5 класс
1. Прочитайте текст.
Предвесеннее небо было синим.
Ослепительно сверкали снега, и горело в небесной сини косматое солнце…
…Поляна, вся залитая солнцем, светилась, словно из своей снежной глуби. Ее белизна переходила в тени от опушки в небесную синь. Жила, наслаждалась солнцем и пила поднебесную синеву на сосне каждая пора иголочек, ясно видимая в отдельности. Все иголочки дружно облепляли тонкий сосновый пруток, и каждый был в своей сосновой лапке.
(По В.Белову.)
Вопросы к анализу текста.
1.Как вы думаете, о каком месяце идет речь? Почему?
2.Найдите метафоры. Укажите существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами
3.Выпишите однокоренные слова.
4.Выпишите формы одного итого же слова.
5.Чем отличаются однокоренные слова и формы одного итого же слова?
6.Разберите по составу слова :белизна и наслаждалась.
7.Сделайте морфологический разбор слов:
из глуби , синеву, от опушки.
8.Сделайте синтаксический разбор второго предложения.
Ответы:
1.Как вы думаете, о каком месяце идет речь? Почему?
(О феврале, потому что именно в этом месяце в природе сочетаются два цвета- синь неба и белизна снегов.)
2.Найдите метафоры. Укажите существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами (пруток, иголочки, лапка).
3.Выпишите однокоренные слова. (Небо, поднебесную; сосна, сосновый ; снега, снежной; синь, синева, синим.)
4.Выпишите формы одного итого же слова.
(Иголочки, иголочек; солнце, солнцем)
5.Чем отличаются однокоренные слова и формы одного итого же слова?
6.Разберите по составу слова :белизна и наслаждалась.
7.Сделайте морфологический разбор слов:
из глуби , синеву, от опушки.
8.Сделайте синтаксический разбор второго предложения.
