Итоговая диагностическая работа
по литературе для 7 класса
вариант 1
Цель работы: определение уровня обученности учащихся по литературе
Время написания- 20 минут
Критерии оценивания
ДР состоит из 4 блоков, в каждом блоке по 3 задания
1 блок: Автор, факты его биографии
2 блок: Назови автора и его произведение
3 блок: Литературоведческая терминология
4 блок: Изобразительно-выразительные средства
Часть 1: в заданиях с 1 по 6 кратко сформулировать ответ
Часть 2: в заданиях с 7 по 12 выбрать один правильный ответ из 4 предложенных
Часть 3: творческий ответ (5-8 предложений)
В проверочную работу включён материал по региональному компоненту.
Максимальное количество баллов за работу-12: «5»-11-12 баллов , «4»- 9-10 баллов,
«3»-6-8 баллов
Часть 1
1 блок. Автор, его биография
1.Этот великий учёный родился в 1711 году. Постиг все науки, во всех был силён одинаково.
Он был талантливым поэтом и теоретиком литературы. Произведения этого автора отличает
истинный патриотизм. Этого деятеля называют «первым русским университетом».
Ответ:___________________________
2.Свою музу он называл «музой мести и печали».Много страдал в детстве от деспотизма отца
Наперекор родителю выбрал не военную карьеру, а литературное поприще. Тернист был
путь этого великого русского поэта 2-й половины 19 века.
Ответ:____________________________
3.Родился на Алтае. Его талант согрет любовью к людям. Автор романов, рассказов.
Он великолепный сценарист, режиссёр, актёр. Исполнитель главных ролей в х/ф
«Калина красная», «Печки-лавочки» и др.
Ответ:_____________________________
2 блок. Знание текста. Назови автора и его произведение
4. Была та смутная пора,
Когда Россия молодая,
В бореньях силы напрягая,
Мужала с гением Петра.
Ответ:_______________
5. К такому-то значительному лицу явился Акакий Акакиевич...
-Знаете ли вы, кто стоит перед вами? понимаете ли вы это?
Ответ:__________________
6. В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов,
лугов и прозрачного воздуха.
Ответ:_________________
Часть 2
3 блок. Литературная терминология
7. Укажите лишний термин.
А) эпос Б) роман В) повесть Г) рассказ
Ответ:__________________
8.Укажите лишний термин.
А) анапест Б) хорей В) амфибрахий Г) дактиль
Ответ:________________
9.Укажите размер в стихотворном отрывке:
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы...
Ответ:_________________
4 блок. Изобразительно-выразительные средства
10. Какой термин лишний?
А) сравнение Б) эпитет В)метафора Г) анафора
Ответ:_______
11. Определение вида тропа
Чутко дышит берег этот...
Ответ:________________
12. Укажите лишнее.
А) Люблю я пышное природы увяданье...
Б) В пустыне чахлой и скупой...
В) Под ветром вольным и широким...
Г) Оставь свой край глухой и грешный...
Ответ:_____
Итоговая диагностическая работа
по литературе для 7 класса
вариант 2
Цель работы: определение уровня обученности учащихся по литературе
Время написания- 20 минут
Критерии оценивания
ДР состоит из 4 блоков, в каждом блоке по 3 задания
1 блок: Автор, факты его биографии
2 блок: Назови автора и его произведение
3 блок: Литературоведческая терминология
4 блок: Изобразительно-выразительные средства
Часть 1: в заданиях с 1 по 6 кратко сформулировать ответ
Часть 2: в заданиях с 7 по 12 выбрать один правильный ответ из 4 предложенных
Часть 3: творческий ответ (5-8 предложений)
В проверочную работу включён материал по региональному компоненту.
Максимальное количество баллов за работу-12: «5»-11-12 баллов , «4»- 9-10 баллов,
«3»-6-8 баллов
Часть 1
1 блок. Автор, его биография
1. Он принадлежал к поколению дворян, которые получили образование в Московском
университете. Обращался к теме воспитания молодого поколения, выступал за отмену
крепостного права. Кроме бессмертной комедии, написал комедию «Бригадир»,а его
«Придворная грамматика» возмутила Екатерину Вторую.
Ответ:____________________
2. Автор многочисленных повестей и рассказов. Среди них «Поединок», «Тапёр» и др.
Удивительный знаток русского языка, он не терпел искажений. Л.Н.Толстой дал
высочайшую оценку творчеству этого автора.
Ответ:____________________
3. Известен своей автобиографической трилогией. Имеет литературный псевдоним.
Настоящая фамилия- Пешков. Великолепный прозаик и драматург. Именно в его
произведении мы прочли слова: «свинцовые мерзости жизни».Он сам испытал их немало.
Ответ:____________________
2 блок. Знание текста. Назови автора и его произведение
4. И опричник молодой застонал слегка,
Закачался, упал замертво;
Повалился он на холодный снег,
На холодный снег ,будто сосенка....
Ответ:______________________________________
5. Он пел , и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким,
словно широкая степь раскрывалась перед вами, уходя в бесконечную даль. У меня,
я чувствовал, закипали на сердце и поднимались к глазам слёзы...
Ответ:_____________________________________
6. Отговорила роща золотая
Берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
Ответ:_____________________________________
Часть 2
3 блок. Литературная терминология
7. Укажите лишний термин.
А)Завязка Б) Кульминация В) сюжет Г)развязка
Ответ:_______
8. Укажите лишний термин.
А) песня Б) баллада В) роман Г) поэма
Ответ:____
9. Укажите размер стихотворного отрывка.
Мчатся тучи, вьются тучи,
Невидимкою луна
Освещает снег летучий....
Ответ:____________
4 блок. Изобразительно-выразительные средства
10. Какой термин лишний?
А) эпифора Б) гипербола В) метафора Г) сравнение
Ответ:_________
11. Определите вид тропа.
В сто сорок солнц закат пылал...
Ответ:___________
12. Укажите лишнее
А) Лес проснулся...
Б) Горит костёр рябины красной...
В) Как чёрная лента вкруг ног обвилась...
Г) А жизнь научит правде и терпенью...
Ответ:____________
