Тесты по литературе для 7 класса

Тесты по литературе для 7 класса.

1.Как называется 1 глава в романе «Дон Кихот»?

А) «Дон Кихот в Англии».

+В) « …повествующая о нраве и образе жизни славного идальго Дон Кихота Ламанчского».

С) «Выезд нашего доброго рыцаря».

D) «В которой рассказывается о том,как он хотел стать рыцарём».

E) «О нём».

2.Из какой главы эти слова: « В некоем селе Ламанчском, которого название у меня нет охоты припоминать, не так давно жил-был один из тех идальго, чье имущество заключается в фамильном коне»?

А)Из главы 10.

+В)Из главы 1.

С)Из главы 30. .

D)Из главы 37

E)Из 2.

3.Закончи строку : «В некоем селе Ламанчском , которого название у меня нет охоты припоминать, не так давно жил-был один из тех идальго, чье имущество заключается в фамильном…

+А) Коне.

В) Замке.

С) Дворце.

D) Гербе.

E) Флаге.

4.Кто сказал эти слова: « Блаженны времена и блажен тот век, — продолжал он, — когда увидят свет мои славные подвиги».

A)Сам писатель Сервантес.

B)Алонсо Кехано.

C)Самсон.

+D)Дон Кихот.

E)Мальчик.

5.В какой главе помещено письмо от Рыцаря Печального Образа?

А)В 1 главе.

В)В 37 главе.

С)В 6 главе.

+D)В 19 главе.

E)В 5.

6. К какому жанру относится произведение В. Распутина “Уроки французского”?

+A) Рассказ.

B) Повесть.

C) Роман.

D)Легенда.

E) Эпос.

7. Название произведения ”Уроки французского” связано:

A)С историей о дополнительных занятиях по французскому языку.

+B) С уроками нравственности и доброты, которые преподавала мальчику учительница французского языка.

C) С рассказом юного героя о любимых уроках французского языка.

D) С рассказом юного героя о нелюбимых уроках французского языка.

E) С историей на уроках французского языка.

8. Причиной одиночества рассказчика в «Уроках французского» является:

A)Гордость.

+B)Тоска по дому.

C)Его скупость.

D)Лживость.

E)Злость.

9. В какое время происходят действия произведения «Уроки французского»?

A)в предвоенное время.

B)во время Великой Отечественной войны.

+C)после Великой Отечественной войны.

D)в начале 20-го века.

E)в конце 19-го века.

10. Чем был “знаменит” герой рассказа «Уроки французского» среди жителей своей деревни?

+A)Герой писал за старух и читал письма, помогал жителям разбираться в облигациях.

B)Рассказчик оказывал одиноким старикам посильную помощь в хозяйстве.

C)Мальчик умел читать сам и учил грамоте своих сверстников.

D)Герой не любил жителей деревни.

E)Он дразнил жителей деревни.

11. В каком возрасте у героя рассказа «Уроки французского» ”началась взрослая жизнь”?

A)В 9 лет.

B)В 10 лет.

+C)В 11 лет.

D)В 12 лет.

E)В 13 лет.

12. Почему герой «Уроков французского» не рассказал матери о том, что у него хлеб и картошка “таинственным образом исчезают”?

A)Мальчик боялся, что его отругают за ябедничество.

+B)Он думал о маме: ей не станет легче, если она узнает правду.

C)Ему хватало оставшейся картошки, чтобы не быть голодны.

D)Герой боялся, что его уличат во лжи, хотя он знал, что это правда.

E)Кроме хлеба и картошки ему хватало других продуктов.

13. Почему герой «Уроков французского» начал играть в “чику” на деньги?

A)Ему были необходимы деньги, чтобы, отсылая их домой, помочь прокормить свою семью.

B)Герой был азартным человеком, поэтому его заинтересовал сам процесс игры.

C)Мальчик хотел отработать навыки игры, чтобы выигрывать у Вадика.

+D)Таким образом он зарабатывал на кружку молока, которое ему было необходимо для лечения “малокровия.”

E)Так мальчик находил общий язык с одноклассниками.

14. Почему герой вернул посылку Лидии Михайловне?

+A)Чувство собственного достоинства, гордость, настойчивость не позволили мальчику принять посылку.

B)Ему было стыдно перед одноклассниками, которые, узнав об этом, посмеялись бы над ним.

C)Отправляя сына в “район”, мама запретила принимать подарки от чужих.

D)Герой не любил макароны, которые находились в посылке.

E)Ему приходило достаточно посылок.

15. Какую роль в жизни героя сыграла его учительница французского языка?

A)Она научила его правильно произносить французские слова.

B)Она кормила голодного и больного ученика.

C)Она научила героя играть в “замеряшки”, что пригодилось ему в будущем.

+D)Общение с учительницей стало для героя уроками жизни, воспитанием чувств.

E)Она хотела, чтобы герой знал французский язык лучше всех в классе.

16. Рассказчик в рассказе «Уроки французского» считал, что французские слова:

A)Придуманы для наказания.

B)Совсем не похожи на русские слова.

C)Удивительно благозвучны.

D)Красиво произносятся.

+E)Пригодятся ему в жизни.

17. О чем произведение В. Распутина “Уроки французского”? Укажите неправильный ответ.

A)О взаимоотношениях учителя и ученика.

B)О становлении героя, приобретении им духовного опыта.

C)О раннем взрослении детей в трудные послевоенные годы.

+D)О дружбе и предательстве.

E)Описываются события первого года самостоятельной жизни героя.

18.Истинная цель игры в “замеряшки:”

A) Желание учительницы вспомнить детство.

+B)Помочь способному, но голодному ученику.

C)Стремление учительницы заинтересовать героя в изучении французского языка.

D)Выиграть деньги.

E)Учительнице было скучно.

19. После случая, когда директор застал героев за игрой в “замеряшки”, Лидия Михайловна:

A)Перешла работать в другую школу.

+B)Уехала на родину.

C)Больше не играла с учеником в “замеряшки”.

D)Ничего не изменилось.

E)Отругала ученика.

20. В чем заключается смысл произведения В. Распутина “Уроки французского”?

A) В центре повествования лежит рассказ об изучении учеником французского языка

+B)Учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но и уроки терпения, настойчивости и доброты.

C)Основное содержание произведения заключается в преодолении героем трудностей, которые он испытал при произношении французских слов.

D)Смысл названия рассказа подчеркивает авторскую позицию: для интеллигентного человека необходимо еще в детстве изучать французский язык.

E)О том, какая невоспитанная учительница.

21.Как звали оруженосца Дон Кихота в произведении М.Сервантеса?

A)Хуан Саногера .

B)Перо Перес.

+C)Санчо Панса.

D)Карл Иваныч.

E)Алонсо.

22. Кому посвящал рыцарские поступки Дон Кихот?

+A)Д. Табосской.

B) М.Волконской

C)К. Рылееву .

D) Е. Трубецкой.

E)Себе.

23. Кому проиграл Дон Кихот в рыцарском поединке?

A)Рыцарю чёрной луны.

B)Рыцарю алой луны.

C)Рыцарю небес.

+ D)Рыцарю белой луны.

