Урок № Дата
Тема: Татьяна - любимая героиня Пушкина.
Цели: 1) показать значение образа Татьяны Лариной в системе образов романа; помочь ученикам понять авторское отношение к героине;
2) совершенствовать навыки анализа текста;
3) воспитать эстетический вкус учащихся
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: видеофильм, текст романа
"...Среди этого мира нравственно увечных явлений изредка удаются истинно колоссальные исключения, которые всегда дорого платятся за свою исключительность и делаются жертвами собственного своего превосходства... Такова Татьяна Ларина.
Ход урока
1.Организационный момент.
2.Теоретическая разминка
1. Сколько лет работал Пушкин над романом?(7лет.1823-1830)
2. Кому Пушкин писал: «Я пишу теперь не роман, а роман в стихах-дьявольская разница» (Вяземскому)
3. Каков жанр произведения? (роман в стихах)
4. Какую стихотворную форму создал Пушкин специально для «Евгения Онегина»? (онегинскую строфу)
5. Из скольки строф состоит «онегинская строфа»? (14)
6 Как расположены рифмы? (перекрестная, смежная, опоясывающая и заключительное двустишие)
7. Кто из героев лицо второстепенное? (Ольга)
3. Игра «Узнай героя»
1. « В чертах… жизни нет,
Точь-в-точь в Вандиковой мадонне
Кругла, красна лицом она,
Как эта глупая луна
На этом глупом небосклоне» (Ольга)
- Долго ли вы оплакивали Ленского?
2. Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалось девочкой чужой.(Татьяна)
- Что вы ответили Онегину на его пылкое объяснение?
3. Рвалась и плакала сначала,
С супругом чуть не развелась;
Потом хозяйством занялась,
Привыкла и довольна стала.
Привычка свыше нам дана:
Замена счастию она.( мать Ольги и Татьяны)
- Вы сентиментальная девица писали в альбомы своим подругам стихи. Чем?
(Бывало, писывала кровью
Она в альбомы нежных дев)
- Какие традиции были заведены в вашей семье?,
(Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины;
У них на масленице жирной
Водились русские блины;
Два раза в год они говели;
Любили круглые качели,
Подблюдны песни, хоровод;
В день Троицын, когда народ
Зевая слушает молебен,
Умильно на пучок зари
Они роняли слезки три;
Им квас как воздух был потребен,
И за столом у них гостям
Носили блюда по чинам.)
4. … был добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый;
Но в книгах не видал вреда;
Он, не читая никогда,
Их почитал пустой игрушкой (Отец Ольги и Татьяны)
- Как вас звали? (Он был простой и добрый барин,
И там, где прах его лежит,
Надгробный памятник гласит:
Смиренный грешник, Дмитрий Ларин,
Господний раб и бригадир,
Под камнем сим вкушает мир.)
4. Новая тема .
Слово учителя.
- Сегодня мы продолжим разговор о героях романа и познакомимся с сестрами Лариными. Выясним отношение автора к своим героиням, прослушаем Письмо Татьяны к Онегину, проследим за поведением Татьяны во врем последней встречи с
Онегиным и сделаем выводы. Запишите тему урока: «Татьяна – любимая героиня А.С.Пушкина. Тема звучит именно так, п.ч акцентировано наше внимание будет на одной из сестер, это Татьяна.. Итак, приступим к портретной характеристике героинь,. Что мы узнаем о них из текста(работа со 2-3 гл). Для начала опишите внешний вид(цитаты из текста). Затем речь и поведение, внутренний мир обеих героинь, чтобы дополнить образы.
ТАТЬЯНА ОЛЬГА
Внешность
Ни красотой сестры своей,
ни свежестью ее румяной
Не привлекла б она очей.
изнеженные пальцы
холодная краса
Бледный цвет и вид унылый
Поведение
Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она ласкаться не умела
Играть и прыгать не хотела
…целый день одна
Сидела молча у окна.
