить знаки препинания (1 балл за прав.ответ)
По вечерам я развлекал сестрёнку которая болела чтением вслух. Когда Том Сойер заблудился в пещере у сестрёнки даже слёзы выступили на глазах.
За движениями рыбок которые плавали в аквариуме жадными глазами следила кошка.
Васька с которым я вчера поссорился с весёлым лицом бежал мне навстречу.
Задание №7
Игра «Кто быстрее?»
Переведите казахские слова на русский язык. Найдите закодированное слово
1.Тубір, мұрын, ине, бас, қарбыз – книга.
2.Орындық, тулкі, жанғақ, шаш, қиар – слово.
3.Кітап, аққу, өрік,тұз, қант- класс.
Задание №8
Конкурс «Перевертыш»
Читая слова в обратном порядке, вы сможете узнать пословицу о языке
1.моледьсипорот, мокызяишепсен
2.делмокызядоп,демекызяан
3.тёдеводавеиК од кызя
Задание №9
Конкурс «Дополни пословицу».
1.- Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).
2.- Век живи … (век учись).
3- Нет друга – … (ищи, а нашел – береги).
1.- Друзья … (познаются в беде).
2. - За двумя зайцами … (погонишься, ни одного не поймаешь).
3. - Поспешишь … (людей насмешишь).
1.- Семеро … (одного не ждут).
2. - Красна птица пером, а … (человек умом).
3.- Цыплят по … (осени считают).
Задание №10
Конкурс «Наборщик».
Из букв заданного слова составить как можно больше других слов (имен существительных в именительном падеже).
КВАРТИРА (карта, кварта, трава, вата, тир, рак, тара, ватка)
РАКЕТА (карета, рак, река, катер, тара, кета, карат, арка )
КОЛЕСО (кол, лес, село, колос, сокол, око, осел, лесок, сок)
Задание №11
Конкурс « Освободи слова».
Котигракукланожницыкнигагрядкакатерзаборландышбуря
Юбкаборщкроватьэкранкрабхолодконцертлосьутролошадь
Катерсверчокромашкапотолоккроликземляникастадионобручлист
Вопросы –шутки для болельщиков:
- Без чего дома не построишь? (без угла)
- За чем чай пьют? (за столом)
- За чем во рту язык? (за зубами)
- За что ученика выгнали из класса? (за дверь)
- По чему в лес ходят? (по земле)
- По чему утка плавает? (по воде)
Жюри подводит итоги игры. Награждение команд.
--Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша встреча. На прощание хочется пожелать вам успехов в изучении русского языка.
До свидания! До новых встреч!
Лист оценивания жюри.
Команда Конкурс
8-А
8-Б
8-В
Название, девиз эмблема,
1. Знаток русского языка
2.Фразеологизм
3.Антонимы и синонимы
4.Шифровальщик
5.Одним словом
6.Предложение
7. Кто быстрее?
8.Перевёртыш
9.Дополни пословицу
10.Наборщик
11. Освободи слова
Итоги
Члены жюри _________________________________________________
