5 класс
Тест по творчеству А.С. Пушкина
1. Назовите годы жизни А.С. Пушкина.
А) 1802-1841 Б) 1789-1828 В) 1799-1837 Г) 1805-1840
2. В каком городе родился А.С. Пушкин?
А) Петербург Б) Москва В) Киев Г) Тула
3. Как называется деревня, где А.С. Пушкин написал «»Сказку о мертвой царевне …»
А) Болдино Б) Михайловское В) Тарханы Г) Царское Село
4. С какими словами обращалась злая царица к зеркальцу? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что подарили семь богатырей царевне?
А) пряники Б) конфеты В) пирожок Г) каравай
6. Как богатыри угадали, что они принимают царевну?
А) по украшениям Б) по речи В) по одежде Г) по внешности
7. Вставить вместо точек слово:
И послушалась ____________ Тут же на берег она Бочку вынесла легонько И отхлынула тихонько.
Из какой сказки эти строчки? ___________________________________________
8. Как погиб Соколко? ________________________________________________
9. Как звали няню А.С. Пушкина? _______________________________________
10. Кто сказал царевичу Елисею, где находится царевна?
А) солнце Б) ветер В) месяц
11. Какая сказка А.С. Пушкина вам больше нравится и почему?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по рассказу А. Платонова «Никита»
1. Сколько лет было Никите?
А) 5 Б) 6 В) 7
2. Где был отец Никиты?
А) на заработках Б) на войне В) погиб в аварии
3.Кто украл ножницы матери, по мнению мальчика?
А) человечек, живущий в сарае Б) человечек, живущий в бочке В) человечек, живущий в норе
4.На кого похоже солнышко?
А) на пастуха Б) на бабушку В) на дедушку
5. Кем представлялись Никите и пень, и стол, и банька, и цветок, и петух?
А) животными Б) людьми В) сказочными героями
6. Почему мальчику все предметы казались злыми и сердитыми?
А) он был одинок и всего боялся Б) он был очень впечатлительным мальчиком
В) мама вечером прочитала сказку о злом пне
7. Почему Никита положил хлеб возле нор?
А) покормить мышей Б) покормить змей, чтобы они не приползали ночью в дом
В) покормить маленьких человечков, которые там жили
8. Кто помог развеять страхи мальчика?
А) мама Б) пастух В) отец
9. Отчего гвоздь, выпрямленный мальчиком, похож на маленького доброго человечка?
А) Никита его сам сделал Б) приехал папа В) Никита перестал бояться
10. Во что верил отец, глядя на Никиту?
А) что он будет хорошим помощником ему Б) что он будет добрым человеком
В) что теперь он уже никого не будет бояться.
Тестовые задания по произведениям Л.Н.Толстого и А.П. Чехова
1. Жилин поехал домой:
а) жениться, б) лечиться, в) проведать старую мать.
2. Жилин и Костылин оказались одни на дороге, потому что:
а) они и поехали вдвоем, б) других всех убили, в) обоз шел медленно, они не хотели ждать.
3. Офицеры были в плену:
а) неделю, б) меньше месяца, в) больше месяца.
4. Жилин лепил кукол:
а) из хлеба, б) из глины, в) из пластилина.
5. Жилин вновь решается на побег, потому что
а) Костылину стало лучше б) с него сняли колодки в) узнал, что его хотят убить.
6. Кто предупредил Жилина о планах татар казнить русских? ____________
7. Через какое время после побега Жилина выкупили Костылина? ______________
8. Почему больных в больнице вместо врача принимает фельдшер?
а) доктора уволили б) доктор был в отпуске в) доктор уехал жениться г) доктор заболел
9. Что принес дьячок Вонмигласов в стоматологию в качестве подарка доктору?
а) икону б) просфору в) церковную свечу г) святую воду
10. Какое название носил стоматологический инструмент?
а) козья ручка б) козья ножка в) козьи рожки г) козье ушко
11. Что на месте вырванного зуба нашел дьячок Вонмигласов?
а) дыру б) половину зуба в) зуб не был вырван г) два торчащих выступа
Тест по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро»
В каком месте нашей страны происходят события?
А) в Сибири Б) на Урале В) в центре России
2. Как звали главного героя рассказа?
А) Иван Б) Алексей В) Василий
3. Как звали отца мальчика?
А) Григорий Анатольевич Б) Григорий Афанасьевич В) Григорий Акимович
4. Чем снабжал бригаду мальчик?