Е)Никому не проиграл.

24. Кто начал лечить Дон Кихота?

A)Дочка с хозяйкой.

B)Санчо Панс.а

C) Дон Жуан.

+D)Слуга

E) Друг.

25.Как звали коня Дон Кихота?

A)Идальго.

+ B)Россинант.

C)Лонни .

D)Савраска.

Е) Быстрый.

26.Каково было прозвище Ивана Акиндыча Бергамотова?

+А)Бергамот.

В)Бегемот.

С)Гараська.

D)Баргамот .

E)Мастодонт.

27.Какую должность занимал Бергамотов?

+A)полицейский.

B )Врач .

C)Охранник.

D)Священник.

E)Плотник .

28.Чем славился Бергамотов среди людей?

А)Добротой.

В)Гостеприимством.

+С)Сдержанностью.

D)Упрямством.

Е)Дружелюбием.

29.Какими характерными чертами обладал Гараська?

A)Тактичностью и честностью.

B)Любовью к ближнему и добротой.

+C)Любовью к спиртному и острословию.

D)Порядочностью и дружелюбием.

E)Ленностью и унынием.

30.Куда Баргамот хотел отвести Гараську, увидев его на улице?

A)В околоток.

+B)В участок.

C)Домой .

D)В город.

E)В парк .

31.Почему Баргамот позвал Гараську в гости?

+A)Чувствовал себя виноватым перед ним.

B)Они были близкими друзьями.

C)Хотел познакомить Гараську со своей семьей.

D)Хотел подружиться с Гараськой .

E)Гараська напросился в гости.

32.Что растрогало Гараську за столом?

+ A)«Теплое», «человеческое» отношение к нему хозяев.

B)Приятное известие.

C)Радостное событие.

D)Грустная история.

E)Улыбка.

33.Что чувствовал Гараська,находясь в гостях у Баргамота?

A)Благодарность к хозяйке.

+ B)Стыд за свой внешний вид и поведение.

C)Радость от обретения друзей.

D)Веселье и праздничное настроение.

E)Гнев и недовольство со стороны Баргамота и его семьи.

34.Как звали оруженосца Дон Кихота в произведении М.Сервантеса?
A) Саногера.

B)Перо Перес.

+C)Санчо Панса.

D)Карл Иваныч.

E)Дон Педро.

35. Кому посвящал рыцарские поступки Дон Кихот?
+А)Д. Тобосской .

В) Брату.

С)Санчо Панса.

D) Воину.

E)Беднякам.

36. Кому проиграл Дон Кихот в рыцарском поединке?
А)Противнику .

В)Рыцарю розовой луны.

С) Бойцу.

+D)Рыцарю белой луны.

E)Другу.

37. Кто начал лечить Дон Кихота?
А)Дочка с хозяйкой.

+В)Санчо Панса.

С) Служанка.

D)Слуга.

Е) Дама сердца.

38.Как звали коня Дон Кихота?
A)Гнедой.

+ B)Россинант.

C)Пони.

D) Огонь.

Е)Вороной.

39.Что нес городовой в решете в рассказе Чехова?

A)Конфискованные яблоки.

+B)Конфискованный крыжовник.

C)Конфискованную смородину.

D)Конфискованную клюкву.

E)Конфискованную малину.

40.Какая фамилия у полицейского надзирателя в « Хамелеоне»?

A)Елозин.

+B)Очумелов.

C)Елдырин.

D)Игнатьев.

E)Ермолаев.

41.Какая фамилия у городового в рассказе «Хамелеон»?

A)Пичугин.

B)Егозин.

+C)Елдырин.

D)Попов.

E)Николаев.

42.Какого цвета было пятно на спине у собаки в рассказе «Хамелеон»?

A)Черное.

+B)Желтое.

C)Светлое.

D)Коричневое.

E)Белое.

43.За какую часть тела укусила собака мастера Хрюкина?

A)За ногу.

B)За руку.

+C)За палец.

D)За плечо.

E)За шею.

44.Какие в основном собаки были у генерала?

A)Борзые.

+ B)Легавые.

С)Охотничьи.

D)Дворняги.

E)Чистокровные.

45.Кто такой Прохор в рассказе «Хамелеон»?

A)Купеческий сын.

B)Брат генерала.

+C)Генеральский повар.

D)Сын Очумелова.

E)Нет верных ответов.

46.Как звали брата генерала в рассказе «Хамелеон»?

A)Владимир Сергеевич.

+B)Владимир Иванович.

C)Владимир Матвеевич.

D)Владимир Николаевич.

E)Владимир Александрович.

47.Зачем приехал брат генерала в рассказе «Хамелеон»?

A)Подлечиться.

+B)Погостить.

C)На новую службу.

D)Переехать.

E)По делу.

48.Назовите автора произведения «Хамелеон.»

+A)А.П Чехов.

B)И.С Тургенев.

C)А. и Б. Стругацкие.

D)А.С Пушкин.

E)В.В Набоков.

49.Кто написал рассказ «Толстый и тонкий»?

A)A.C Пушкин.

+ B)А.П Чехов.

C)Л.Н Толстой

D)Ч.Т Айтматов.

E)Н.В Гоголь.

50. 40.Какая фамилия у полицейского надзирателя в « Хамелеоне»?

+A Елдырин.

B)Ефремов.

C) Ерёмкин.

D)Ёлкин.

E)Ермолкин.

51. Каким образом два генерала оказались на необитаемом острове в произведении «Салтыкова-Щедрина М.Е. « Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

+А) «По щучьему велению, по моему хотению».

В) В результате кораблекрушения их выбросило на необитаемый остров.

С) На необитаемом острове их высадили пираты.

D) Генералы специально отправились на необитаемый остров.

Е)Их занесло штормом.

52. Где служили генералы в сказке Салтыкова-Щедрина ?

А)В канцелярии.

В) В армии.

С) В суде.

+D) В регистратуре.

Е) В администрации города.

53. В каком городе жили генералы до того, как оказались на необитаемом острове? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А) В Саратове.

В) В Москве.

+С) В Петербурге.

D) В Вологде .

Е) В Царском селе.

54. В каком виде два генерала «прибыли» на остров? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)В шубах.

В) В ночных сорочках.

С) В ночных пижамах и колпаках.

D) В черных фраках с тростью.

+Е) В ночных рубашках, а на шеях по ордену.

55. Какую газету читали генералы на острове? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А) «Вести».

В) «Петербургские новости».

+С) «Московские ведомости».

D) «Московский вестник» .

Е) «Новый мир».

56. Что у своего товарища откусил и немедленно проглотил генерал, который был учителем каллиграфии? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)Воротник.

+В)Орден.

С) Пуговицу.

D) Палец.

Е) Манжет рукава.

57. О чём разговаривали генералы? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)О поэзии.

В) О музыке.

С) О литературе.

Д) О театре.

+Е) О еде.

58. Какой выход из положения придумали генералы, чтобы не умереть с голоду? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)Научиться выживать.

В) Научиться охотиться и ловить рыбу.

С) Вызвали своих кухарок.

+D) Найти мужика.

Е) Найти скатерть-самобранку.

59. По каким признакам генералы отыскали на острове мужика? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)По лицу.

