КВН для учащихся 8-9 классов
Цель: создать условия для формирования коммуникативной и языковой компетенции через игровую деятельность, развитие умения быстро ориентироваться в предложенной речевой ситуации, формирование у учащихся бережного отношения к родному языку.(3 слайд)
Учитель: Добрый день знатоки русского языка. Сегодня мы проводим с вами КВН по русскому языку.
Внимание! Внимание!
КВН- веселый клуб, любит он талантливых и находчивых! Думай, если ты не глуп, отвечай конкретно и доходчиво! Мы с вами находимся в царстве великого, могучего властелина- Русского языка. Его владения не имеют границ, его сила беспредельна. Мы попробуем доказать, что хорошо умеет ориентироваться в этом огромном царстве. А наблюдать за этим будет наше жюри.
Учитель: Ваше первое задание –это приветствие команд. Вам нужно было придумать девиз, название команды и эмблему. Итак слово первой команде. (4 слайд)
(Ответы учащихся)
Учитель: Следующий конкурс – это блиц опрос. Я читаю каждой команде вопрос. За каждый верный ответ команде присуждается по баллу. (6 слайд)
1. Название какой единственной в мире национальности является именем прилагательным?
2. Как назывались древнейшие славянские азбуки?
3. Когда был создан первый русский букварь?
4. Что означает слово букварь?
5. Каких древнерусских букв нет в современном русском алфавите?
6. Кто ввел прописные и строчные буквы?
7. Чем отличаются глаголы во фразах: пол…скать собаку, пол…скать белье?
8. Как называются такие слова?
9. Что означают выражения: “не солоно хлебавши”, “как зеницу ока”, “первая ласточка”?
Учитель : Следующий конкурс называется «Говорим правильно». От каждой команды выходит участник и правильно зачитывает слова. (8 слайд)
1. Алфавит, асимметрия, баловать, балованный, газопровод, гражданство, деньгам, деньгами, договор, жалюзи, завидно, звонишь, звонят, издали, камбала, квартал.
2 Красивее, начав, облегчить, понявший, премировать, ржаветь, свёкла, симметрия, танцовщица, туфля, углубить, феномен, экспертный, языковой класс , языковая колбаса, коклюш.
-Молодцы! Справились с этим заданием.
- Переходим к следующему заданию. Вам необходимо составить из всех букв, входящих в слова название блюд. За каждое верное слово – балл. (10 слайд)
1.крот+каша картошка
Бобр +редут бутерброд
2. Суд +тень студень
Тоска + пар +шов простокваша.
- А мы продолжаем наш праздник. И переходим к следующему конкурсу. Капитаны, готовы!! Перед вами предложения, вы должны определить, какая часть речи выделенных слов. (11 слайд)
1. Прошло еще несколько дней.
2. В детстве я очень любил кино, но с возрастом несколько охладел к нему.
3. Хочется спать, но все вокруг этому мешает.
4. Вокруг нашего дома я часто бегаю по утрам с собакой.
5.Сколько бы мы ни старались вспомнить сны, это не удается.
6. Все в них так бледно, равнодушно; Они клевещут даже скучно.
7. Я вас люблю любовью брата и, может быть, еще нежней.
8. По крайней мере, звук речей казался иногда нежней.
- Наши капитаны постарались! Молодцы!
А мы идём дальше. И следующий конкурс называется «Вспомни фразеологизмы».За верный ответ по одному баллу. (13 слайд)
1.Невзирая на…;
2. Буря в …;
3. Топтаться…;
4. Кусать…;
5. Не мудрствуя…;
6. Зарубить себе …;
7. Волчий…;
8. Как две…;
9. Черепашьим…;
10. От корки…;
11. Ждать у …;
12. Овчинка…;
1.Ни Богу свечка…;
2.Два сапога…;
3.Решетом…;
4.Не видеть дальше…;
5. Рог…;
6.Кисейная
7.На сон…;
8.Как бельмо…;
9.Сулить золотые…;
10.Свежо предание…;
11.Рожденный ползать
12. Имеющий уши…;
- Давайте отдохнём. Для вас приготовили музыкальную паузу ваши болельщики, им слово.
Спасибо болельщикам за поддержку. А мы продолжаем. И следующий конкурс называется «Согласуй подлежащее и сказуемое».(14 слайд)
Наш КВН подходит к концу и последний наш конкурс – это ваше домашнее задание. Прошу команды представить свои тексты. (15 слайд)
- А теперь слово предоставляется жюри. Спасибо за внимание. (16 слайд)
Малашенко М.В._КВН для учащихся 8-9 кл._МОУ «Красноярская СОШ»[Введите текст] Страница 3
