Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Приобская средняя общеобразовательная школа»
Октябрьского района
Ханты-Мансийского автономного округа – Югра.
«Согласовано» «Утверждаю»
Руководитель МО Татаренко А.А. Г.В.Кубышкина Зам. директора
________________ ______________
«___»____________2015г. «___»_____________2015г.
Программа элективного курса
по русскому языку
«Подготовка обучающихся к успешной сдаче ОГЭ».
9 класс
на 2014 – 2015 учебный год.
17 часов.
Учитель русского языка и литературы,
Соколова Ю.В.,
первая квалификационная категория
пгт. Приобье
2015г.
- 1 -
Пояснительная записка.
ОГЭ отличается от привычной аттестации (изложение с элементами сочинения). Уже несколько лет учащиеся 9 классов сдают экзамен в новой форме: изложение, тесты, сочинение на лингвистическую тему.
В этом учебном году вновь произошли изменения: учащимся предлагается сочинение по выбору из трех тем (15.1, 15.2, 15.3), кроме предлагаемого ранее дается работа на свободную тему, с высказыванием своей точки зрения по предложенному тексту и доказательствами из произведений художественной литературы и собственного опыта.
Третья часть работы проверяет умения и навыки вдумчивого осмысления чтения, зрелость суждений при знакомстве с текстом, способность выражать собственное мнение, а также находить художественные средства языка. Чтобы успешно выполнить работу, учащимся необходимо овладеть видами универсальных учебных действий: регулятивными, познавательными, коммуникативными, личностными.
Обоснование необходимости введения курса.
Традиционная система уроков в 9 классе не полностью ориентирована на подготовку к сдаче такого экзамена.
Эта задача возлагается на данный элективный курс, рассчитанный на повторение большого объема теоретического материала, наиболее сложных случаев в орфографии и пунктуации, приводящих к наибольшему количеству ошибок.
Своеобразие и специфика курса состоят в том, что материал по повторению и подготовке к экзамену равномерно распределен и привязан к темам, которые изучаются по программе 9 класса.
За основу элективного курса взята программа по русскому языку для 9 класса, с учетом демонстрационного варианта контрольно-измерительных материалов за 2015 год.
Элективный курс представлен в объеме 17 часов.
Основные принципы отбора и структурирования материала проводились в строгом соответствии с заданиями I, II, III частей.
Цель курса: Подготовить учащихся к сдаче ОГЭ, повторяя и обобщая изученный материал за курс основной школы.
Задачи курса: - Сделать процесс обучения интересным, доступным.
- Повторить наиболее сложные разделы синтаксиса, орфографии и пунктуации.
- Научить писать изложение, сочинения по исходному тексту (КИМы).
Методические особенности реализации программы.
Характеристика содержания курса и организация обучения.
. Поисковый (умение работать с книгой, текстами произведений, словарями).
. Самостоятельное планирование и проведение исследования в рамках предложенной темы.
. Совместная учебная деятельность: учитель – ученик; лекция – беседа – демонстрация.
. Объяснительно–демонстрационный: опорные записи, иллюстрации, обобщенные записи, проблемные изложения.
. Индивидуальные занятия по КИМам.
Структура курса.
Элективный курс по подготовке к ОГЭ состоит из трех частей, охватывает 17 тем:
- Повторение правил орфографии и пунктуации.
- Отработка умений грамматических норм текста.
- Анализ сочинений трех видов.
Учебный план.
Форма занятия. Виды деятельности обучающихся.
Вид занятий.
1
1
Орфография.
«Безударная гласная, проверяемая и непроверяемая ударением».
Комбинированное занятие.
Лекция, практикум.
2
2
«Чередующиеся гласные в корне слова».
Практикум по нахождению корней с чередованием.
Индивидуальная работа с тестами, составление алгоритма.
3
2
«Правописание приставок: изменяемые – неизменяемые приставки».
Практическое занятие по определению правописания приставок.
Коллективная: работа с текстом, частичный анализ, алгоритм.
4
2
«Правописание личных окончаний глаголов, а также суффиксов прилагательных и причастий».
Практическое занятие по правописанию суффиксов, являющихся исключением из правил.
Индивидуальная работа, решение тестов по теме, создание алгоритма.
5
1
Грамматика. Синтаксис.
«Основные единицы синтаксиса: словосочетание, предложение, текст».
Практикум. Нахождение грамматической основы предложения, количества грамматических основ, замена видов связи в словосочетаниях
Работа с текстами КИМов, анализ текстов.
6
1
«Вводные слова, вводные конструкции, вводные предложения».
Практикум с элементами лекции. Нахождение в предложенном тексте вводных слов, конструирование предложений.
Самостоятельный анализ, исследование текстов, предложенных учителем.
7
2
«Обособленные члены предложения: определения, обстоятельства; приложения, уточняющие члены».
Консультационный практикум, лекция.
Индивидуальная: творческое сочинение по предложенному тексту.
8
2
«Сложное предложение: сложносочиненное, сложноподчиненное и бессоюзное».
Практикум по нахождению в тексте сложносочиненных предложений, сложноподчиненных предложений с однородным, последовательным, параллельным подчинением.
Коллективная, групповая, по материалам КИМов.
9
2
Лингво-стилистический анализ научных, публицистических и художественных текстов с нахождением тропов.
Практикум. Основные признаки стилей, сфера использования, своеобразие лексики, синтаксиса и построения текста. Практика анализа и составления деловых бумаг, официальных документов.
Практическая работа по определению типов стилей, анализ составления деловых бумаг.
10
2
Репетиционный экзамен в форме ОГЭ.
Практикум. Итоговое занятие.
Проверка полученных знаний.
Итого: 17 часов.
Форма отчетности:
Систематическая проверка КИМов, предложенных ученикам в процессе занятий, конспектирование наиболее трудных разделов русского языка, сочинения на различные темы, репетиционные экзамены на уровне школы, района и округа.
Научно-методическое, дидактическое оснащение программы курса.
Литература:
Русский язык. Подготовка к выполнению части 3. Г.Т.Егораева. Издательство «Экзамен». Москва, 2015 г.
Русский язык. ГИА 9. Ю.Н.Гостева., И.П.Васильевских. Издательство «Экзамен». Москва, 2015 г.
Тестовые экзамены по русскому языку. 9 класс. А.Б.Малюшкин, Издательство «Творческий Центр», 2012 г.
Грамматика русского языка в тестах. 8 – 11 классы. И.В.Космарская., А.К.Руденко., Москва. «Аквариум», 2013 г.
Рабочая тетрадь. Русский язык. 9 класс. I, II, III части. Г.А.Богданова, Москва. 2014 г.