+В) По запаху мякинного хлеба и кислой овчины.

С) По следам.

D) По сильному храпу.

Е) По звукам балалайки, на которой играл мужик.

60. Укажите имя мужика в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик …»).

А)Яков.

В ) Иван.

С) Никанор.

D) Демьян.

+Е) В произведении имя мужика не называется.

61. Из чего мужик сделал силки, чтобы поймать рябчика? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)Из пеньки.

В) Из верёвки.

С) Из лески.

+D) Из собственных волос.

Е) У него уже были готовые силки.

62. Как генералы не называли мужика? Укажите лишнее. (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)Тунеядец.

В) Лежебок.

С) Каналья.

D) Мужичина.

+Е) Милый друг.

63. Что сделали генералы, чтобы мужик не убежал от них? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А)Связали руки.

В) Приковали его цепями к скале.

+С) Привязали веревкой к дереву.

D) Посадили в клетку.

Е) Перевязали ему ноги.

64. Каким образом генералы перебрались с необитаемого острова на улицу Подьяческую? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А) «По щучьему велению, по моему хотению».

+В) Мужик соорудил им некое подобие корабля, на котором и перевёз генералов домой.

С) Генералов обнаружили матросы корабля, который проплывал мимо острова, и забрали их.

D) Генералы построили лодку и уплыли в Петербург.

Е)На плоту.

65. Что получил мужик от генералов за свои труды и старания? (М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик …»).

А) Сто рублей и кафтан.

В) Три рубля и бутылку водки.

+С) Рюмку водки и пятак серебра.

D) Генералы ничем не отплатили мужику.

Е)Шубу.

66. В каком месяце происходили события в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»?

А) Август.

Б) Июль.

+С) Июнь.

D)Март.

Е)Январь.

67. Почему автор рассказа «Бежин луг» оказался в лесу ночью?

+А) Заблудился.

Б) Пошёл на рыбалку.

С) Стерёг табун.

D)Путешествовал.

Е)Любовался звёздами.

68. Скольких мальчиков встретил у костра охотник, герой рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг»?

А) Четверых.

В) Одного.

С) Двух.

+D)Пятерых.

Е)Трёх.

69. Что делали мальчишки ночью на лугу?(«Бежин луг»).

+А) Стерегли табун лошадей.

B) Купались.

С) Заблудились.

D)Играли.

Е)Прятались.

70. Какой истории не было в рассказах мальчиков? («Бежин луг»).

+А) О бабе-яге.

B) О водяном.

С) О лешем.

D) О русалке.

Е) О барашке.

71. Кто в рассказе Тургенева произносит пословицу: «Своей судьбы не минуешь»?

А) Федя.

+B) Павлуша.

С) Костя.

D)Митя

Е)Автор.

72. Что поразило автора в детях?(«Бежин луг»).

+ А) Взрослость, набожность, вера в силу добра;

B) Запуганность.

С) Замкнутость.

D)Ум.

Е)Весёлость.

73.К какому эпическому жанру принадлежит произведение Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»?

+А) Повесть.

B) Роман.

С) Роман-эпопея.

D) Рассказ.

Е) Элегия.

74. Где происходит действие в произведении Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»?

А) В России.

B) В Польше.

С) В Белоруссии.

+D) На Украине.

Е)В Германии.

75. Укажите основную тему произведения Гоголя.

А) История семьи Тараса Бульбы.

B) Любовь Андрия к полячке.

+С) Героическая борьба украинского народа с польской шляхтой.

D) Быт и нравы Запорожской Сечи.

Е) Дружба.

76. Укажите правильное толкование слова «бурса» в предложении:

«Они тогда были, как все поступавшие в бурсу, дики, воспитаны на свободе, и там уже они обыкновенно несколько шлифовались и получали что-то общее, делавшее их похожими друг на друга».

+А) Духовное училище.

В) Общежитие для бедных студентов..

С) Город на северо-западе Турции.

D) Университет.

Е) Школа.

77. Кому принадлежат следующие слова: «Терпи козак, - атаманом будешь!», «Есть ещё порох в пороховницах!»?

А) Андрию.

В) Остапу.

+С) Тарасу Бульбе.

D) Куренному атаману.

Е) Автору.

78. О ком идёт речь?

«...был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава».

+А) О Тарасе Бульбе.

В) Об Андрии.

С) Об Остапе .

D) О Степане Гуске .

Е) Об авторе.

79. О ком идёт речь?

«Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. Но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперёд, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам».

А) Об Андрии.

+ В) Об Остапе.

С) О Бовдюге.

D) О Кукубенко.

Е) Об авторе.

80. О ком идёт речь?

«Выносил все терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему... кости...»

А) О Тарасе.

В) Об Андрии.

+С) Об Остапе.

D) Об атамане Кукубенко.

Е) О Гуске.

81. Что не захотел оставить Тарас Бульба на вражеской земле и потому попал в плен?

А) Саблю.

В) Коня.

С) Медальон.

+D) Курительную трубку.

Е)Лодку.

82. Как называется приём, используемый в приведённом ниже отрывке?

«Степь чем далее, тем становилась прекраснее... Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; жёлтый дров выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесённый бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще».

А) Портрет.

+В) Пейзаж.

С) Интерьер.

D) Деталь.

Е)Инверсия .

83. Укажите причину предательства Андрия.

А) Нежелание воевать с поляками.

В) Ссора с отцом.

+С) Любовь к красивой полячке.

D) Желание славы.

Е)Желание славы.

84. Как закончил свою жизнь Андрий?

+А) Отец его убил за предательство.

В) Андрий женился на полячке и умер в преклонном возрасте.

С) Героя смертельно ранили в сражении.

D) Его казнили запорожские казаки.

Е)Самоубийством.

85. Кому принадлежат слова: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу!»?

+А) Тарасу Бульбе.

В) Остапу.

С) Автору.

D) Бовдюгу.

Е) Врагу.

86. Какая проблема не поднята в произведении «Тарас Бульба»?

А) Проблема товарищества .

В) Проблема предательства .

С) Проблема любви .

+D) Проблема личности и власти.

Е) Дружбы.

87. Определите композицию произведения М.Шолохова «Судьба человека»:

А) Быль .

+В) Рассказ в рассказе.

С) Повесть.

D) Драма.

Е)Иносказание.

88. Избрав такое название своего произведения, Шолохов повествует:

А) О судьбе Андрея Соколова.

+В) О судьбе одного из многих русских солдат.

С) О судьбе всего человечества в целом.

D) О судьбе Ванюши.

Е) О себе.

89. Время года, когда рассказчик познакомился с Андреем Соколовым:

+А) Весна.

В)Осень.

С) Лето.

D) Зима.

Е)Начало зимы.

90. Андрей Соколов, попав в плен:

А) Смирился со своей судьбой.

Б)Надеялся на скорое освобождение советскими войсками.

С) Старался выполнить всю работу без нареканий.

+D) Всегда думал о побеге.

Е) Мечтал о будущем.

91. Одним из малых нелирических жанров фольклора является: 
A) Сказка. 
B) Легенда. 
C) Предание. 
D) Семейная обрядовая песня. 
+E) Поговорка. 

