Итоговый тест по русскому языку
10 класс
Вариант 2
1.Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания.
Сильный ветер вн…запно загудел в выш…не деревья забуш…вали крупные капли дождя резко застучали зашлеп…ли по листьям св…ркнула молния и гроза разр…зилась.
2.В каких словах пишется буква И?
1)он уже бре…тся
2)зам…рать
3)панц…рь черепахи
4)ответить в течении… недели.
3.Из приведенного ниже предложения выпишите словосочетание со связью «согласование».
Все лучшие качества человека связаны с верой и верностью.
4.Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей предложении?
В течение нескольких дней было так холодно, что занятия отменили.
1)было 2)было так холодно
3)отменили 4)занятия отменили
5.Укажите предложение, в котором знаки препинания проставлены неправильно.
1.Рвать первоцветы – большой вред для природы.
2.Сердце – не камень.
3.Тире - разделительный знак, отделяющий один главный член предложения от другого.
4.Компьютер – электронно-вычислительная машина.
6.Укажите нераспространенное предложение.
1.Раннее утро.
2.Жди меня.
3.Ты будешь смотреть?
4.Мне спать хочется.
7.Укажите определённо-личное предложение.
1.По окончании передачи смотрите новости.
2.Дни поздней осени бранят обыкновенно.
3.В коридор выходило несколько дверей.
4.В саду было тихо, прохладно.
8.Укажите неполное предложение.
1.Бросьте притворяться!
2.Кто сегодня дежурный?
3.Потемнело в чистом поле.
4.Вот этот сок нужен ландышу, тот – липе, тот – сосне, а тот – папоротнику или дикой малине.
9.Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.
Я наслаждался мирно своим трудом() и успехами своих друзей.
1)простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2)сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не
нужна.
3)сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна
запятая.
4)простое предложение с однородными членами, перед союзом
И нужна запятая.
10.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1)Мама вставала каждый день ни свет ни заря.
2)Ветер то стонет то злится то воет и рвет.
3)Мох стелется под ногами на камнях и на ветвях деревьев.
4)Отец и сын были растроганы.
11.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Познакомьтесь (1) дорогие телезрители (2) с прогнозом погоды. На следующей неделе (3) по сообщениям синоптиков (4) ожидаются дожди и грозы.
1)3,4 3)1,2,3,4
2)1,2,3 4)1,2,4
12.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1)Друг мой, друг далекий, вспомни обо мне!
2)Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка.
3)Пылай, камин, в моей пустынной келье.
4)Здравствуйте хмурые дни, горное солнце прощай!
13.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Несколько лет тому назад (1) осматривая Собор Парижской богоматери (2) автор этой книги обнаружил в темном закоулке (3) начертанное на стене (4) слово.
1)1,2 3)2
2)3,4 4)1,2,3,4
14.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1)Лучилось солнце, и раскидывалась широкая радуга.
2)У Димки блеск в глазах пропал и храбрость куда-то улетучилась.
3)Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, разгоралось со стонами свистом.
4)Ночью долго бушевала гроза, и лил дождь как из ведра.
15.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Произведения Солженицына (1) печатать (2) которые долгое время было запрещено (3) сейчас изучаются в школе.
1)1,2,3 3)1,3
2)1 4)2,3
16.Исправьте речевые ошибки в предложениях. Исправленные предложения запишите.
1)Добиться успеха ему помешала маленькая мелочь.
2)В августе месяце в Мурманске зацветает сирень.
3)Многие слова того времени уже канули в лето.
