Практический материал к зачёту по русскому языку в 7 классе
по темам: «Причастие», «Деепричастие»
(линия УМК Т.А.Ладыженской и др.)
Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5»
г. Бугуруслан Оренбургской области
Дайте определение причастия. Объясни, в чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями? Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия? Расскажи о правописании Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий? Расскажи о склонении причастий.
Расскажи, как образуются действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах –ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -ем-, -ом-, -им?
Расскажи, в каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами н пишется а (я), в каких – е. Какая гласная пишется перед суффиксом –вш-.
Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глагола. Расскажи о правописании Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий?
Расскажи о правописании не с причастиями и деепричастиями.
Что такое причастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?
Что такое деепричастие? Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида? Что такое деепричастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 1
Дайте определение причастия.
Объясни, в чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями? Расскажи о склонении причастий.
Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия? Расскажи о правописании Н и НН в суффиксах кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий?
2. Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните свой выбор.
По заросш… лугу, охрипш… голосом, притомивш….ся дети, сверкающ... на солнце крыши, уцелевш… в бою солдат, с неутихающ… криками, над вьющ….ся растением, падающ… листву, по заросш… бурьяном полю, на опустевш…. поле, колеблющ….ся пламенем, о приносящ… радость работе, с неутихающ…. криками, по свисающ…. канату, в сияющ… блеске, у возвративш…ся из похода студента, о льющ…ся дожде.
3. Определите часть речи, объясните написание Н – НН.
1). Облака развея…ы.
2). Манеры девушки изыска…ы.
3). Моя подруга организова…а.
4). Это общество было образова….о недавно.
5). Дорожки от снега не расчище…ы.
6). На интересном уроке ученики рассея…ы.
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 2
Расскажи, как образуются действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах –ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -ем-, -ом-, -им?
2. Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы.
Обоснуйте ответ.
Трепещ…щий (_____________), дремл…щий (_____________),
кле…щий (_____________), хлещ…щий (_____________),
стел…щийся (_____________), се…щий (______________),
кол…щий (______________), готов…щийся (________________),
знач…щий (______________), плещ…щийся (________________),
дыщ…щий (______________), стро…щийся (_________________),
пен…щийся (______________), движ…щийся (_______________),
скач…щий (______________), независ…щий (_______________),
независ…мый (_____________), волну…мый (____________),
слыш…мый (_____________), уважа…мый (________________),
ненавид…мый (____________), контролиру…мый (_____________),
незабыва…мый (____________), реша…мый (______________),
замеча…мый (_____________), оклеива…мый (_______________),
вид…мый (____________).
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 3.
Расскажи, в каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами нн пишется а (я), в каких – е. Какая гласная пишется перед суффиксом – вш-.
3. Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы.
Обоснуйте ответ.
Вспах…нный (____________), задерж…нный (_______________),
посе…нный (_______________), осып…нный (________________), выслуш…нный (_____________), высме…нный (______________), купл…нный (________________), допил…нный (______________),
насто…нный чай (_____________), скле…нный (_______________),
взлохмач…нный (______________), удосто…нный (____________),
пристел…нный кабан (____________), выкач…нная (____________) из бака нефть, замеш…нный (________________) в преступлении человек, перевеш…нный (_________________) товар, выкач…нная (_____________) из подвала бочка, замеш…нное (_________) тесто,
зате…вший (_____________) разговор, кле…вший (___________), подта…вший (___________), се…вший (__________), увид…вший (_________), кашл…вший (___________), обид…вший (________), выслуш…вший (___________),отча…вшийся (______________).
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 4
Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глагола. Расскажи о правописании Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий?
Вставь Н, НН в суффиксы страдательных причастий, графически объясни свой выбор.