92. Основной признак жанра сказки: 
A) Использование магических действий. 
B) Использование загадок. 
+C) Наличие вымысла. 
D) Выполнение развлекательных функций. 
E) Описание обрядовых действий. 

93. «И почему так ландыш вдруг 
Вздохнул в траве бледнея?» (К.Бальмонт) – это 
A) Метафора. 
B) Сравнение. 
+C) Олицетворение. 
D) Гипербола. 
E) Анафора. 

94. Сын Нафанаил, жена Луиза – члены семьи чеховского персонажа: 
A) Очумелова («Хамелеон»). 
+B) Тонкого («Толстый и тонкий»). 
C) Генерала Жигалова («Хамелеон»). 
D) Толстого («Толстый и тонкий»). 
E) Ионы Потапова («Тоска»). 

95. Кульминацией романа Л.Н. Толстого «Война и мир» являются: 
A) Совет в Филях и Бородинская битва. 
B) Подвиг батареи капитана Тушина. 
+C) 1812 год и Бородинская битва. 
D) Смерть Андрея Болконского и взятие в плен Пьера Безухова. 
E) Наполеон на Поклонной горе. 

96. «Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы ...» – строки из произведения М.Шолохова: 
A) «Тихий Дон». 
B) «Поднятая целина». 
C) «Они сражались за Родину». 
D) «Наука ненависти». 
+E) «Судьба человека». 

97. Художественный прием, в котором неодушевлённые предметы наделяются человеческими чувствами, мыслями, речью, - это:

+A) Олицетворение.

B) Перифраз

C) Сравнения.

D) Метафора.

E) Гипербола.

98.К разносторонним дарованиям М.Ю.Лермонтова нельзя отнести:

A) Рисование.

B) Сочинение музыки.

C) Сочинение прозы.

D) Стихотворство.

+E) Вокальное мастерство.

99.Ирония:

+A) Вид комического, выражение насмешки под маской серьезного.

B) Замена обозначения предмета более вульгарным или грубым словом.

C) Сочетание двух гласных в одном слоге.

D) Основное ударение.

E) Фигура речи, состоящая в заведомом преувеличении.

100.Отметьте лирический жанр:

A) Комедия.

B) Повесть.

C) Драма.

+ D) Стихотворение.

E) Роман.

101.Сына Тонкого звали…. («Толстый и Тонкий»)

+А)Нафанаил.

В) Ваня.

С) Петя.

Д) Коля.

С)Влад.

102.Толстый и Тонкий встретились…. («Толстый и Тонкий»)

А) В деревне.

+В) На вокзале Николаевской железной дороги.

С) В ресторане.

Д) В лесу.

Е)На Павелецком вокзале.

103.С какого раза фельдшер Курятин вырвал зуб дьяку Вонмигласову. («Хирургия»)

А) С третьего.

В) Со второго.

+С) С первого раза.

Д) С четвёртого.

Е) С пятого.

104.Фельдшер вырвал зуб при помощи… («Хирургия»)

+А) козьей ножки.

В)щипцов.

С)плосогубцев.

Д)отвёртки.

Е)руками.

105.Герасим и Любим тащили из воды... («Налим»)

А) леща.

+В) окуня.

С)щуку.

Д) плотву.

Е)рака.

106.Стадо коров залезло в барский... («Налим»)

А) дом.

+В) сад.

С)огород.

Д)сарай.

Е)палисадник.

107.Рыбу из воды вытащил барин …(«Налим»)

А)Николай.

+В) Андрей Андреич.

С) Иванов.

Д) Гусятников.

Е) Пётр Петрович.

108.Фамилия лекаря, заговаривающего зубы, была.. .(«Лошадиная фамилия»)

А) Овсов.

В Конев.

+С) Жеребцов.

Д) Пшеницын.

Е)Квашнин.

109.В каком рассказе Чехова Булдеев полоскал рот водкой, коньяком, прикладывал к зубу табачную копоть, опий, скипидар, керосин, мазал щеку йодом.

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

С) «Жалобная книга».

+Д) «Хирургия».

Е) «Каштанка».

110.Из какого рассказа строчки: «Тут понимать надо, без понятия нельзя… Зубы разные бывают. Один рвешь щипцами, другой козьей ножкой, третий ключом»…

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

С) «Жалобная книга».

+Д) «Хирургия».

Е) «Каштанка.

111.Из какого рассказа строчки: «Находясь под свежим впечатлением возмутительного поступка… (зачеркнуто). Проезжая через эту станцию, я был возмущен до глубины души следующим… (зачеркнуто). На моих глазах произошло следующее возмутительное происшествие, рисующее яркими красками наши железнодорожные порядки»

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

+С) «Жалобная книга».

Д) «Хирургия».

Е) «Каштанка.

112.Из какого рассказа строчки: «Слышится хлопанье бича… По отлогому берегу к водопою лениво плетется стадо, гонимое пастухом Ефимом. Пастух, дряхлый старик с одним глазом и покривившимся ртом, идет, понуря голову, и глядит себе под ноги.»

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

С) «Жалобная книга».

Д) «Хирургия».

+Е) «Налим».

113.Из какого рассказа строчки: «Сделав свое дело и получив, что следует, за труд, доктор сел в свою бричку и поехал домой. За воротами в поле он встретил Ивана Евсеича»…

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

С) «Жалобная книга».

+Д) «Хирургия».

Е) «Налим».

114.Из какого рассказа строчки: «На сажень от Герасима, по горло в воде, стоит плотник Любим, молодой горбатый мужик с треугольным лицом и с узкими, китайскими глазками. Как Герасим, так и Любим, оба в рубахах и портах.»

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

С) «Жалобная книга».

Д) «Хирургия».

+Е) «Налим».

115.Из какого рассказа строчки: « Гликерия Анисимовна, дай бог им здоровья, дали на руку ниточку носить с Афонской горы да велели теплым молоком зуб полоскать»

А) «Лошадиная фамилия».

В) «Хамелеон».

С) «Жалобная книга».

+Д) «Хирургия».

+Е) «Налим».

116.Кто так сильно ругался:

-Парршивый черт… Насажали вас здесь, иродов, на нашу погибель!

+А)Дьяк Вонмигласов.

В)Толстый.

С)Тонкий.

Д)Нафанаил.

Е)Автор.

117.Кого это предлагали хватать:

- За зебры хватай, за зебры!

+А)Налима.

В) Щуку.

С) Рака.

Д)Окуня.

Е)Лошадь.

118.Кого знает вся округа:

- Его в Саратове каждая собака знает. Извольте писать, ваше превосходительство, в город Саратов.

+А)Овсова.

В)Иванова.

С) Курочкина.

С) Петухова.

Д)Пшёнкина.

119.Кого так дразнили:

«Тебя дразнили Геростратом за то, что ты казенную книжку папироской прожег.»

+А)Толстого.

В) Тонкого.

С) Плюшкина.

Д)Щукина.

Е) Чехова.

120.Кого так ругал один из героев Чехова?

- Чтоб тебя так на том свете потянуло! Коли не умеешь рвать, так не берись!

