| | 1 | Раздел 1. Устное народное творчество (2 часа). Былины.
Понятие о былине. Чтение и анализ былин «Вольга и Микула Селянино-вич», «Илья Муромец и Соловей-разбойник», "Садко". | Главные герои былины,
композиция, художествен-ные особенности, исполнение былины. | урок
изучения и первичного закрепления новых знаний | Сравнительная таблица "Былина и сказка" | Предметные: научиться владеть изученной терминологией по теме, выразительному чтению и рецензированию выразительного чтения былин
Метапредметные: выделять и формулировать познавательную цель;
применять метод информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Личностные: формирование внутренней
позиции школьника на основе поступков положительного героя, формирование нравственно-
этической ориентации, обеспечивающей личностный моральный выбор. | Читать пословицы и поговорки. Устно ответить на вопросы 1,2,6 стр. 49. | [link] |
