Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Кулебакский металлургический колледж
Методическая разработка открытого урока по литературе.
Тема: «Малая родина в творчестве поэта-земляка В.Ф.Чернова»
Выполнила Быкова А.И.
Преподаватель русского языка и литературы
2016г
Тип урока: комплексное применение знаний
Цели урока:
Воспитательные цели:
-открыть учащимся прекрасное в окружающем мире- в людях и природе родного края, пробудить у них чувство любви к «малой родине».
-привить любовь и уважение к истории культуры родного края.
Образовательные цели:
-познакомить студентов с жизнью и творчеством писателя-земляка.
-помочь учащимся понять художественную правду его произведений, красоту языка, глубину мыслей и чувств.
Задачи:
-повысить роль литературы в воспитании и образовании молодого поколения.
-провести исследование средств речевой выразительности, помогающих создать неповторимый облик «малой родины».
Форма урока: литературная гостиная
Методы обучения: изучение литературных источников, анализ, сравнение, интервьюирование.
Формы организации познавательной деятельности: групповая
Средства обучения: сборники стихов
Чернов В.Ф. Новая встреча. Стихи и проза. – Кулебаки, 2002
Чернов В.Ф. Звонким словом стиха. – Кулебаки, 2005
Чернов В.Ф. Кулебаки, Велетьма, Тумалейка…Тайны географических названий. – Кулебаки, 2009
Чернов В.Ф. Звездопад. Поэтический сборник. – Кулебаки, 2009
Чернов В.Ф. Здравствуй, муза! Поэтический сборник. – Выкса, 2010
Чернов В.Ф. Струны «Лиры звучат». Поэзия проза кулебачан. – Арзамас, 2015
Оборудование: фотографии поэта, презентации учащихся.
На урок приглашен поэт Чернов В.Ф.
Урок организован в форме литературной гостиной.
Учащиеся рассажены по группам . На классной доске помещены сборники стихотворений поэта-земляка.
Написан эпиграф урока : Край кулебакский мой,
Нет мне милей тебя.
С трудной твоей судьбой
Рядом моя судьба.
В.Ф.Чернов
I Организационный момент
Добрый день! Я рада приветствовать всех, собравшихся в нашей литературной гостиной.
Настрой на работу в необычной обстановке
II Актуализация знаний
Ребята, что вы видите, слышите, чувствуете, когда я произношу сочетание слов МАЛАЯ РОДИНА?
( звучат ответы учащихся)
Родина… Отечество… Отчизна… - для нас это наша родная Россия. Но у каждого из нас с вами, ребята, есть маленький уголок, точка на Земле, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь, это наша родина. И хотя мы это слово пишем с маленькой буквы, оно не менее значимо в жизни, чем Родина – Россия. И это место принято называть «малая родина», и у каждого она своя.
III Целеполагание и мотивация
Именно о значении малой родины и её месте в творчестве поэта В.Ф.Чернова, а также о том, какие чувства он вкладывает в свои стихи, что для него было дорогим и важным, какие воспоминания он сохранил о своей родине мы и будем говорить сегодня на уроке.
IV Комплексное применение знаний
Вступительное слово учителя.
Нашу литературную гостиную, посвящённую творчеству поэта-земляка , я хочу открыть песней на на стихи В.Ф.Чернова «Кулебакская сторонушка моя»)
УЧИТЕЛЬ:
Какие мысли, чувства у вас вызвала эта песня.
СТУДЕНТ:
В.Ф.Чернов отмечает как здесь ему все дорого, все восхищает глаз и волнует сердце.
Край кулебакский мой,
Нет мне милей тебя.
С трудной твоей судьбой
Рядом моя судьба.
Солнце и каравай,
Воду из родника-
Все тебе милый край,
Здравствуй во все века.
СТУДЕНТ:
Поэт нежно и трепетно называет свой родной край – «кулебакская сторонушка моя», снова вспоминает «сказочный» сосновый бор (эпитет), в котором воздух «прозразен, как хрусталь» (сравнение), «сосен хоровод»(метафора):
Вижу - дали бесконечные манят,
Знаю - сказочные в мире есть края,
Только чем приворожила ты меня,
Кулебакская сторонушка моя?
Может сосен хороводом озонным,
Может воздухом, прозрачным, как хрусталь,
Городком, быть может, тихим и простым
Где умеют песни петь и плавить сталь?
СЛОВА УЧИТЕЛЯ:
Село Мамлейка, где поэт родился и город Кулебаки, где состоялся литературный дебют писателя, занимают большое место в его лирике. Об этом свидетельствуют многочисленные стихотворения из его сборников, в которых он признаются в любви к родному краю.
Так получилось, что в 1979г семья В.Ф.Чернова переехала в город Кулебаки, который и стал второй Родиной для поэта. Большая часть жизни прожита здесь. Все стихи о Кулебаках написаны от чистого сердца, но поэт не забывает и то место, где он родился.
С какой нежностью и душевной теплотой он пишет о своем селе:
Тишина! Такая тишина здесь!
