Характеристика учащихся 8б класса.
В классе обучается 25 учащихся. Из них на «4и5» обучается 8 учащихся: Балгазин А., Кубай Н., федореева С, Сахаров Д, Шевченко В., Шевченко М., Гарнизонов Д., Корниенко М.
Для учащихся данного класса характерен средний уровень учебной мотивации.На репродуктивном уровне работает 68% учащихся.
Организационные ,коммуникативные , регулятивные навыки сформированы только у 35% учащихся. На творческом уровне работают два ученика: Федореева С, Сахаров Д.
Орфографические, пунктуационные навыки сформированы только у 32% учащихся. При организации учебной деятельности учащимся необходим личностно- ориентированный подход. А также активные формы работы на уроке.
п/п
№ урока в теме
Наименование разделов и тем.
К-во
часов
Дата
провед.
Основные разделы лингвистики
( на основе изученного в 5 -- 7 классах)
(7 часов)
по
плану
По
факту
1.
1-2
Русский язык- национальный язык русского народа.
2
2.
3-5
Слово как основная единица языка
3
3.
6-8
Русское правописание:
орфография.
3
4.
9
Контрольная работа
1
Функциональные разновидности русского языка (10 часов)
5.
10
Понятие о функциональных разновидностях языка
1
6.
11-12
Разговорная речь
2
7.
13-14
Официально-деловой стиль речи.
2
8.
15
Научный стиль речи.
1
9.
16-17
Публицистический стиль речи. Престижные профессии.
2
10
18
Язык художественной речи.Региональный компонент.
1
11
19
Контрольная работа №2
1
Синтаксис и пунктуация (73 часа)
12
20
Синтаксис и пунктуация
1
13
22-23
Виды словосочетаний Словосочетание как единица синтаксиса
(3 часа)
2
14
24
Культура речи.
1
15
25
Региональный компонент. Культура речи.
1
16
26
Резервный урок. Сжатое изложение
1
Предложение как единица синтаксиса
(15 часов)
Основные признаки предложения
(5 часов)
15
27
Понятие о предложении.
Востребовнные профессии
1
16
28-29
Основные виды предложений
2
17
30
Интонация предложений.
1
18
31
Повторение и обобщение по теме
« Основные признаки предложений».
1
Структура предложения
(10 часов)
19
32
Грамматическая основа
предложения. Подлежащее и способы его выражения
1
20
33-34
Виды сказуемого и способы его выражения
2
21
35
Тире между подлежащим и сказуемым.Региональный компонент
1
22
36
Культура речи. Связь подлежащего и сказуемого
1
23
37-38
Второстепенные члены предложения.Определение как второстепенный член предложения.
2
24
39
Дополнение как второстепенный член
Предложения.
1
25
40
Обстоятельство как второстепенный член предложения
1
26
41
Культура речи. Употребление второстепенных членов предложения.
1
Односоставные предложения
(10 часов)
27
42
Понятие об односоставном предложении. Виды односоставных предложений.
1
28
43
Назывные предложения
1
29
44
Определенно-личные предложения
1
30
45
Непределенно-личные предложения.
Обобщенно-личные предложения
1
31
46
Безличные предложения.
1
32
47
Повторение.Безличные предложения
1
33
48-49
Обучающее изложение на основе упр.411.
2
34
50
Повторение и обобщение по теме
« Односоставные предложения». Резервный урок.
1
35
51
Контрольная работа №3
1
Простое осложнённое предложение
(43 часа)
Предложения с однородными членами
(10 часов)
36
52
Простое осложненное предложение и его признаки.
1
37
53
Понятие об однородных членах предложения
1
38
54
Способы связи однородных членов предложения. Профессии, востребованные Республикой.
1
39
55
Однородные и неоднородные определения
1
40
56
Подготовка к сочинению
Региональный компонент.
1
41
57
Обобщающие слова при однородных членах предложения
1
42
58
Обобщающие слова при однородных членах предложения
1
43
59
Культура речи. Региональный компонент.
1
60
Повторение и обобщение по теме.
1
44
62
Контрольная работа №4
1
Предложения с обособленными членами
(22 часа)
45
63
Понятие об обособленных членах предложения.
Социальная значимость профессий
1
46
64
Изложение.
1
47
65-66
Обособление определений и приложений.
2
48
67
Контрольная работа №5. Изложение с элементами сочинения.
1
49
68-70
Обособление обстоятельств.
3
50
71
Обособление дополнений
1
51
72-74
Обособление сравнительных оборотов
3
52
75
Уточняющие и присоединительные члены предложения.
1
53
76
Уточняющие и присоединительные члены предложения.
1
54
77-78
Культура речи.
2
55
79-80
Повторение и обобщение по теме
« Обособленные члены предложения»
2
56
81
Контрольная работа №6
Диктант с языковым анализом.
1
Предложения с вводными конструкциями, обращениями и междометиями
(10 часов)
57
82-85
Предложения с вводными и вставными конструкциями
4
58
86-88
Предложения с обращениями
3
59
89-90
Предложения с междометиями и словами да, нет.
2
60
91
Повторение по теме.
1
Повторение
61
92-97
Пунктуация
6
62
98-99
Функциональные разновидности языка.
2
63
100
Контрольный диктант №7
64
101
Анализ контрольной работы. Подведение итгов изучения курса русского языка.
1
65
102-105
Резервные уроки. Региональный компонент.
4