А) грибами Б) шишками В) ягодами
5 .Что заставила взять с собой в дорогу мать мальчика?
А) хлеб Б) соль В) спички
Что такое зАтеси?
А) затесанные бревна Б) зарубки на дереве В) застаревшие пни
Какая птица отвлекла мальчика с дороги?
А) рябчик Б) селезень В) глухарь
Почему мальчик отыскивал глазами жёлтую полоску лиственного леса?
А) он растёт вдоль воды Б) легче и быстрее идти В) много дичи и можно прокормиться
В какую сторону пошёл мальчик?
А) на юг Б) на север В) на запад
10. К какой реке он шел?
А) к Енисею Б) к Волге В) к Лене
Чему удивился мальчик, когда глянул в воду?
А) там было много крупнойморской рыбы Б) там было много белой речной рыбы
В) там было много дичи
Что обещал дед подарить мальчику?
А) новую одежду и обувь Б) новые удочки В) новое ружьё.
Тест «Узнай произведение»
Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над могилкой свои обеты. (В.Г.Короленко «В дурном обществе»).
Весело насвистывая, шел он по тайге, следил за пометами на деревьях и думал о том, что, наверное, всякая таежная дорога начинается с затесей. Сделает человек зарубку на одном дереве, отойдет немного, ещё топором тюкнет, потом ещё. За этим человеком пойдут другие люди… (В.П.Астафьев «Васюткино озеро»).
Дед пошел дальше. Но вдруг затревожился: с юга, со стороны Лопухов, сильно тянуло гарью. Дым густел, его уже несло белой пеленой по лесу, затягивало кусты, стало трудно дышать. (Г.К. Паустовский «Заячьи лапы»).
И вот пошли. Она впереди. Степан за ней. Куда она идет – все ей открыто. Как комнаты большие под землей стали, а стены у них разные. То все зеленые, то желтые с золотыми крапинками (П.П.Бажов «»Медной горы хозяйка).
Она у нас богатая, от целой корзины золота отказывается! Ну, пойдешь или не пойдешь? Отвечай прямо – не пойдешь? Где моя шубейка? Пусть она здесь у печки греется, пироги ест, а я до ночи в лесу ходить буду, в сугробах вязнуть … (С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»).
В углу сада, у старой заброшенной оранжереи, девочки остановились над ямой. На дне горбом лежали прошлогодние, слежавшиеся листья… они переглянулись и поняли друг друга без слов. (Саша Черный «Кавказский пленник»).
Дедушка-солнце показался из-за облака, будто дед сразу отвел от своего лица темную тень, чтобы видеть своего ослабевшего внука, ползшего по земле. Дед теперь смотрел на него. Мальчик подумал, что дед видит его, поднялся на ноги и побежал к матери. (А.П.Платонов «Никита»).
Корова на лугу удивленно подняла голову. В парке насмешливо залопотал индюк… Кухня далеко, конечно, Настя не услышит. Что же делать? Хныкать? Ни за что! не могут же его забыть надолго-надолго, пока не него не отрастет, как у Робинзона, большая борода… (Саша Черный «Игорь – Робинзон»).
По всем дворам кололи звонкие березовые дрова. Избы светились от жаркого печного огня. Женщины месили тугое сладкое тесто. И всё, что было живого в избах, - ребята, кошки, даже мыши, - всё это вертелось около хозяек, а хозяйки шлепали ребят по спине белой от муки рукой, чтобы не лезли в самую квашню и не мешались. (К.Г.Паустовский «Теплый хлеб»).
Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом березовом лесу поблизости от неё – и пели. Это было давно, это было бесконечно давно, потому что та жизни, которой все мы жили с то время, не вернется уже вовеки. (И.А. Бунин «Косцы»).
7 класс
Тестовые задания по творчеству русских писателей и поэтов XIX века
Н.А.Некрасов
«Русские женщины»
Основная идея части «Княгиня Трубецкая»:
а) трагическая судьба русской женщины,
б) обличение светского общества,
в) прославление подвига декабристов,
г) духовное величие русской женщины.
Какое историческое событие имеет отношение к сюжету произведения?
а) Отечественная война 1812 года,
б) отмена крепостного права 1861 года,
в) восстание декабристов 1825 года,
в) Первая мировая война 1914 года.
3. Как княгиня воспринимает необходимость последовать за мужем в Сибирь на каторгу?
а) желание отца,
б) приказ царя,
в) это для нее необходимость,
г) это святой долг перед родным человеком.
4. В каком городе встретился княгине «начальник городской?