Лишь в ушах моих весёлый звон –
Это я мамлейской тишиною
Гулкой, доброй, мягкой оглушён.
Для более точной передачи своего эмоционального отношения к «малой родине», автор использует эпитеты: «веселый звон», «гулкой, доброй, мягкой тишиной»..
Поэт давно уже не живет в Мамлейке, но память неизменно возвращает его в родные места:
Вот мой дом. От снега и мороза
Поседел он, как столетний дед,
Закопался в белые сугробы,
Лишь полоской бьёт из окон свет.
С целью усиления образности, автор сравнивает свой «поседевший» родной дом со «столетним дедом». Чтобы усилить зримость и наглядность изображаемого, поэт использует разновидность метафоры - олицетворение «дом поседел», «дом закопался».
Здесь, в стране детства, поэт вспоминает ласковым словом своих родителей, как они собирались за семейным столом. Свои мысли и переживания он передает нам эпитетами: «постаревшие глаза», «нежданная слеза», «крепкие объятья». Ощущение праздника за общим семейным столом автор передает нам с помощью сравнения самовара с «франтоватым барином»:
Наши дома. Крепкие объятья,
Мамы постаревшие глаза.
- Как ты? Как живёшь? Росинкой
На глазах нежданная слеза.
Мы опять все месте. Стол семейный
Тут руками ловкими накрыт.
Самовар, как франтоватый барин,
Недовольно фыркая, кипит.
С любовью поэт вспоминает деревенскую печку в их родительском доме, которая была символом простого семейного счастья, покоя и умиротворенности:
И пошли тут споры-разговоры.
Чарка крепкой силой веселит.
Как приятно лечь потом на печку
И, в подушку ткнувшись, всё забыть!
Учитель:
Вы работали в группах, знакомились со стихотворениями В.Ф.Чернова, читали, анализировали, учили наизусть стихи ,подготовили фоторепортаж о жизни писателя,презентацию по творчеству В.Ф.Чернова.
СТУДЕНТ:
Владимир Федорович Чернов родился в 1949 году в селе Мамлейка Сеченовского района Горьковской (Нижегородской) области в многодетной семье (четыре дочери и два сына). Отец Федор Сергеевич был участником Великой Отечественной войны, инвалид войны, трудился на руководящих постах в колхозе. Мать Мария Андриановна воспитывала детей.
В 1966 году Владимир окончил 10 классов Сеченовской средней школы. Уехал на Урал на комсомольскую стройку Асбестовского горно-обогатительного комбината № 6, работал в бригаде отделочников.
С 1968 по 1970 год служил в батальоне обеспечения учебного процесса Челябинского высшего военного автомобильного командного училища. Окончил службу младшим сержантом.
В армии начал писать стихи, работал внештатным корреспондентом воинской газеты «Красный боец», редактором газеты «Рота», где печатались его статьи и стихи на военную тематику.
В 1970 году поступил на подготовительные курсы Горьковского педагогического института им. М. Горького. С 1971 по 1976 год учился на историко-филологическом факультете этого института, закончив, получил специальность преподавателя истории и английского языка.
В институте В.Ф.Чернов брал уроки по теории стихосложения у поэта А.Л.Ященко. В это же время он начинает писать картины маслом. В1973г проходит выставка работ с его картинами, семь из которых были отобраны на всесоюзную выставку студентов. В.Ф.Чернов работал художником-оформителем в спортивном оздоровительном лагере «Веселый берег» на берегу Горьковского моря.
В институтские годы играл на трубе в вокально-инструментальном ансамбле, пел в хоре.
Будучи студентом, женился на Тамаре Ульяновой, которая окончила математический факультет.
С 1976 по 1977 год Владимир Федорович работал научным сотрудником музея-заповедника А. С. Пушкина в Болдине. С 1977 года, с момента поступления на работу в редакцию газеты «Колхозная трибуна», началась его журналистская жизнь.
В Болдине родился их старший сын Сергей.
В 1979 году семья переехала в Кулебаки. Владимир Федорович начал трудиться ответственным секретарем редакции газеты «Кулебакский металлист».
В Кулебаках родился второй сын – Андрей.
Литературное объединение «Лира» создано в 1980 году ответственным секретарем газеты «Кулебакский металлист» (с 1988 года по 2013 год - главный редактор) Владимиром Федоровичем Черновым.
В 1980 году В.Ф.Чернов принят в члены Союза журналистов России. В 2009 году был делегатом 19-го Съезда Союза журналистов России. Награжден почетными знаком Союза журналистов «За заслуги».
Первый коллективный сборник стихов и прозы «Звуки «Лиры» был выпущен в 1990 году. С того времени издано более 50 персональных и коллективных сборников.
Кроме стихов, В.Ф.Чернов является автором рассказов (в том числе и детских юмористических), напечатанных в разное время: «Если друг оказался вдруг», «Коты прилетели», «День рождения», «Урок рисования»…
Члены литературного объединения - частые гости в школах, металлургическом колледже, в клубах и домах культуры города и района.
