Урок-путешествие по русскому языку в 6-м классе. Тема: "В гостях у имени числительного"
Цели и задачи урока:
Образовательные:
1. В результате урока ученики повторят изученный материал об имени числительном.
2. Практикуются в применении орфографических правил при написании числительных
Развивающие:
1. Ученики учатся распознавать имя числительное среди других частей речи, имеющих числовое значение (существительных и прилагательных).
2. Усваивают нормы употребления числительных в речи, а именно учатся
– читать, правильно артикулируя, цифровой материал;
– писать числа словами, соблюдая орфографические нормы и нормы изменения числительных по падежам, нормы управления и согласования числительных в сочетаниях с существительными.
3. В результате урока развивается коммуникативная и познавательная деятельность обучающихся.
Воспитательные:
Обучающиеся понимают необходимость взаимовыручки.
2. Убеждаются в том, что надо знать историю родного края, любить Родину, уметь видеть прекрасное в окружающей жизни, передавать своё восхищение в слове.
3. Осознают внутрипредметные связи: грамматики, естественнонаучных дисциплин (математики, географии, истории) и литературы.
Планируемые результаты:
предметные: распознавать числительные разных разрядов по значению, употреблению и строению, правильно употреблять числительные в письменной и устной речи, составлять собственное речевое высказывание с включением в него числительных
метапредметные: уметь адекватно воспринимать информацию; сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения содержания; свободно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме; соблюдать нормы построения текста.
Оформление:
Цветной мел
Таблица «Морфологический разбор имени числительного»
Карточки для групповой работы. ( [link] А теперь оценим, ребята, сегодняшний урок (уч-ся поднимают карточки-смайлы), улыбнёмся друг другу и будем отдыхать.
А я надеюсь, что имена числительные теперь никуда не убегут, станут вашими друзьями и помощниками не только в школе, но и везде. И возвращаясь к притче, я хочу подарить каждому из вас бабочку и напомнить: «Всё, ребята, в ваших руках».
Урок окончен. Всем спасибо.
12
