Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Русский язык», 8 класс
Тема урока
Дата
План
Факт
Основные разделы лингвистики (12 часов)
1
Русский язык - национальный язык русского народа
2
Русский язык как национальное достояние русского народа
3-5
Слово как основная единица языка.
6
Разделы русской орфографии
7
Слитные, раздельные и дефисные написания
8-9
Подробное изложение
10-11
Функции знаков препинания
12
Контрольная работа №1
(диктант с языковым анализом текста по итогам повторения)
Функциональные разновидности русского языка (16 часов)
13-14
Функциональные разновидности русского языка
15
Разговорная речь.
16-17
Сжатое изложение текста
18-19
Официально-деловой стиль речи
20-21
Научный стиль речи
22-23
Публицистический стиль речи
24
Публицистический стиль. Высказывание на лингвистическую или морально-этическую тему
25
Язык художественной литературы
26-27
Язык художественной литературы. Сжатое изложение художественного текста
28
Контрольная работа №2 по теме «Функциональные разновидности языка»
Синтаксис и пунктуация (73 часа)
29
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание как единица синтаксиса
30
Виды словосочетаний
31
Употребление словосочетаний
32-33
Сжатое изложение
34
Предложение как единица синтаксиса
35
Виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске
36
Утвердительные и отрицательные предложения. Виды предложений по наличию второстепенных членов. Предложения полные и неполные
37-38
Интонация предложения.
39
Грамматическая основа предложения
40
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Способы выражения подлежащего и сказуемого
41
Составное именное сказуемое
42-43
Тире между подлежащим и сказуемым
44
Связь подлежащего и сказуемого в предложении
45
Второстепенные члены предложения. Определение как второстепенный член предложения
46
Определение как второстепенный член предложения
(продолжение). Виды определений
47
Дополнение как второстепенный член предложения. Виды дополнений
48
Обстоятельство как второстепенный член предложения. Виды обстоятельств
49
Контрольная работа № 3. Диктант с языковым анализом текста
50
Культура речи. Употребление второстепенных членов предложения
51
Односоставные предложения и их виды.
52
Назывное предложение.
53
Определённо-личное предложение
54
Неопределённо-личное предложение.
55
Обобщённо-личное предложение.
56
Безличное предложение.
57
Использование слов категории состояния в качестве сказуемого безличного предложения
58-59
Изложение с творческим заданием
60
Простое осложнённое предложение
61
Понятие об однородных членах предложения
62-63
Способы связи однородных членов предложения
64
Однородные и неоднородные определения
65-66
Подготовка к сочинению по картине К.Ф. Юона «Весенний солнечный день»
67-68
Обобщающие слова при однородных членах предложения
69
Контрольная работа №4 - диктант с языковым заданием по теме «Однородные члены предложения»
70
Употребление однородных членов предложения.
71-72
Сжатое изложение художественно-публицистического текста
73
Понятие об обособленных членах предложения.
74-75
Обособление определений и приложений.
76-77
Обособление приложений.
78-79
Сжатое изложение с творческим заданием
80-82
Обособление обстоятельств.
83
Контрольная работа №5 по теме «Предложения с обособленными членами»
84
Анализ контрольных работ.
85-86
Обособление сравнительных оборотов.
87
Обособление второстепенных членов предложения
88-89
Уточняющие и присоединительные члены предложения.
90
Употребление обособленных членов предложения
91
Обособленные члены предложения
92
Предложения с вводными и вставными конструкциями
93
Предложения с вводными конструкциями
94
Вводные конструкции и члены предложения
95
Предложения со вставными конструкциями
96
Обращение
97
Использование обращений в художественной речи
98
Различение обращений и членов предложения
99
Контрольная работа №6 «Предложения осложнённой структуры»
100
Предложения с междометиями и частицами на письме.
101
Предложения со словами да, нет.
102
Повторение изученного в 8-м классе.
Оставляю за собой право корректировки календарно-тематического планирования в течение учебного года.
Учитель: ______________ Кулемина С.Ю.
