Методическая разработка
На тему: «Лучший урок письма».
Выполнена учителем русского языка и литературы
Майской средней общеобразовательной школы
Сухановой Аллой Ивановной
Адрес: 641901
Ул. Солнечная
Пос. майский
Каргапольского района
Курганской области
Россия
Майская средняя общеобразовательная школа
Методическая разработка
« Лучший урок письма».
Вид урока: урок-открытие.
Цель: попытаться возродить российские традиции
эпистолярного жанра.
Задачи: 1. Сконцентрировать внимание учащихся на ценностях
родного языка.
2. Дать навыки правильного написания личного письма.
3. Повысить интерес к эпистолярному жанру и услугам
почтовой связи.
Воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование: мультимедиа оборудование, диск со слайдами,
чистые конверты на каждого ученика.
Предварительная работа: чтение писем великих людей, экскурсия
на почту и знакомство с услугами почтовой связи.
Ход урока.
( слайд №1)
С давних времен люди старались общаться друг с другом и передавать информацию о различных событиях. Вначале это было на глиняных дочечках и берестяных грамотах, затем послания передавали с посыльными, позднее по почте отправляли письма. Теперь, в век компьютеров, Интернета и электронной почты, мы совсем забыли, что такое письмо и как правильно нужно его написать. Написание письма – это особый жанр ЭПИСТОЛЯРНЫЙ
(слайд №2)
Цель нашего урока – познакомить вас с этим жанром и попытаться возродить его.
Задачи: 1. дать навыки правильного написания личного письма.
2. повысить интерес к эпистолярному жанру и услугам
почтовой связи.
(слайд №3)
Эпистолярный жанр – это один из жанров литературного произведения, который характеризуется формой личных писем. Классическим примером произведения, написанного эпистолярным жанром, служит роман Шодерло де Лакло «Жестокие игры»
(от греч. эпистола – послание, письмо) возник во времена античности. Историкам литературы известно послание Горация Флавия к братьям Пизонам о науке поэзии. По определению Аристотеля, эпистолярная форма «позволяет автору оставаться самим собой»
В средние века эта форма развивается как публицистический жанр, в переписке высказываются и обсуждаются актуальные идеи времени. Особенно любима форма письма в эпоху сентиментализма, поскольку позволяет раскрыть внутренний мир человека, его чувства. В русской литературе это «Письма русского путешественника» Н. М. Карамзина; «Роман в письмах» пишет А. С. Пушкин. Эту традицию продолжает и Ф. М. Достоевский.
ПИСЬМО
Письмо – написанный текст, посылаемый для сообщения чего – нибудь.
Это одно из основных средств связи между гражданами, учреждениями, организациями и предприятиями.
(слайд №4)
Существуют различные виды писем.
Сопроводительное письмо – сообщает адресату факт отправки ему прилагаемых к этому письму документов.
Письмо – сопровождение – используется для уведомления отправителя о получении отправленных им документов или ценностей, подтверждение фактов и т.д.
Письмо – просьба – содержит просьбу о представлении каких – либо сведений.
Письмо – ответ – предоставляет запрашиваемые сведения, информацию о выполнении требуемых действий в соответствии с полученным запросом или уведомлением о чем – либо.
Письмо – напоминание – обычно содержит напоминание об истечении или приближении установленного срока, в связи с чем необходимо принять определённые меры. Состоит оно из одной фразы.
Письмо – извещение – используется для сообщения или утверждения какого – либо факта и обычно начинается словами сообщаем, извещаем, ставим Вас в известность.
Письмо – приглашение – адресуется конкретному лицу или группе лиц и может быть направлено в учреждение.
Различают деловые (служебные) и личные письма. Каждое письмо имеет свой план. Мы сегодня будем учиться писать письмо личного характера. Строится оно по следующему плану:
(слайд №5)
Примерный план личного письма:
1.Приветствие и обращение.
2.Изложение того, что хочешь написать (за что хочешь поблагодарить и т.д.), и вопросы о том ,о чём хочешь узнать.
3.Заключение.
4.Подпись.
5.Дата.
(записать в тетрадь)
Написание письма требует определенных правил.
(слайд№6, слайд №7, слайд №8, слайд №9)
ПРАВИЛА ПИСЬМА.
Письмо пишут только на хорошей бумаге ( писать письмо на листах, вырванных из тетради,- признак дурного тона).
Письмо лучше писать от руки ( этот касается частных писем; деловые письма обычно печатаются на машинке, компьютере и т.д.)
Письмо с поздравлением, соболезнованием, приглашением так же обычно пишут от руки ( если письмо напечатано на машинке или на компьютере, нужно писать хотя бы несколько слов от руки).
Письмо следует подписать собственноручно (недопустимо факсимильное воспроизведение подписи).
Письмо необходимо начать со слов приветствия и обращения. При обращении (приветствии) следует учитывать, в каких отношениях находятся адресант (тот, кто пишет письмо) и адресат (тот, кому пишут письмо).
Письмо следует продолжить хотя бы несколькими словами, в которых содержится упоминание о ранее полученном от адресата письме (или о последней встрече).
Письмо не должно начинаться с изложения собственных новостей (следует спросить сначала о делах адресата).
Письмо необходимо строить по законам логики: вступление, основная часть, заключение.
Письмо может содержать сведения о своих близких и друзьях, о том, как проводится свободное (рабочее) время.
Письмо следует писать разборчиво; если почерк не совсем разборчив – извинитесь за плохой почерк.
Письмо должно быть написано грамотно (если вы сомневаетесь в написании того или иного слова – обратитесь к орфографическому словарю).
Письмо уместно закончить обращением к адресату с вопросами о его жизни ( не будет лишним пожелание увидеться в ближайшее время).
Письмо не должно содержать различного рода вставок между строк (или надписей на полях); если вам необходимо добавить важную информацию, напишите post scriptum , а затем – нужную информацию и инициалы своего имени.
Письмо должно заканчиваться подписью адресанта.
Письмо перед отправлением следует перечитать.
Письмо нужно запечатать в конверт, который следует правильно надписать (принято сначала указывать фамилию, имя , отчество адресата, затем – название города, потом – название улицы и номер дома).
АДРЕСАТ – тот, кому пишут.
АДРЕСАНТ – тот, кто пишет.
Раздать каждому ученику чистый конверт для практической работы
(слайд №10)
« Почтовые правила оформления адреса»
- адрес адресата пишется в правой нижней части почтового конверта, адрес отправителя – в левом верхнем углу;
- наименование адресата и отправителя ( фамилия, имя, отчество – для физических лиц)
- название улицы, номер дома, номер квартиры;
- название населенного пункта (города, поселка и т.д.)
- название области, края, автономного округа, республики;
- название страны ( для международных почтовых отправлений)
Ребята, сегодня на уроке мы узнали об эпистолярном жанре и сделали попытку его возрождения с помощью написания личного письма. Мы научились правильно заполнять почтовый конверт. Я думаю, что эти знания пригодятся вам в дальнейшей жизни.
( слайд № 11)
Домашнее задание:
Написать письмо - товарищу;
- родным;
- в газету;
- солдату;
- Президенту и т.д.
