23.09. 2015г. Тема урока
Фонетический турнир
Общая цель
1.Закрепить полученные теоретические знания по фонетике, совершенствовать практические навыки правописания ча- ща, жи – ши, чу – щу
2. Обогатить речь учащихся и учить правилам произношения
3. Воспитать чувство коллективизма, взаимопомощи, единства
Ожидаемые результаты
Различает типы согласных и гласных звуков. Умеет работать в группе, определять буквы и звуки в словах, самостоятельно находить дополнительные материалы к уроку.
Тип урока
Соревнование
Задания
Работа по слайдовым материалам. Определение темы данного урока, ключевого слова. Дать сообщение о разделе «Фонетика». Найти глухие и звонкие согласные. Н Умение находить ответы на вопросы одноклассника, оценить работу одноклассника.
Необходимые материалы
ИКТ, доска, сигнальные карточки, смайлики, стикеры, ватман, карандаши, маркеры.
Ход урока:
Делит класс на группы: «Знайки», «Любопытные» Группы хором произносят девиз.
Называют названия команд и произносят девиз: 1. «Только знания, воля, труд нас к победе приведут».
2. «Не стыдно не знать – стыдно не учиться»
Презентация (10 минут)
Объявляет цель урока.
Показывает слайдовый материал.
Соревнуются в определении пропущенных слов (Слайд 3 - 5)
Основная часть (25 минут)
Определите, какую согласную букву нужно написать в словах. Что происходит (озвончение, оглушение)? (Слайд 6)
Ответьте на вопросы и определите, сколько букв, звуков, слогов в ключевых словах. (Слайд 7 - 9)
Капитаны за 1 минуту в трех словах определите количество слогов, букв и звуков. (Слайд 10)
Бодрячок «Елочка»
Выполняют задания. Оценивают работу одноклассников из другой группы.
Итог
Рефлексия
2 звезды, 1 пожелание
Выполните тестовое задание (Слайд 11)
1. Подчеркните в данном наборе слова, в которых букв больше, чем звуков:
а) размять; б) друзья; в) лисий; г) грустный;
д) луч.
2. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки – глухие:
а) доклад; б) ночник; в) часов; г) сети; д) колосок.
3. Подчеркните слово, в котором буква е обозначает один звук:
а) сегодня; б) еда; в) объезд; г) пьеса;
д) собрание.
4. Подчеркните слова, где буква ё обозначает два звука:
а) шёпот; б) поёт; в) плётка; г) перевёл; д) ёжик.
5. Подчеркните слово, в котором звуков больше, чем букв:
а) клочья; б) прелестный; в) академия; г) святой;
д) зеленый.
6. Подчеркните слово, где все согласные звуки – звонкие:
а) майка; б) свеча; в) кружка; г) косой; д) заговор.Жюри подводит итог соревнования.
Оценивание работ учащихся.
В группе выполняют тестовое задание из 6 вопросов..
Смайликами оценивают урок
