Литературная тест - викторина для учащихся 6 класса.
1 этап. Разминка. Что в имени твоем? (Угадывание художественных произведений по именам главных и второстепенных героев)
1. Даша и Митраша, собака Травка.
2. Ассоль и Лонгрен.
3. Федя, Павлуша, Костя и Илюша.
4. Учительница
Лидия Михайловна.
5. Учитель Харлампий Диогенович.
6. Геспериды и Атлас.
7. Царь Авгий.
8. Санчо Пансо.
9. Фортунате.
10. Кирилла Петрович Троекуров.
11. Донской казак Платов.
12.Дядя Левонтий и Левонтьиха.
13. Никто (и Циклоп).
2 этап. Поговорим о том о сём. (Школьникам предстоит угадать по диалогу, из какого художественного произведения даны отрывки)
1. - Что же это?
- А вот, - говорят,- извольте видеть сориночку? ... Извольте пальчик послюнить и на ладошку взять.
- На что же мне эта соринка?
- Это,- отвечают,- не соринка, а нимфозория.
- Живая она?
- Никак нет,- отвечают,- не живая, а из чистой англицкой стали в изображении блохи нами выкована…
2. – Что же ты хмуришься, брат,- спросил его Кирилла Петрович,- или псарня моя тебе не нравится?
- Нет,- отвечает он сурово,- псарня чудная – вряд ли людям вашим житьё такое же, как вашим собакам.
Один из псарей обиделся.
- Мы на свое житьё,- сказал он,- благодаря Бога и барина не жалуемся, а что правду сказать, то правда, иному барину не худо променять усадьбу на любую здешнюю конурку.
3. – А как тебя зовут?- спросила Даша.
- Меня никто не зовет,- сказал маленький цветок,- я один живу.
Даша осмотрелась на пустыре.
- Тут камень, тут глина!- сказала она. –Как же ты один живешь, как же ты из глины вырос и не умер, маленький такой?
- Не знаю,- ответил цветок.
4. Ну, так что ты делаешь с деньгами, которые выигрываешь? Покупаешь конфеты? Или книги? Или копишь на что-нибудь? Ведь у тебя их, наверное, теперь много?
- Нет, не много. Я только рубль выигрываю.
- И больше не играешь?
- Нет.
- А рубль? Почему рубль? Что ты с ним делаешь?
- Покупаю молоко.
- Молоко?
5. Завтра Глеб Капустин, придя на работу, между прочим, с ухмылкой спросил мужиков:
- Ну, как там кандидат-то?
- Срезал ты его,- скажут Глебу.
- Ничего,- великодушно заметил Глеб. – Это полезно. Пусть себе подумает на досуге. А то слишком много берут на себя.
6. – Скажи, почему нас не любят?
- Э, Ассоль,- говорил Лонгрен,- разве они умеют любить? Надо уметь любить, а этого-то они не могут.
3 этан. Встречают по одежке - провожают по уму.(Угадывание художественных произведений по описанию внешности)
1. [Он] только что пообедал на вокзале, и губы его подернулись маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло о него хересом и флердоранжом.
2.Дедушка древен годами,
Но еще бодр и красив,
Зубы у дедушки целы,
Поступь, осанка тверда,
Кудри пушисты и белы,
Как серебро борода,
Строен, высокого роста,
Но как младенец гладит,
Как-то апостольски просто,
Ровно всегда говорит…
3. Настя была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у нее отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки…Только носик был одним чистеньким и глядел вверх.
4. …ему нельзя было дать более пятидесяти лет. Представьте себе человека небольшого роста, но крепкого, с вьющимися черными как смоль волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета невыделанной кожи.
5. Я вскочил … и увидел забавного маленького человечка, который серьёзно меня разглядывал… Не похоже было, чтобы этот малыш заблудился, или до смерти устал и напуган, или умирает от голода и жажды. По его виду никак нельзя было сказать, что этот ребенок, потерявшийся в необитаемой пустыне, вдалеке от всякого жилья.
4 этап. Пути-дороги.(Угадывание художественных произведений, где встречается описание дороги или её мотив)
1. Когда император Александр Павлович окончил венский совет, то он захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть. Объездил он все страны и везде через свою ласковость всегда имел самые междуусобные разговоры…
2. Все хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою…
3. Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,
Как шли бесконечные злые дожди,
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дорждя их к груди,
Как слезы они вытирали украдкою,
Как вслед нам шептали: «Господь вас спаси!»
4. Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
5. Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул и – полетел за тридевять полей.
Избави Бог и нас от этаких судей
5 этап. Пейзажные зарисовки.(Угадывание художественных произведений по пейзажным зарисовкам)
1.Лет двести тому назад ветер – сеятель при нес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семе6чка легли в одну ямку возле большого плоского камня… С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут…Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга.
