Задание 7 ЕГЭ 2016
1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
2. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 3) Проезжая на велосипеде вдоль деревни, на меня накинулся гусь.
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
4) Сразу по приезду в уездный город Чичиков стремился установить деловые связи с местными чиновниками
Д) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5) Те, кто побывали на смотровой площадке у Сакре-Кёр, реально представляют масштабы Парижа.
6) В журнале «Образование» появились новые материалы о ЕГЭ
7)Из Ростова я вернулась поздним вечером.
8)Войдя в комнату, он осмотрел всех.
9)Одним из российских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.
3. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
4) Проблемам языка, не раз обсуждавшихся в печати, посвящён и сегодняшний номер газеты.
Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью
5)О великой силе любви Орфея и Эвридики рассказывается в книге «Мифы Древней Эллады», составленной А.И.Немировским.
6) Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
7)Описанные в книге подвиги и приключения волновали меня необычайно.
8) Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и гармонии воплощена в пейзаже «Сне Андерсена».
9)Ваня твой – большой неряха.
4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
5. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 4) По окончанию производственной практики каждый студент должен написатьотчёт о проведённой работе.
Д) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) ПТУ объявило набор учащихся.
6) Мы заинтересовались книгами, привезённых из нового издательства.
7) Те, кто приближается в своей жизни к идеалу, счастлив.
8) Стараясь убедить читателей, автор иногда бывает слишком прямолинеен.
9)Она сидела за столом и не разговаривала со мной.
6. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 8. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 9. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 10. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
11. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1) П.И. Багратион о себе говорил, что последнюю каплю крови пожертвую я России.
Б) Ошибка в построении предложения с однородными членами
2) Используя этот крем, кожа ваша станет нежнее.
В) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
3) Нужно проявлять большую заботу к детям.
Г) Нарушение норм управления
4) Трест организовал и руководил предприятиями.
Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью
5)Окончив с отличием политехнический институт, выпускник с дипломом инженера пришел на известный завод.
6) По окончанию лекции у студентов всегда есть возможность задать вопросыпреподавателю.
7) Мать явно обижена бестактностью сына.
8)Кижи прекрасны не только летом, но и зимой.
9) Роман «Герой нашего времени» написан М.Лермонтовым.
12. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
13. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
4)Неоднократно подчёркивалось о том, что прямолинейный подход к предмету обедняет результаты исследования.
Д) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)Большой театр отправил его на пенсию, на которой он больше не танцевал
6) Пролетев несколько тысяч километров, ракета была затоплена в Тихом океане.
7) Бросая камни в воду, Леонардо да Винчи объяснил распространение звуковых волн.
8) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.
9) Тысяча бойцов отправилась на фронт.
14. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
15. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
16. 2) Он ранен и контуженный.
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами
3) Листья тихо шуршали, осыпавшиеся с деревьев.
Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4) Когда Пугачёв выходил из избы и сел в карету, Гринёв долго смотрел ему вслед.
Д) Ошибка в построении сложного предложения
5) Писатель Я. Голованов в книге «Этюдах об учёных» увлекательно рассказывает о жизни многих известных людей.
6) На станции «Театральная» вам нужно перейти на другую сторону.
7)Андрей сравнивал свою жизнь со старым дубом, который рос в лесу, по которому он ехал.
8)Работа удовлетворяет всем требованиям, предъявляемым к дипломным работам.
9)Наука может мгновенно изменить и просветить вопросы мироздания.
17.
18. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
19. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
20. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
