Контрольный тест по русскому языку в 6 классе уч- ___ _________________________________________________________
Учебное заведение_________________________________________________
Прочитайте внимательно текст. Лотос — символ чистоты и благородства. Он произрастает в иле и мутной воде, но не загрязняется ими. С лотосом можно сравнить людей, которые себя не запятнали, не покорились злу и тяжёлой судьбе.
Зацветает лотос в июле, в августе в тихих прудах. Толпы удивлённых, восхищающихся людей с утра до вечера не покидают берега водоёмов. Изящными очертаниями белых или нежно-розовых лепестков, характерным шелестом листьев лотос производит неизгладимое впечатление.
«Лотос — друг солнца», — писали в священных книгах Индии. К сожалению, чудесный цветок чарует зрителей только три дня. Но уже на четвёртый день прекрасные цветы вянут. И только листья его, как зонтики, продолжают стоять на воде.
1
Озаглавьте текст.__________________________________________________
1/0
2
Составьте вопросы к тексту, которые начинаются словами:
Что…? __________________________________________________________________________________________________________________________________
С кем…? __________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему…? __________________________________________________________________________________________________________________________________
1/0
1/0
1/0
3
Найдите и выпишите из текста 3 однокоренных слова: _____________________________________________________________________
3/2/1/0
4
Составьте со словом тяжёлый два предложения: в прямом значении ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ в переносном значении ________________________________________________ ____________________________________________________________________
1/0
1/0
5
Выпишите из текста 3 словосочетания, характеризующие лотос: __________________________________________________________________________________________________________________________________________
3/2/1/0
6
Составьте со словом цветок 2 предложения, чтобы оно было в роли подлежащего и сказуемого: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2/1/0
7
Охарактеризуйте 1-2 предложениями лотос (используя 1-2примера из текста). ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4/2/1/0
8
Выпишите предложение, в котором содержится основная мысль текста. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
1/0
9
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:
Что-то грус..ное, прощ...льное слышится и видится в осен..ем лесу. Идеш... по осен..ему лесу — музыкальным поэтическим чувством наполняет..ся душа. Еще цв..тут поз..ние цв..ты. Но уже ог…лились в.. ршины берез, обл..тели листья ив. Хорошо в осен..ем лесу. Долго (не)хоч..тся ___________________ из него выходить прощат..ся с золотыми осен..ими днями.
3/2/1/0
10
Каждый край славится своей особенной красотой природы. А чем славится ваш край? Напишите эссе (5-6 предложений), ответив на предложенный вопрос. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6
5
4
3
2
1
0
За общую грамотность - 3б.
Схема оценивания:
Задания
Возможные варианты ответов
Баллы
1
Озаглавьте текст
Удивительный цветок. Лотос – символ чистоты и благородства. Лотос – друг солнца.
(И другие возможные варианты)
1б. за верный ответ.
0б. за неверный ответ
2
Составьте вопросы к тексту, которые начинаются словами:
Что? С кем? Почему?
Что является символом чистоты и благородства?
С кем можно сравнить лотос?
Почему лотос является символом чистоты?
(И другие возможные варианты)
По 1б. за каждый верно составленный вопрос.
0б. если вопросы составлены неверно.
3
Найдите и выпишите из текста 3 однокоренных слова:
Зацветает, цветок, цветы
По 1б. за каждое слово.
4
Составьте со словом тяжёлый два предложения: в прямом значении ___ в переносном значении ___
Прямое значение: На дороге лежал тяжёлый камень.
Переносное значение: После ссоры с другом в душе остаётся тяжёлый осадок.
(И другие возможные варианты)
По 1б. за каждое верно составленное предложение.
0б. если предложение составлено неверно или неполно.
5
Выпишите из текста 3словосочетания, характеризующих лотос.
Символ чистоты и благородства; друг солнца; чудесный цветок; прекрасные цветы; изящными очертаниями
(И другие возможные варианты)
По 1б. за каждое выписанное верное словосочетание.
0б. если словосочетание выписано, но неверно.
6
Составьте со словом цветок 2 предложения, чтобы оно было в роли подлежащего и сказуемого:
В роли подлежащего: Этот цветок вдохновляет поэтов и музыкантов.
В роли сказуемого: Лотос – удивительный цветок.
(И другие возможные варианты)
За каждое верно составленное предложение по 1б.
0б. если предложение составлено неверно или неточно.
7
Охарактеризуйте 1-2 предложениями лотос (используя 1-2 примера из текста).
4б. если ответ полный и соответствует теме, уч-ся привели 1-2 примера из текста.
2б. если есть некоторые отклонения, приведен 1 пример из текста.
1б. если ответ полный, но нет примеров из текста.
0б. если ответ неполный или неверный.
8
Выпишите предложение, в котором содержится основная мысль текста.
Лотос — символ чистоты и благородства.
1б. если предложение выписано верно.
0б. если предложение выписано неверно.
9
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:
Что-то грус..ное, прощ...льное слышится и видится в осен..ем лесу. Идеш... по осен..ему лесу — музыкальным поэтическим чувством наполняет..ся душа. Еще цв..тут поз..ние цв..ты. Но уже ог…лились в.. ршины берез, обл..тели листья ив. Хорошо в осен..ем лесу. Долго (не)хоч..тся ___________________ из него выходить прощат..ся с золотыми осен..ими днями.
Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу. Идешь по осеннему лесу — музыкальным поэтическим чувством наполняется душа. Еще цветут поздние цветы. Но уже оголились вершины берез, облетели листья ив. Хорошо в осеннем лесу. Долго не хочется из него выходить прощаться с золотыми осенними днями.
3б. если нет ни одной грамматической ошибки.
2б. если допущено 1-2 ошибки.
1б. – допущено 3-4 ошибки.
0б. если допущено более 4-х ошибок.
10
Каждый край славится своей особенной красотой природы. А чем славится ваш край? Напишите эссе (5-6 предложений), ответив на предложенный вопрос.
За соответствие теме, полные доводы, аргументы, за стилевое единство текста - 6б.
за некоторые нарушения, но приведенные аргументы и соблюдение стилевого единства - 4б.
за некоторые нарушения, недостаточное аргументирование, некоторые нарушения стилевого единства – 2б.
за несоответствие теме – 0б.
(на усмотрение проверяющих 1б. можно снять за нарушение единства структуры текста)
За общую грамотность:
3б. – 0 ошибок
2б. – 1-2 ошибки
1б. – 3-4 ошибки
0б. – более 4 ошибок.