Очень интересно проходят презентации новых книг. На некоторых презентациях гостями были и члены нижегородской писательской организации.
Большая работа ведется с начинающими поэтами. Два года в городе действовала Малая литературная академия (взрослое и детское отделения). Занятия проводил руководитель литобъединения В. Ф. Чернов. Основой для занятий с начинающими поэтами стала его книжка, выпущенная в 1999 году, «Начинаю писать стихи. Пособие для начинающих поэтов» (систематизирован цикл лекций).
С 2009 года под редакцией и с участием Владимира Федоровича Чернова выпущено 10 общероссийских поэтических сборников (в каждой книге 50 авторов со всей России и бывших союзных республик). Книги в твердом переплете, с цветной обложкой и с ISBN. В каждом сборнике помещены стихи и членов литературного объединения «Лира».
В 2009г была выпущена книга «Кулебаки, Велетьма, Тумалейка…», где В.Ф.Чернов рассказывает о топонимии Кулебакского района.
В 2015 году было торжественно отмечено 35-летие литературного объединения «Лира». В честь этого юбилея выпущен коллективный сборник «Струны «Лиры» звучат», в котором помещены произведения всех лировцев.
Не менее важную роль в жизни писателя имеет музыка. Усвоив в свое время уроки отца, В.Ф.Чернов играет на гармони, баяне, синтезаторе, поперечной флейте.
В 2015 году руководитель литобъединения В. Ф. Чернов и Г. П. Перминов были приняты в Российский союз писателей.
В 2016 году в московской издательской группе «Человек слова» издана повесть В. Ф. Чернова «Ангел».
С 1988 по 2013 год трудился главным редактором газеты «Кулебакский металлист». С 2013 по 2016 год – корректором.
В настоящее время на заслуженном отдыхе. Ветеран труда Нижегородской области.
2группа студентов готовила фоторепортаж жизни и творчестве писателя(приложение)
3группа студентов готовила выразительное чтение и анализ стихов: «Соловьи», «Кулебакская сторонушка моя», «Ностальгия», «Золотая осень».
СТУДЕНТ: анализ и выразительное чтение стихотворение «Ностальгия».
Картины детства навсегда остались в сердце поэта. Они являются источником творческих сил, вдохновения, бодрости духа:
Вот и мама выходит с подойником,
Начинает Красавку доить.
Молоко звонко-звонко так дзинькает-
Струйка каждая - белая нить.
Мама-мама, давно уж нет тебя.
Времечко речкою быстрой бежит.
Только эта картина далекая
До сих пор пред глазами стоит.
Как бы хотелось поэту вернуться в «босоногое детство свое», снова окунуться в атмосферу домашнего тепла:
Как мне хочется снова отправиться
В босоногое детство мое!
Только время-оно несговорчиво-
Мне вернуться никак не дает.
СТУДЕНТ 2: анализ стихотворения и выразительное чтение «Золотая осень», «Соловьи»
О красоте и необычайности родной земли, о своей любви к ней поэт-земляк говорит во многих своих пейзажных зарисовках. Автор изображает город Кулебаки в разные времена года, используя эпитеты: «золотая красавица осень», «ветки рябины кудрявой», олицетворения: «ветерок залетел», «устало солнце спрятало лучи», метафору «ноги в золоте»…
Привычные, знакомые картины природы под пером В.Ф.Чернова превращаются в пронзительные лирические миниатюры, от которых невольно сжимается сердце читать
Устало солнце спрятало лучи,
И ветерок к нам залетел прохладный.
Ах, как поют сегодня соловьи!
Такой концерт! Причем совсем бесплатный!
(Соловьи)
Да, в России зима, всем по нраву.
Всюду снег. Только ты посмотри,
Как на ветках рябины кудрявой
Разыгрались вовсю снегири.
(Англичанке)
Вот березоньки дружно белеют
И меня тянут дружно в свой плен.
Я иду по любимой аллее –
Ноги в золоте аж до колен!
(Золотая осень)
Учащиеся высказывают свое мнение о прочитанных стихотворениях, делятся своими впечатлениями.
Слово учителя. Все верно.
Стихотворения В.Ф.Чернова обладают самым ценным качеством: духовной и нравственной чистотой.
Какой вывод вы можете сделать, проанализировав стихотворения поэта-земляка?
Студент:
Поэт нашего города любит свой отчий край, о чём он и рассказывают в своих стихах, а используемые изобразительно-выразительные средства дают нам возможность наиболее точно представить всю полноту картины нашего края, понять глубокий смысл душевных переживаний лирических героев и самого поэта.
V РЕФЛЕКСИЯ
Что значат для меня слова «малая родина»
Оказывается, на родине отдыхает душа, поэт с тоской и грустью пишет о былых временах, вспоминает юность, первую любовь, с болью говорит о разрушившихся деревнях, находясь вдали от родного дома, по-прежнему без памяти любит его, с грустью пишет о своих родителях, об отчем доме…