+А)Фельдшера Курятина.

В) Овсова.

С)Толстого.

Д)Тонкого.

Е)Генерала.

121.Повесть "Детство" относится к трилогии.

+ А)Детство. Отрочество. Юность.

В)Детство. Молодость. Юность.

С)Детство.Юность.Зрелость.

D)Рождение.Детство.Отрочество.

Е)Рождение.Детство.Юность.

122.Повествование в повести «Детство» ведется от лица?

А)Автора.

В)Карла Иваныча.

С)Свидетелей событий, происходящих а поместье.

+D)Николеньки.

Е)Натальи Савишны.

123.Кто такая Наталья Савишна?

А)Бабушка главного героя.

+В)Старая няня .

С)Дальняя родственница.

D)Учительница английского языка.

Е)Знакомая Николеньки .

125.Дети-герои произведения «Детство» учились:

А)в обычной школе.

В)в гимназии.

С)в лицее .

+D)на дому с учителем.

Е) в сельской школе.

126."Вся ее жизнь была любовь и самопожертвование.."-говорит Толстой:

А) о Мими .

В)о Наталье Никитишне.

С) о маменьке.

D)о незнакомом нам человеке.

+Е) о Наталье Савишне.

127.Главным героем повести "Детство" является:

+А)Николенька Иртеньев.

В)Володя Иртеньев.

С) Карл Иваныч.

D)Наталья Савишна.

Е) маменька.

128.Кем были Ивины Николеньке?

А)Друзьями.

В) Врагами.

С) Знакомыми.

D)Он их не знал.

+Е)Родственниками.

129.Кем был Яков в повести « Детство»?

А)Папой Николеньки.

В)Учителем .

С) Крепостным.

D)Дворецким.

+ Е)Знакомым Николеньки.

130.О ком говорится в этих строках:"Какой он добрый и как нас любит, а я мог так дурно о нем думать!"

А)О Володе Иртеньеве.

В)ОНиколеньке Иртеньеве .

С)О Карле Иваныче.

D)О Якове.

+Е)О папе Николеньки.

131.Повесть"Детство"относится:

А)к поэтическим произведениям.

В)к приключенческой прозе.

+С)к автобиографической прозе.

D)к романтическим произведениям.

Е) к детективу.

132. Сюжет:

+A) Построение художественного произведения.

B) Выделение из героев произведения главного героя.

C) Совокупность тропов художественного произведения.

D) Ход событий в той последовательности, в которой их излагает автор.

E) Объективная последовательность событий в их причинно-следственной хронологической связ

133. Выберите правильный вариант. Метафора - это:

+A) Переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета другому по сходству.

B) Стихотворный размер.

C) Художественное определение.

D) Стилистическая фигура.

E) Выражение, содержащее непомерное преуменьшение размера.

134. Былины - произведения устного народного творчества о:

A) Любви.

B) Исторических событиях.

C) Жизни крестьян.

+D) Богатырях.

E) Природе

135.В пословице «Ученье - свет, а неученье - тьма» использован художественный прием:

A) Эпитет.

+B) Антитеза.

C) Сравнение.

D) Олицетворение.

E) Гипербола.

136.Жанр устного народного творчества, который имеет иносказательное содержание, служит для проверки сообразительности:

А) Скороговорка

B) Пословица.

+C) Загадка.

D) Сказка

E) Поговорка.

137.Укажите лиро-эпический жанр:

A) Повесть.

+B) Поэма.

C) Драма.

D) Ода.

E) Рассказ.

138.Сказка- ложь, да в ней намек! Добрым молодцам ...". Пропущено слово:

A) Подсказка.

+B) Урок.

C) Упрек.

D) Совет.

E) Наказ.

140.Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов в художественном произведении - это:

A) Гипербола.

B) Инверсия.

+C) Антитеза.

D) Перифраз.

E) Аллитер

.

141. Произведение, созданное народной фантазией, где сочетаются реальное и фантастическое, - это:

A) Поэма.

+B) Легенда.

C) Драма.

D) Повесть.

E) Комедия.

142.Укажите лиро-эпический жанр:

A) Повесть.

+B) Поэма.

C) Драма.

D) Ода.

E) Рассказ.

143.Сказка- ложь, да в ней намек! Добрым молодцам ...". Пропущено слово:

A) Подсказка.

+ B) Урок.

C) Упрек.

D) Совет.

E) Наказ.

144.Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов в художественном произведении - это:

A) Гипербола.

B) Инверсия.

+C) Антитеза.

D) Перифраз.

E) Аллитерация.

145. Произведение, созданное народной фантазией, где сочетаются реальное и фантастическое, - это:

A) Поэма.

+B) Легенда.

C) Драма.

D) Повесть.

E) Комедия.

146. Назовите лирический жанр:

A) Комедия.

B) Трагедия.

C) Повесть.

+ D) Поэма.

E) Ода.

147.Композиция художественного произведения - это:

A) Сложная запутанная цепь событий.

B) Столкновение противоположных общественных сил.

C) Предмет изложения, изображения.

D) Начальный момент развития событий в художественном произведении.

+ E) Построение художественного произведения.

148.Построение, расположение частей произведения - это:

A) Тема.

B) Экспозиция.

C) Идея.

D) Сюжет.

+E) Композиция.

149.Метафора:

A) Звуковая сторона языка.

B) Совокупность средств письменности

C) Каламбур.

D) Условное воспроизведение звуков природы. .

+E) Перенос признаков или свойств одного предмета на другой по сходству.

150. Отметьте лирический жанр:

A) Драма .

B) Роман.

C) Комедия.

D) Повесть.

+E) Стихотворение.

151. В XVIII веке эту реку называли Яик. А сейчас?

А) Яик.

В) Днепр.

С) Волга.

+D) Урал.

Е) Иртыш.

152.Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов - это:

+ A) Антитеза.

B) Перифраз.

C) Аллитерация.

D) Гипербола.

E) Инверсия.

153. Сказка-это…

A) особая, специфически организованная речь, выражающая чувства в стихотворной, ритмической форме

B) единица речи; с помощью звуков выражает предмет мысли, служит средством общения между людьми

C) устное народное творчество, народная мудрость

D) небольшое лирическое произведение, написанное в стихотворной форме

+E) один из популярных жанров фольклора; вид повествования с фантастическим вымыслом

154. Определение фольклора:

A) особая, специфически организованная речь, выражающая чувства в стихотворной, ритмической форме

B) единица речи; с помощью звуков выражает предмет мысли, служит средством общения между людьми

+C) устное народное творчество, народная мудрость

D) небольшое лирическое произведение, написанное в стихотворной форме

E) один из популярных жанров фольклора; вид повествования с фантастическим вымыслом.

155.Автором фольклорных произведений является:

A) поэт

B)летописец

C)певец-сказатель

+D) народ

E) сказитель

156. Расположение частей произведения - это:

A) Тема.

B) Экспозиция.

C) Идея.

D) Сюжет.

+ E) Композиция.

157.Что такое пословица?

A)образное сочетание слов

B)часть суждения, дающего меткую оценку события или человека

+C)законченное высказывание поучительного содержания

D) устойчивое, краткое образное выражение, часть суждения, незаконченное суждение.

