Работу можно использовать в качестве входного контроля по русскому языку для учащихся 9-11 классов в разных вариантах:
1) диктант с заданиями;
2) работа по предложенному тексту.
1.Уже утренние морозы касались смоченной осенними дождями земли.
2. Вершины леса, в конце августа еще казавшиеся зелеными островами, стали золотистыми и ярко-красными.
3. Заяц-русак уже до половины перелинял, и молодые волки были уже больше собаки. 4.Было лучшее охотничье время.
5.Ростов утром выглянул в окно гостиной и увидал такое утро, лучше которого ничего не могло быть для охоты. 6.Небо как будто таяло и без ветра спускалось на землю. 7.Единственное движение, которое было в воздухе, было тихое движение капель тумана, спускающихся сверху вниз. 8.На оголившихся ветвях сада висели прозрачные капли и не спеша падали на недавно свалившиеся листья. 9.Ветряная мельница застыла в полусне.
10. Всех уже обхватило непреодолимое охотничье чувство.11. Как по пушистому ковру, шли по полю лошади, изредка шлепая по лужицам, когда переходили через глиняные дороги. 12.Туманное небо продолжало незаметно и равномерно спускаться на землю. 13.В безветренном воздухе было тихо, тепло и беззвучно.
14.Когда отъехали с версту, навстречу охоте из тумана неожиданно показались еще пять всадников с собаками. 15. Всем хотелось во что бы то ни стало поймать волка, но он пошел кустами, и никто не перехватил его.
Задания.
Озаглавьте текст.
Выпишите из предложений 1-2 слово (а) с чередующейся гласной в корне.
Выпишите из предложений 5-8 все слова с орфограммой «Не с частями речи», объяснить условия выбора орфограммы.
Выпишите из предложений 5-9 все причастия.
Выпишите из предложений 1-2 все наречия.
Среди предложений 10-13 укажите сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным времени.
Подберите синоним к слову «безветренном» (предложение №13).
Определите тип речи текста.
Ответы:
Не могло не спеша
недавно
-
Спускающихся
оголившихся
свалившиеся
-
Уже
ещё
-
11
-
Тихом (спокойном, застывшем)
-
Повествование