а) Нерчинск,
б) Новосибирск,
в) Иркутск,
г) Томск.
5. Почему губернатор решил больше не задерживать княгиню?
а) заплатила деньги,
б) согласилась вернуться домой,
в) княгиня удивила своей настойчивостью и решительностью,
г) ему не нужны лишние заботы и хлопоты.
М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказки.
6. В каком году были написаны «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» и «Дикий помещик»?
а) в 1859 г.
б) в 1869 г.
в) в 1879 г.
г) в 1889 г.
7. Как были одеты генералы, оказавшиеся на острове?
а) в колпаках и в ночных рубашках,
б) в ночных рубашках и с орденом на шее,
в) в колпаках и с орденом на шее,
г) в ночных рубашках и домашних тапочках.
Газета, которую читали генералы, называлась:
а) «Московские ведомости»,
б) «Санкт-Петербургские ведомости»,
в) «Всероссийские ведомости»,
г) «Московские новости».
Какую важную часть тела так и не смог приобрести дикий помещик?
а) рога, б) копыта, в) хвост г) когти.
Какое слово, напечатанное в газете, укрепляло дикого помещика в его правоте?
а) старайся, б) смотри, в) не потерплю, г) учись.
А.К.Толстой. Баллады.
Из какой баллады эти строчки?
О Царь! Забыл ты Бога, свой сан ты, Царь, забыл!
Опричниной на горе престол свой окружил!
_____________________________
И.С.Тургенев «Бирюк»
Как звали Бирюка?
а) Фрол Иванович,
б) Фрол Кузьмич,
в) Фома Кузьмич,
г) Фома Иванович.
Какое природное явление вынудило барина остановиться?
а) снегопад,
б) сильный ветер,
в) град,
г) гроза.
Тест по произведениям советских писателей
Узнайте произведение
1. Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где она находилась во всю эту долгую морозную зиму и чем кормилась. От теплых изб её отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она… ( Л.Н. Андреев «Кусака»).
2. Я поднял с земли ещё свежий, в капельках росы, лепесток и расправил его на ладони.
– Вот и всё, - сказал я громко, с чувством ещё не остывшего восхищения. (Е.И Носов. «Живое пламя»).
3. Ты в этот день проснулся с новой мыслью, с новой мечтой, которая захватила всю твою душу. Только что открылись для тебя еще не изведанные радости: иметь свои собственные книжки с картинками, пенал, цветные карандаши - непременно цветные! … (И.А.Бунин «Цифры»).
4. На этот вопрос ответить однозначно нельзя. Дело в том, что многие стихи мне по-разному дороги и любимы. Да к тому же поэзия обладает очень интересным свойством: одни и те же стихи по-разному воспринимаются в разное время… («Час мужества». Интервью с Ю.Г.Разумовским).
5. Но однажды гроза грянула над лесом, зашептали деревья глухо, грозно. И стало тогда в лесу так темно, точно в нем собрались все ночи, сколько их было на свете с той поры, как он родился. Шли маленькие люди между больших деревьев в грозном шуме молний… (М.Горький «Данко»).
6. А люди идут мимо – каждый по своим делам, – и ничего. .. Проходят парочки, за руки держатся, про любовь говорят, о детках мечтают. Везут малышей в колясках – бровью не поведут. Детишки бегают – привыкают к такому святотатству. (Е.И.Носов. «Кукла»).
7. Я схватил её за густую с проседью челку, которую сам же и подстриг недели три назад – напрочь забивала глаза – притянул к себе. И что я увидел? Слёзы. Большие, с добрую фасолину. (Ф.А.Абрамов. «О чем плачут лошади»).
8. Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. Он работал в кузнице при большой московской дороге; он работал подручным помощником у главного кузнеца, потому что он плохо видел и в руках у него мало было силы . (А.П.Платонов «Юшка»).
9. Здесь смеялись мало, и не всегда было ясно, над чем смеются. Часто кричали друг на друга, грозили чем-то один другому, тайно шептались в углах. Дети были тихи, незаметны; они прибиты к земле, как пыль дождем. Я чувствовал себя чужим в доме… (М. Горький. «Детство»).
10. – Ушла, а? Ушла…, - пришепётывал он, надевая мокрыми руками нового червя на крючок.
Снова забросил насадку и снова, не выпуская из рук удилища, непрерывно смотрел на поплавок, ожидая поклевки. Но поклёвки не было, и даже всплесков не слышно было. (Ю.П.Казаков. «Тихое утро»).
