ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ. ЗАДАНИЕ 7.
смелый и настойчив. Б). Смотрит и увлекается только сериалами.
В). Я люблю книги и гулять.
Г). Я не только читаю книги, но и журналы.
Д). Я не только читаю, а также рисую. (не только.., но и ; как.. , так и)
Е). В корзине лежали яблоки, фрукты и хлеб.
Ж). Много людей было на площадях и парках.
Д). Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, благородство, простота.
2.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ.
А). Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.
Б). Некоторыми из путешественников,
бывавшим в притоках реки Амазонки, было описано растение с огромными плавающими листьями.
В). Лес тянется с севера на юг, состоящий
в основном из хвойных деревьев.
3.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ.
А). Анализируя текст, меня озарила идея.
Б). Читая книгу, мне стало смешно. (Допустимо: Возвращаясь домой, надо было переходить реку вброд.)
4.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСОГЛАСОВАННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ.
А). В журнале «Новом мире» напечатана рецензия на это произведение.
5.
СМЕШЕНИЕ ПРЯМОЙ И КОСВЕННОЙ РЕЧИ.
Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента.
6.
ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
А). Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал ещё в детстве.
Б). Человеку показалось то, что это сон.
В). Когда герой опомнился. Было уже поздно. ( НАРУШЕНИЕ ГРАНИЦ ПРЕДЛОЖЕНИЯ).
7.
НАРУШЕНИЕ ВИДОВРЕМЕННОЙ СООТНЕСЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ.
Когда разлились реки, дороги становятся непроходимыми.
8.
НАРУШЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ.
А). Те, кто бывал в Кижах, видел, как вдоль всего острова тянется каменная гряда, точно хребет гигантского животного.
Все, кто бывали на Белом море, на севере, знают, что в феврале там начинается зверобойный промысел.
Запомните: ТЕ (ВСЕ) + глагол-сказуемое во МНОЖ. ЧИСЛЕ
КТО + глагол-сказуемое в ЕДИНСТВ. ЧИСЛЕ
Б). Большинство учеников сдало экзамен. (если речь идет о предметах одушевленных, сказуемое должно употребляться в форме множественного числа).
9.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ И БЕЗ ПРЕДЛОГА.
А). БЛАГОДАРЯ. СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, ПОДОБНО, НАПЕРЕКОР, НАВСТРЕЧУ употребляются с дательным падежом. ОШИБКА: Согласно решениЯ
Б). По прибытию в Москву он почувствовал себя плохо.
По приезду в Венецию я сразу посетил несколько своих знакомых.
По завершению строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.
По окончанию курсов английского языка я получил сертификат.
ПРАВИЛЬНО:
По прибытиИ в Москву он почувствовал себя плохо.
По приездЕ в Венецию я сразу посетил несколько своих знакомых.
По завершениИ строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.
По окончаниИ курсов английского языка я получил сертификат.
10.
ТРУДНОСТИ ПРИ ВЫБОРЕ ФОРМ УПРАВЛЕНИЯ.
ЗАПОМНИ:
ОПЛАТИТЬ (ЧТО?) ТЕЛЕФОН, ПРОЕЗД (нельзя: за что?)
УКАЗЫВАТЬ (НА ЧТО?) НА НЕДОСТАТКИ (нельзя: о чём?)
ПРИЗНАТЬСЯ ( В ЧЁМ?) ВО ВСЁМ (нельзя: о чём?)
УДЕЛЯТЬ ВНИМАНИЕ ( ЧЕМУ?) ИЗУЧЕНИЮ ( нельзя: на что?)
ОТЧИТАТЬСЯ ( В ЧЁМ?) В ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ (нельзя: о чём?)
СКУЧАТЬ, ГРУСТИТЬ ( ПО КОМ?) ПО ВАС, ПО НАС (нельзя: по вам, по нам)
ПОРАЖАТЬСЯ (ЧЕМУ?) ТВОЕМУ ТЕРПЕНИЮ (нельзя: чем?)
УПРЕКАТЬ (В ЧЁМ?) В БЕССЕРДЕЧИИ (нельзя: чем?)
УДИВЛЯТЬСЯ (ЧЕМУ?) РАССКАЗАМ (нельзя: чем?)
Заведующий (ЧЕМ?) кафедрой, лабораторией
Управляющий (ЧЕМ?) банком, фирмой
Отзыв (О ЧЁМ?) о книге, о публикации
Рецензия (НА ЧТО?) на книгу, на публикацию