Броше…ый камень, ресурсы изыска…ы, неспута…ые нитки,
топлё…ым молоком, ране…ый боец, обиже…ый случайно, некоше…ая трава, в кова…ых доспехах, по асфальтирова…ой дорожке, краше…ый краской пол, заплетё…ая коса, у свяще…ого огня, тушё…ая с луком, подкова…ой лошади, ране…ый в плечо, манеры изыска…ы, жела…ый гость, кваше…ая капуста, история выдума…а, встреча организова…а, назва…ый брат, роща обнаже..а.
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 5
Расскажи о правописании не с причастиями и деепричастиями.
Раскройте скобки, графически объясните свой выбор.
(Не) созревший до холодов, (не) доумевая, (не) просроченный товар, плёнка (не) проявлена, (не) выверенные редактором, (не) закрытая дверь, давно (не) крашенная, нисколько (не) прожаренный, уроки (не) выучены, ничем (не) интересующийся, ошибки (не) учтены, (не) умевший летать, (не) отшлифованный алмаз, (не) заслуженный, а случайный успех, (не) стерпимый зной, ничего (не) выполнив, (не) перчёное мясо.
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 6
1. Что такое причастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?
2. Расставьте знаки препинания. Графически обозначь деепричастные обороты и те слова, к которым они относятся.
1. С самолёта не совсем ясно виднелся город окута…ый серым дымом.
2. Тучи собравшиеся на западе скрыли солнце клонившееся уже к горизонту.
Стихи молодого поэта недавно опубликова…ые в нескольких журналах и вышедшие также отдельными изданием свидетельствуют о несомненном таланте их автора.
Заинтересова…ый песней он знакомился с её героями с её судьбой с судьбой своей родины.
Зелёный лопух схваченный водой тянулся из неё тревожно размахивая не потонувшими ещё верхушками
Практический материал по теме: «Причастие»
Карточка № 7
1.Что такое деепричастие? Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида? Что такое деепричастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?
2. Расставьте знаки препинания. Графически обозначь деепричастные обороты и те слова, к которым они относятся.
1. Мы добрались до лагеря но очень устав решили осмотреть окрестности завтра.
2. Эти птицы только дремлют не закладывая головы под крыло и заметив опасность будят криком своих товарищей.
3. Птица вспорхнула и задевая воду крылом полетела на другой берег.
4. Скворцы не обращая внимание на старика нагло суетились в кустах склёвывая неснятую перезрелую ягоду.
5. Медведи продолжали идти гуськом не прибавляя шагу и не изменяя направления своего пути.
6. Старик сидел на скамейке греясь на солнце и проворно продергивая иголку подшивал валенок.
7. Старик сидел на скамейке греясь на солнце и напевая какую-то восточную мелодию изредка перебрасывался парой слов с прохожими.
8. Сын увлекся рисованием и единственный в городе живописец видя его способности занимался с ним бесплатно.
9. Будем работать засучив рукава.
10. Сергей читал лёжа. Антон сидел молча.
Самостоятельная работа по теме «Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных».
Броше…ый камень, ресурсы изыска…ы, неспута…ые нитки,
топлё…ым молоком, ране…ый боец, обиже…ый случайно, некоше…ая трава, в кова…ых доспехах, по асфальтирова…ой дорожке, краше…ый краской пол, заплетё…ая коса, у свяще…ого огня, тушё…ая с луком, подкова…ой лошади, ране…ый в плечо, манеры изыска…ы, жела…ый гость, кваше…ая капуста, история выдума…а, встреча организова…а, назва…ый брат, роща обнаже..а
Карточка
Тема: «Правописание Не с различными частями речи».
(7 класс)._____________________________________________________
Раскройте скобки, графически объясните свой выбор.
(Не) созревший до холодов, (не) доумевая, (не) просроченный товар, плёнка (не) проявлена, (не) выверенные редактором, (не) закрытая дверь, давно (не) крашенная, нисколько (не) прожаренный, уроки (не) выучены, ничем (не) интересующийся, ошибки (не) учтены, (не) умевший летать, (не) отшлифованный алмаз, (не) заслуженный, а случайный успех, (не) стерпимый зной, ничего (не) выполнив, (не) перчёное мясо.
