1 раздел. Все обо мне
Краткосрочный план урока №1
Урок: Русский язык
Школа: СШ имени Абая
Дата:
Ф.И.О. учителя: Сагатова Айгерим Адилбековна
Класс: 1
Количество
присутствующих: 12
Количество
отсутствующих: 0
Тема урока
«Приветствие»
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
С 1.1.1.1. Внимательно слушать и понимать речь, правильно реагировать на нее
1.1.2.1 Понимать значение знакомых слов.
1.1.3.1. Отвечать на вопросы с помощью учителя
Г. 1.2.1.1. Использовать в речи знакомые слова для знакомства
Цели урока
Все учащиеся смогут:
Слушать и понимать в речь и реагировать на нее; изучить новые слова
Большинство учащихся смогут:
использовать в речи знакомые слова для приветствия при поддержке учителя
Некоторые учащиеся смогут: отвечать на заданные вопросы
Языковая
цель
Учащиеся могут: Учащиеся смогут знать новые слова и использовать в речи
Ключевые слова и фразы: Здравствуй, привет. Меня зовут...
Полезные фразы для диалога /письмо/
Меня зовут? Как дела?
Вопросы для обсуждения:
-Как тебя зовут?
-Как дела?
Можете ли вы сказать, почему…?
Письменные подсказки:
Предыдущее
обучение
Ученики могут назвать свои имена
План
Планируемое время
Ресурсы
Начало
3 мин
7 мин
3 мин
Стартер
Психологический настрой к уроку
Ученики повторяют действия за учителем
Здравствуй, солнце ясное!
Здравствуй, день пригожий!
Солнце, солнце ясное
Выглянив окошко!
Солнце, солнце ясное
Улыбнись немножко!
А теперь, ребята давайте выбирем себе карточки.
-Деление учащихся на группы по цветам.
Ученики выбирают карточки и рассаживаются по цветам (солнышки -желтый цвет, небо-голубой цвет,
Цветочки-красный цвет)
Песня на аудиозаписи.
Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет небо!
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду Я !
Знакомство учителя по подготовленной презентации.
Я –учитель русского языка. Меня зовут Айнаш Чакеровна. Мне 42 года. Я люблю читать, рисовать, слушать музыку. Мы будем изучать с вами русский язык. Это наш учебник.
Вопросы ученикам:
-Вы любите рисовать?
-Вы любите петь?
-Вы любите играть?
-А давайте, мы с вами познакомимся.
У меня в руке мячик. Знакомство с учащимися по игровой форме «Передай мяч». (По очереди каждый повторяет «Меня зовут. Как тебя зовут?..»)
-Меня зовут Санжар. Как тебя зовут?...
Мяч, видеоматериал
Цветные карточки
Аудиозапись
Презентация
Середина
3 мин
5 мин
10 мин
3 мин
Парная работа.
-Вот мы познакомились с вами. А нам теперь нужно запомнить соседа. По картинке МФР ученики повторяют жесты, действия и проговаривают «Здравствуй, Айгуль»
В разных странах людт приветствуют по разному.
-Хоровой произношение новых слов за учителем.
(Привет,здравствуй. Как дела?)
-Ребята, что это? Это рука.
Мы с вами по картинке здоровались, а теперь поиграем.
Игра «Говорящие руки»
Ребята, а давайте с вами будет играть руками.
-Привет! Машем руками.
-Поздороваемся руками. Здравствуй...(пожимают)
-Ура! Радость- Обе руки поднимают вверх.
-Пока! Прощать руками (машут).
-Ребята, а что мы можем делать руками? Рисовать можем?
Посмотрите , это Я. Я –солнце.
А вы нарисуйте себя. Можно цветок, солнышко...
(по картинке)
-Каждый называет свое имя и показывает картинку.
-Физ.минутка «Всем привет!!!» (ученики танцуют)
Иллюстрации.
Картинки
Цветные карандаши,
Листочки
видеоматериал
Конец
5 мин
6 мин
Ромашка.
Ребята, у каждого в руках лепестки. Нам нужно собрать цветочки. А для этого поприветствуйте и назовите свои имена.
(Каждый ученик приветсвует и назвыет свое имя, а также прикрепляет лепесток ромашки)
-Молодцы, ребята. Встанем в круг. Спросим как зовут друг друга. Каждый называет свое имя и кидает другому.
-А теперь попращаемся с вами
До свидания! Пока.
Лепестки ромашек
Дополнительная
информация
Принести свои фотографии
Дифференциация – как вы будете предоставлять больше
поддержки? Какие задания вы будете давать
Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс / знания учащихся?
Междисциплинарные связи здоровье и безопасность поддержка ИКТ
Ценности
Индивидуальное задание –нарисовать рисунок и познакомить себя по рисунку.
Формативное оценивание осуществляется звездочка за ответы
Познание мира, самопознание
Изобразительное искусство
Привить уважение друг другу.