E) краткое, образное, ритмически организованное изречение, используемое в речи в переносном смысле.

158.Звукопись – это…

А)Антитеза.

B) Перифраз.

+ C) Аллитерация.

D) Гипербола.

E) Инверсия.

159. К какому литературному жанру относится повесть «Тарас Бульба»?

A) драма .

B) лирика .

+)С эпос.

D)стихотворение.

E)романс.

160.Какую казнь придумали поляки Тарасу?

A) повешение.

B) расстрел.

+C) сожжение .

D)утопление.

E)удушение.

161.Отметьте драматический жанр:

+A) Драма .

B) Роман.

C) Комедия.

D) Повесть.

E) Стихотворение.

162.Какие художественные приемы наиболее часто используются в сказках?

A)рифма

B)магия

C) сравнение

D)мораль

E)гипербола

163.Основное дело запорожских казаков

A) отдых

+B) военное дело

C) земледелие

D)пьянство

E)Гульба

164.Средство художественного изображения, основанное на преувеличении – это

A)эпитет

B) сравнение

+C) гипербола

D) олицетворение

E) антитеза

165. Чем является Запорожская Сечь?

A) село

B) город

+C) укрепление

D)башня

E)музей

166.Жанр поэзии, который более всего любили поэты классицизма:

A) Песнь.

B) Поэма.

+C) Ода.

D) Эпиграмма.

E) Элегия.

167. Фигура речи, состоящая в заведомом преувеличении.

+A)гипербола

B)антитеза

C)эпитет

D)метафора

E)cравнение

168. Какого героя нет в сказке «Царевна-лягушка»:

+A) чудо-юдо

B) Ивана-царевича

C) Василисы Прекрасной

D) Кощея Бессмертного

E) Бабы-Яги

170.Антитеза – это

A) образное преувеличение

+B) резкое противопоставление

C) повтор согласных звуков внутри стихотворной строки

D) одухотворение, одушевление живой и неживой природы

E) очеловечивание, перенесение человеческих качеств на явления природы, животных, предметы.

171. В чем различие пословиц и поговорок?

A)в меткости и образности высказывания

B)в основе пословиц лежит метафора, а в основе поговорок — сравнение

+C)пословица — законченное суждение, поговорка — часть суждения

D) пословица – часть суждения, поговорка – законченное суждение

Е)поговорка имеет рифму

172. Какие из указанных сказок — о животных?

+A) «Лисичка-сестричка и волк»

B) «Иван царевич и серый волк»

C)«Василиса Премудрая»

D)«Морозко»

E) «Царевна-лягушка»

173. Какие волшебные предметы используются в сказках?

A)рушник

+ B)ковер-самолет, клубок

C) палка

D)свеча

E)книга

174. Басней называется:

A)рассказ в стихах о каком-либо событии,случае

+B)краткое нравоучительное произведение ,в котором есть иносказание и специально выделенная автором главная мысль

C)короткое стихотворение,в остроумной форме высмеивающее какое-либо лицо,группу лиц или общественное явление

D)короткая песня

E)притча

175.Средство художественной выразительности ,используемое автором в басне:

+A)аллегория

B)сравнение

C)метафора

D)гипербола

E)перенос

176. Назовите даты жизни Пушкина:

A)1814-1841

+B)1799-1837

C)1828-1910

D)1795-1826

E)1765-1749

177. Какое образование получил Пушкин?

+A)В Царскосельском лицее

B)Домашнее образование

C)В пажеском корпусе

D)В гимназии

E)В академии

178. Иван Андреевич Крылов был:

A)Романистом

B) Драматургом

+C)Баснописцем

D) Поэтом

E)Танцором

179.Исторические песни- это:

+A)Народные песни, в которых рассказывается об исторических событиях

B)народные песни, в которых рассказывается о жизненных историях

C)Авторская песня

D)Эстрадная песня

E)Ария

180. Житие – это описание :

A)Жизни народного героя

B)Исторического деятеля

+C)Жизни святого

D)Рассказы о жизни Иисуса Христа

E)очерки

181. Фольклор – это :

+A)Устное народное творчество

B) Художественная литература

C)Жанр литературы

D)Жанр устного народного творчества

E)анекдоты

182. Кто произносит эти фразы, ставшие "крылатыми": "Терпи козак, атаманом будешь!", "Есть ещё порох в пороховницах!", "Нет уз святее товарищества!"?

A)атаман Кукубенко

B)Андрий

C)Остап

+ D)Тарас

E) жена Тараса

183.Какая из указанных сказок — волшебная?

A) «Лисичка-сестричка и волк»

B) «Теремок»

C) «Лиса, заяц и петух»

D)«Морозко»

+E)«Царевна-лягушка»

184. Жанр – это:

+A) вид литературного или фольклорного произведения

B) построение произведения

C) последовательность событий в произведении

D) драматическое произведение

E) короткий рассказ

185. Отметь лишнее слово

A) рассказ

+B) сказка

C) эпитет

D) басня

E) былина

186.Отметь лишнее слово в ряду других

+A)обложка

B)эпитет

C)метафора

D)сказка

E)повесть

187.Какое произведение можно отнести к фольклору?

+A)загадка

B)рассказ

C)повесть

D)монолог

E) роман

188. Какое из произведений нельзя отнести к фольклору?

A)загадка

B)пословица

C)прибаутка

+D)стихотворение

E)поговорка

189.Как казаки из повести «Тарас Бульба» шли на казнь?

A) боязливо

B) угрюмо

+C) горделиво

D)весело

E)понуро

190. Горит восток зарёю новой, Уж на равнине,по холмам Грохочут пушки. Это строки из : A)«Бородино»,

+B)«Полтавы»,

C)«Мцыри»,

D)«Песни про купца…»,

E)«Дуэли»

191.К жанру устного народного творчества не относится:

+A). Рассказ

B). Частушка

C) поговорка

D) сказка

E)пословица

192.В каком жанре древнерусской литературы описывались жизнь и деяния людей, причисленных к лику святых?

A)повесть

B)сказание

C)летопись

+D)житие

E)рассказ

193.Средство художественного изображения, основанное на преувеличении - это

+A)гипербола

B)Олицетворение

C)сравнение

D)эпитет

E)метонимия

194.Форма поэтической речи, основанная на сопоставлении одного явления или предмета с другим - это

A)Олицетворение

B)Эпитет

C)Метафора

+D) Сравнение

E)Гипербола

195.Годы жизни Лермонтова:

+А)1814-1841

В)1845-189

С)1750-1800

D)1815-1841

E)1816-1841

196.Когда был открыт Царскосельский лицей?

А)в 1812

+В)в 1811

С)в 1813

D)в 1799

Е)в 1880

197.Пушкин родился в…

А)1888

+В)1799

С)1788

D)1777

E)1887

198.Кто стал женой Пушкина?

199.Укажи годы жизни  А.С.Пушкина.

 А) 1802 - 1841 

 В) 1789 - 1829  

 +С)1799 - 1837   

  D) 1840 - 1875 

 E)1777-1837   

200. В каком городе родился  А.Пушкин?