2.Если пойти на северо-запад…, то местность начнет довольно круто подниматься, и после трехчасовой ходьбы по извилистым тропкам, загроможденными большими обломками скал и кое-где пересеченными оврагами, выйдешь к обширным зарослям маки. Маки – родина корсиканских пастухов и всех тех, кто не в ладах с правосудием
3. Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля
4.Заколдован невидимкой
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.
5.По горам две хмурых тучи
Знойным вечером блуждали
И на грудь скалы горючей
К ночи медленно сползали.
6 этап. Прочитана последняя страница.(Угадывание художественных произведений по заключительным абзацам)
1. Люди нашли корчагу кисельной болтушки и меду из колодца и дали печенегам… И, сварив, ели князья печенежские и дивились… поднялись и пошли от города восвояси.
2. И ныне все дико и пусто кругом-
Не шепчутся листья с гремучим ключом:
Напрасно Пророка о тени он просит-
Его лишь песок раскаленный заносит…
3. Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло!.. А я все не могу забыть бабушкиного пряника- того дивного коня с розовой гривой.
4. Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка… Плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обвертке я нашел три красных яблока.
Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они.
5. …мне хочется благодарно возвысить метод Харлампия Диогеновича. Смехом он. Разумеется. Закалял наши детские лукавые души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора.
6. Его приветствуют красавицыны взгляды…
Но холодно приняв привет её очей,
В лицу перчатку ей
Он бросил и сказал: «Не требую награды».
7. Поэтический марафон.(Подведение предварительных итогов, участие принимают сильнейшие)
1.Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.
2.Звезда полей!В минуты потрясений
Я вспоминал, как тихо за холмом
Она горит над золотом осенним,
Она горит над зимним серебром…
3.О как безумно за окном
Ревет, бушует буря злая,
Несутся тучи, льют дождем,
И ветер воет, замирая!
4. …И легкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
А песню ту, что прежде недопела,
Как новую, с волнением поешь.
5.Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясень небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
6. Где гнутся над омутом лозы,
Где летнее солнце печет,
Летают и пляшут стрекозы,
Веселый ведут хоровод…
7. Учись у них - у дуба, у березы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.
8.Мороз и солнце, день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный-
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры,
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
9. Колядя, коляда!
Давай пирога,
Блин да лепешку
В заднее окошко!
Список произведений русской и зарубежной литературы для 6 класса.
1.Устное народное творчество.
2. Повесть временных лет. Сказание о белгородском киселе.
3.И.А.Крылов. Басня «Осел и Соловей».
4. А.С.Пушкин. Стихотворение «Зимнее утро», роман «Дубровский».
5. М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Тучи», баллада «Три пальмы».
6. И.С.Тургенев. Рассказ «Бежин луг».
7. Стихотворения Ф.И.Тютчева.
8. Стихотворения А.А.Фета.
9. Стихотворения Я.П.Полонского.
10. Стихотворения Е.А.Баратынского.
11. Стихотворения А.К.Толстого.
12. Н.А.Некрасов. Стихотворение «Железная дорога», поэма «Дедушка».
13. Н.С.Лесков. Сказ «Левша».
14. А.П.Чехов. Рассказ «Толстый и тонкий».
15.Стихотворения С.А.Есенина.
16. Стихотворения А.А.Блока.
17. Стихотворения А.А.Ахматовой.
18. Стихотворения Н.М.Рубцова.
19. А.С.Грин. Феерия «Алые паруса».
20.А.П.Платонов. Сказка – быль «Неизвестный цветок».
21. М.М.Пришвин. Сказка – быль «Кладовая солнца».
22. В.П.Астафьев. Рассказ «Конь с розовой гривой».
23. Стихотворения К.Симонова.
24. Стихотворения Д.Самойлова.
25. В.Г.Распутин. Рассказ «Уроки французского».
26. В.М.Шукшин. Рассказ «Срезал».
27. Ф. Искандер. Рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла».
28. Древнегреческие мифы. Подвиги Геракла.
29. Гомер. Одиссея.
30. М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанческий».
31. П.Мериме. Новелла «Маттео Фальконе».
32. А. де Сент – Экзюпери. Сказка «Маленький принц».
23. Ф.Шиллер. Баллада «Перчатка».
Ключ ответов.
Этапы
1.Что в имени твоем?
21,19,6, 25, 27, 28, 28, 30, 31, 4, 13, 22, 29
2. Поговорим о том о сем.
13, 4, 20, 25, 26, 19
3. Встречают по одежке – провожают по уму.
14, 12, 21, 31, 32
4. Пути – дороги.
13, 12, 23, 5, 3
5. Пейзажные зарисовки.
21, 31, 7, 15, 9
6. Прочитана последняя страница
2, 5, 22, 25, 27, 33
7. Поэтический марафон.
24, 18, 16, 17, 10, 11, 8, 4, 1
