Тест № 1. Русский язык. 8 класс
Распределить словосочетания по видам связи
Подчинительная
Сочинительная
а) подожду тебя
б) бегала в дом
в) играет и пишет
г) пожалели нас
д) громко поют
е) бледный и голубой
ё) занимается над лесом
ж) ярко и ясно
з) густой пар
и) ведёт по дороге
к) шёл вечером
л) певчие птицы
II. Указать способ подчинительной связи в словосочетаниях
Согласование
Управление
Примыкание
а) чудесный вид
б) работала на заводе
в) открывался с горы
г) тихо всплывает
д) багровое солнце
е) висело на стене
ё) начинался наверху
ж) мягко скользнул
з) синяя жидкость
и) шёпот ночи
к) изредка набегает
л) протянулись по небу
м) шоссе над морем
н) кое-где мигает
о) лёгкие волны
п) первый среди учеников
III. Указать, в каких словосочетаниях
Сочинительных
Подчинительных –
нет главных и зависимых слов.
IV. Указать, какие словосочетания
сочинительные
подчинительные –
состоят из слов, относящихся к одной части речи.
V. Указать предложения, в составе которых есть цельные словосочетания.
1. Мы с сестрой всё лето отдыхали на море.
2. Контуры снежного великана правильны и красивы.
3. В одном из посёлков открыто крупное месторождение природного газа.
4. На столе в большой вазе стояли пять гвоздик.
5. Через три часа показались горные вершины.
6. Ночами над кораблём глубокое, густо засеянное звёздами небо.
7. На первой парте сидела девочка с голубыми глазами.
VI. По количеству грамматических основ предложения делятся на
простые
сложные.
Указать вид предложений.
а) Бушующие реки, мрачные ущелья, усеянные громадами скал, и остроглавые гребни, пересекающие белогорья, были серьёзным предупреждением нашим дерзким намерениям проникнуть туда. (Г. Федосеев)
б) Варенька в своём белом платке на чёрных волосах, окружённая детьми, добродушно и весело занятая ими и, очевидно, взволнованная возможностью объясниться с нравящимся ей мужчиной, была очень привлекательна. (Л. Толстой.)
в) Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось. (Л. Толстой.)
г) Если облака не закрывали, словно ватой, всё ущелье и не загораживали всю вершину, я сидел там на камне, подстелив под себя куртку, и час, и два. (В. Солоухин.)
VII. Указать словосочетания с инверсией
Лес багряный.
Тихо роняет
Сильнее страха
Кивает приветливо
Делает по – новому
Отправились в поход
До вечера играли
VIII. Указать, в каких предложениях подлежащее выражено
Инфинитивом
Наречием
Цельным словосочетанием
Числительным
Именем существительным
Фразеологизмом
а) Охранять природу – значит охранять Родину. (К. Паустовский)
б) В поле вышли от мала до велика.
в) Мы с бабушкой уходили тихонько к себе на чердак. (М. Горький.)
г) Наконец-то наступило сегодня.
д) С чего начинается Родина? (М. Матусовский.)
е) Двое катались в лодке вчера вечером.
IX. Указать, в каких предложениях сказуемое обозначено неправильно.
На тёмном небе начали мигать звёзды. (М. Лермонтов.)
После окончания училища брат будет слесарем.
Река ночью казалась очень широкой. (К. Паустовский.)
Ночь была лунная и холодная. (В. Арсеньев.)
Я был третьим по списку.
Ей туфли будут впору.
Брови её были сдвинуты, губы сжаты, глаза глядели прямо и строго. (И. Тургенев.)
X. Указать, в каких предложениях между подлежащим и сказуемым надо поставить тире
1. Мы мирные люди и не хотим войны.
2. Самое дорогое в жизни быть бойцом. (Н. Островский.)
3. Лишнее говорить только делу вредить.
4. Пруд как блестящая сталь. (А. Фет.)
5. Самое красивое на свете глаза матери. (А. Исаакян.)
6. Утром на полях одуванчик словно живое золото. (Д. Зуев.)
7. Дорога, идущая через лес, самое короткое расстояние до станции.
8. Сердце не камень.
9. Двадцать пять лет возраст зрелый.
Ключи
I 1 а б г д ё з и к л
2 в е ж
II 1 а д з о
2 б в е и лм п
3 г ё к н ж
III 1
IV 1
V 1 3 4 5 7
VI 1 а б
2 в г
VII 1 4 5 7
VIII 1 а
2 г
3 в
4 е
5 д
6 б
IX 2 3 5 6
X 2 3 7 9