 A) В Петербурге   

 +B) В Москве        

 C) В Туле           

 D) В Орле    

  E)В Киеве   

201. Один из лицейских друзей посетил А. Пушкина в Михайловском, его Пушкин назвал «мой первый друг, мой друг бесценный». Кто это?    

 А) Дельвиг    

 В) Данзас          

 С) Кюхельбекер    

  +D) Пущин

E)Герцен

202. В присутствии какого известного поэта А. Пушкин читал свое стихотворение

« Воспоминания в Царском Селе» на экзамене в Лицее?                

А) В.А.Жуковского   

 +В) Г.Р.Державина        

 С) А.Н.Радищева       

 D) А.С.Грибоедова

E)Лермонтова

203. Кому посвящено стихотворение А. Пушкина  «19 октября»  (1825)?

  А) декабристам    

  В) царю Николаю I       

  +С) лицеистам     

  D) жене

Е)себе

204. Назови  причину ссылки поэта на юг (1820 – 1824 гг).

 А) дуэль 

В) отказ от службы 

+С) «возмутительные стихи» 

D) дружба с Чаадаевым

E) любовь

205. Основной конфликт  поэмы «Медный всадник» происходит между:

A) Евгением и Парашей   

 В) Евгением и разбушевавшейся стихией   

+С) «маленьким человеком» и символом империи – памятником Петру I   

D) разумом и чувствами Евгения

E)людьми

206. Назовите годы жизни М.Ю.Лермонтова:

А) 1799 – 1837

 +B) 1814 – 1841

C) 1795 – 1825

D)1777-1801

E)1789-1845

207.Кто воспитывал будущего поэта Лермонтова ?

А) няня  

B) родители

 +C) бабушка

D)никто

Е)гувернёры

208.За что Лермонтова сослали в ссылку в первый раз?

+А) за дуэль

В) за стихотворение «Смерть Поэта»

С) за статью в «Современнике»

D) нет причины

Е)за веру

209.Причина второй ссылки Лермонтова.

А) дуэль

+В) стихотворение «Смерть Поэта»

С) статья в «Современнике»

D)нет причины

Е)стихи

210.Как погиб Лермонтов?

+А) убит на дуэли Мартыновым

В) убит на дуэли Дантесом

С) убит в Тегеране религиозными фанатиками

С) нет ответа

Е)после болезни

211.Где погиб Лермонтов?

А) на Черной речке

+В) в Пятигорске

С) в Тегеране

D) в Москве

Е) в Киеве

212.Где похоронен Лермонтов?

А) в Пятигорске

+В) в Тарханах

С) в Михайловском

D)в Москве

Е)в Киеве

213.Какое стихотворение сделало Лермонтова знаменитым?

+А) «Смерть Поэта»

В) «Тучки»

С) «Дума»

D)«Парус»

Е) « Три пальмы»

214.Назовите основную тему части «Княгиня Трубецкая»:

А) судьба декабристов

+В)величие и сила духа русской женщины-дворянки

С) рассказ о трудностях на пути княгини в Нерчинск

D) попытка губернатора помешать княгине поддержать мужа

E)любовь

215. Выделите основную идею части «Княгиня Трубецкая» поэмы «Русские женщины».

A) трагическая судьба русской женщины

B) обличение светского общества

+C) духовное величие русской женщины

D)сила любви

Е)преданность мужу

216. Каким предстает иркутский генерал-губернатор в поэме «Русские женщины»?

А) внимательным и заботливым

В) властным и жестоким

+С) мудрым и проницательным

D упрямым и самонадеянным

Е)глупым

217. Пафос поэмы « Русские женщины» можно определить как

А) лирический

В) трагический

С) сатирический

+D) героический

E)комический

218. Каково авторское отношение к княгине Трубецкой?

A) сочувствует её доле

+B ) восхищается ее мужеством

C) не разделяет убеждений героини

D) осуждает героиню

E)не уважает её

219. Для кого пишет свои воспоминания княгиня Волконская?

+А) для внуков

В) для того, чтобы их опубликовать и издать книгу

С) для себя самой

D)для будущих поколений

Е)для детей

220. Что первое совершила Волконская, встретив в руднике мужа?

+А) поцеловала его оковы

В) обняла и поцеловала мужа

С) до земли поклонилась его страданиям

D)улыбнулась

E)растерялась

221. «Припомнила я ту последнюю ночь И все, что тогда совершилось, И ясно сознала, что с мужем моим Недоброе что-то творится…» Что же произошло в ту ночь?

А) Волконская поссорилась с мужем

+ В) муж торопливо жег какие-то бумаги

С) в ту ночь огласили приговор декабристам

D)муж солгал

E)княгиня покинула мужа

222. «Я им завещаю железный браслет… Пускай берегут его свято…» Чем же он так дорог княгине? А) это подарок Пушкина

В) это последняя память о доме, о родных

+С) его выковал ее муж из собственной цепи

D)память о ссылке

E)память о Сибири

223. Кто это? «Как мощи сух, как палка прям, Высокий и седой. Сползла с плеча его доха, Под ней – кресты, мундир, На шляпе – перья петуха, Почтенный бригадир…»(Некрасов «Русские женщины».)

+А) губернатор Иркутска

В) император России

С) случайный попутчик княгини

D)майор

E)капитан

224. От кого Мария Николаевна Раевская узнает о будущем муже, о том, что ее собираются выдать замуж за Волконского?

А) от свахи

+B) от отца

C) от сестры

D)от губернатора

Е) от брата

225. На чем заключенный в крепости Сергей Волконский написал записку для жены?

А) на клочке бумаги

В) на салфетке

+С) на платке

D)на стене

Е)на полу

226. Какое дерево поэты подчеркивают в следующих очертаниях: стройная осанка, прямой силуэт, устремленность в небо:

А) дуб

+В)береза

С) тополь

D)ива

Е) баобаб

227.Какое дерево считают царем древесного царства:

+А) дуб

В) береза

С) тополь

D)клён

Е) баобаб

228.Какое дерево почитается как женский символ:

А) дуб

+ В) береза

С) тополь

D)клён

Е) баобаб

229.Какое дерево поэт А.Григорьев называет «серебряным, кудрявым, ровесником»:

А) дуб

В) береза

+С) тополь

D)клён

E) баобаб

230.Какое дерево О.Сулейменов назвал «слоном пустыни»:

А) дуб

B)клён

С) береза

D) тополь

+E) баобаб

231.Какой цветок символизирует красоту, совершенство, гордость:

+А) роза

В) сирень

С) полевой цветок

D) кактус

Е)клён

231.С происхождением какого цветка связана легенда о Весне:

А) роза

+В) сирень

С) полевой цветок

D)колокольчик

Е) кактус

232.Какой цветок ассоциируется у нас с весной, свежестью:

А) роза

+В) сирень

С) полевой цветок

D) пион

Е) кактус

233.С какими цветами связана в поэзии мысль о прошедшем, задушевном и заветном:

А) роза

В) сирень

+С) полевой цветок

D) кактус

Е)пион

234.Какой цветок является характерной чертой экзотического ландшафта:

А) роза

В) сирень

С) полевой цветок

+D) кактус

Е)пион

235.Какое дерево обладает двойной окраской листьев

А) дуб

В) береза

+С) тополь

D) баобаб

Е)клён

236.Какое дерево является символом ритуальной чистоты

А) дуб

+В) береза

С) тополь

D) баобаб

Е)клён

237.Какое дерево символизирует мощь и вечность:

А) дуб

В) береза

С) тополь

+D) баобаб

Е)клён

238.Какое дерево поэт А.Фет называет «упорным стариком, полным молодой силы»:

+А) дуб

B) береза

C) тополь

D) баобаб

E)клён

239.Какое дерево представляет собой растение экзотического пейзажа:

А) дуб

В) береза

С) тополь

+D) баобаб

Е)клён

240.Какой цветок символизирует любовь, пышность, таинство:

+А) роза

В) сирень

С) полевой цветок

D) кактус

E)ромашка

241.Название какого цветка в переводе означает «трубка»:

А) роза

+B) сирень

C) полевой цветок

D) кактус

Е)пион

242.Какой цветок напоминает поэту Кирсанову миф об Орфее:

А) роза

+ Б) сирень

В) полевой цветок

Г) кактуc

Е)пион

243.Какой цветок поражает поэтов огромной жизненной мощью и силой:

А) роза

В) сирень

С) полевой цветок

+D) кактус

E)пион

244.Какие цветы в стихотворении Бунина напоминают поэту Родину:

А) роза

B) сирень

+C) полевой цветок

D) кактус

E)пион

245.Как называли Малыша?

А) Лесной Тарзан

B) Маугли

+C) Космический Маугли

D) Дитя джунглей

E)Ник

246.Какое кодовое название носит программа полета? (Стругацкие. «Малыш»).

А) «Пилигрим»

В) «Аврора»

+С) «Ковчег»

D) «Малыш»

Е) « Полёт»

247.Как назывался давно потерпевший катастрофу космический корабль? (Стругацкие. «Малыш»).

А) «Пилигрим»

B) «Аврора»

+C) «Ковчег»

D) «Малыш»

E) «Космос»

248.От чьего лица ведется рассказ о событиях в повести Стругацких?

А) Автор

+В) С. Попов

С) Майка

D) Комов

E)Малыш

249.Настоящее имя Малыша: (Стругацкие. «Малыш»).

А) С.Попов

В) Александр Семенов

С) Аркадий

+D) Пьер Семенов

E)Серж

250.Кем был Стась Попов? (Стругацкие. «Малыш»).

А) библиотекарь

+В) кибертехник

С) ученый

D) врач

Е)профессор

251.Основа сюжета повести « Малыш»

А) посещение землянами другой планеты

B) завоевание другой планеты

+C) переселение землян на другую планету

D) переселение инопланетян на землю

E)найти прюключения

252.Кто производил впечатление человека не от мира сего? (Стругацкие. «Малыш»).

+А) Стась

В) Комов

С) Майка

D)автор

Е)Малыш

253.Поэма – это жанр:

А) лирического произведения

+В) лиро – эпического произведения

С) эпического произведения

D)драматического произведения

Е)героического произведения

 254.События, описанные в поэме М.Ю.Лермонтова  « Песня про купца Калашникова…»,     относятся ко времени правления:

А) Владимира Мономаха

+В) Ивана Грозного

С) Петра Первого

 D)Николая 1

Е) Николая 2

255.Приближенный царя и глава опричников – это:

А) Калашников

+В) Кирибеевич

С) Малюта Скуратов

D)купец

Е)князь Владимир

 256.Купец Калашников вызвал Кирибеевича на бой, чтобы;

А) показать свою силу

+В) отстоять честь жены

С) его не считали трусом

  D)потешиться

E)посмеяться

257.Причиной грусти Кирибеевича послужило:

А) отсутствие денег

В) поражение в кулачном бою

+С) невнимание со стороны жены купца

   D)зависть людей

Е)одиночество

 258.После удара Калашникова Кирибеевич :

+А) упал замертво

В) остался стоять

С) ударил в свою очередь

 D)убежал

Е)струсил

259.Царь, увидев результат боя, приказал:

А) заключить Калашникова в острог

+В) отрубить Калашникову голову

С) взять Калашникова к себе на службу

D)выгнать героя

Е)наградить героя

260.Действие повести «Тарас Бульба» Н. В.Гоголя происходит:

А) в Польше

+В) в Украине

С) в России

D)в Крыму

Е)в Латвии

261.Тема повести Гоголя

А) история семьи Тараса Бульбы

В) быт и нравы Запорожской Сечи

+С) героическая борьба украинского народа с польской шляхтой.

D)любовь

Е)предательство

 262.Повесть Гоголя можно назвать героической, потому что:

А) Тарас Бульба – настоящий герой

+В) она повествует о борьбе украинцев против польской шляхты

С) в ней рассказывается история обычной семьи

D )запорожцы-герои

Е) в ней героический сюжет

263.В ответ на предательство Андрия Тарас Бульба:

А) отпустил его

+В) убил его

С) проклял его

D) пожалел его

Е) простил его

264.Назовите причину,из-за которой Андрий совершил предательство:

А) желание славы

Б) месть

+В) любовь

С) зависть

D) жадность

265. «Выносил терзания и пытки как исполин. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему…кости…»- это портрет:

А) Тараса Бульбы

+ В) Остапа   

 С) Андрия

D) Кукубенко

Е) Бовдюга

266.Что не захотел оставить Тарас на земле вражеской и потому попал в плен:

А) саблю

В) медальон

+С ) люльку- курительную трубку

D) нагайку

Е) трость

 267. «Да разве найдутся такие огни, муки и такая сила, которая пересилила бы русскую силу!» эти слова в повести сказаны в связи с гибелью:

+ А) Тараса Бульбы

В) Остапа   

С) Андрия

D) Кукубенко

Е) Бовдюга

268.Назовите ярких выдающихся исторических деятелей – героев романа «Война и мир»:

+А) Кутузов и Петр Первый

В) Наполеон и Кочубей

С) Кутузов и Наполеон

D) Кутузов и Николай 1

Е)Мазепа и Кочубей

 269.Из какого произведения эти строки?

                      Уже два месяца почти

                      Бессменно день и ночь в пути

                      На диво слаженный возок,

                      И все конец пути далек!

А) «Медный всадник» А.С.Пушкина

+В) «Русские женщины» Н.А.Некрасова

С) «Песня про купца Калашникова…»

D) «Мцыри»

Е) « Емшан»

270. Где происходят события повести М.Симашко «Емшан»?

+А) в России

Б) в Египте

В) в Германии

D) в Польше

Е) в Украине

271. Как звали султана, который оставил богатство и власть на чужбине и вернулся в родные степи?( М.Симашко «Емшан»)

А) Салих

В) Малик

+С) Бейбарс

D) Ибрагим

Е) Ислам

272. Емшан – исцеляющая трава, назовите современное название этого растения:

А) чертополох

+В) полынь

С) зверобой

D) пустырник

Е) лебеда

273. Кто из казахских ученых – литераторов рассказал А.Н.Майкову  легенду о двух ханах?

А) О.Сулейменов