XXVI (2 глава)
Задумчивость ее подруга
XXVII
Но куклы даже в эти годы
Татьяна в руки не брала;
Про повести города, про моды
Беседы с нею не вела.
И были детские проказы
Ей чужды: страшные рассказы
Зимою в темноте ночей
Пленяли больше сердце ей.
Она в горелки не играла,
Ей скучен был и звонкий смех,
И шум их ветреных утех.
Она любила на балконе
Предупреждать зари восход,
Вставала при свечах она.
Ей рано нравились романы;
Они ей заменяли все;
Она влюблялася в обманы.
Внешность
(Пушкин об ОЛЬГЕ)
Глаза, как небо, голубые
Улыбка, локоны льняные,
Движенья, голос, легкий стан
(Онегин об ОЛЬГЕ)
В чертах у Ольги жизни нет.
Кругла, красна лицом
Она, как эта глупая луна
Поведение
Всегда скромна, всегда послушна,
Всегда, как утро, весела.
Как жизнь поэта простодушна,
Как поцелуй любви мила.
- Скажите, чем непохожи сестры? ( Разные: Ольга-веселая, Татьяна –печальная. Ольга простодушна, Татьяна-дика и молчалива.
- Все верно, мы видим здесь прием сопоставления и контраста. Обратите внимание, что Пушкин часто обращает внимание на бледные лица( Татьяны бледные черты, да что ж ты снова побледнела? Бледна, как тень), а Ольга- красна лицом. Эта бледность – признак сильных чувств, страдания и внутренней сосредоточенности, что и отличает Татьяну от цветущей Ольги. Автор действительно дает сестрам противоположные хар-ки. Это один из способов ярче показать незаурядную натуру Т. На фоне легкомысленной сестры.
- Какие еще приемы использовал автор?
( П. применяет сравнения( Как лань лесная боязлива, Глаза , как небо, Кругла, красна лицом, как эта глупая луна, Как утро весела, Как жизнь поэта простодушна, Как поцелуй любви мила.)
- Молодцы. Заметьте, хар-ка Т. Выполнена по принципу обратного. Приведите примеры.
(Не привлекла б она очей, ласкаться не умела, играть и прыгать не хотела, Ее изнеженные пальцы не знали игл, Куклы в руки не брала, беседы не вела, В горелки не играла)
Верно, нашли все примеры. Автор показ-т, какой Татьяна НЕ БЫЛА, и что НЕ ДЕЛАЛА.. Это принцип от обратного. А Ольга скорее всего являясь противоположн. Сестры, играла, резвилась., т.е. поведение розниться.
-Как в одной семье могли вырасти столь разные люди(разговор о матери и об отце)
( сказалось влияние няни, русской национ. Культуры, склонность к одиночеству)
_Недаром Белинский говорил: «Татьяна Дикое растение, вполне представленное самому себе, Татьяна создала себе свою собственную жизнь, в пустоте которой тем мятежнее горел пожиравший ее внутренний огонь, что ее ум ничем не был занят. « Такие личности считаются самобытными. Т. Самобытна от природы.. В обыкновен русскоц деревне среди глупых надутых помещиков, замученных крестьян, вырос хар-р яркий и сильный. Ольга же следует обычным установлениям среды. Ее поведение, ее образ типичен, Татьяна же не похожа на представительниц того времени и той среды. Пушкину, как поэту она мила, близка и понятна.
Просмотр ВИДЕОФИЛЬМА. «Письмо Т. К Онегину»
- ваши чувства?
-А как автор относится к поступку Татьяны?( Он жалеет ее, сопереживает ей, ни в коем случае не осуждает , уважает ее решимость. Написав письмо, Татьяна совершает смелый поступок, нарушая все правила, общепринятых в ее среде отношений. Пушкин старается ее оправдать, он ее защитник.)
-Да, любовь Т. Настоящее большое чувство.
(Просмотр ВИДЕОФИЛЬМА «Последняя встреча)
- Почему Татьяна, сохранив чувства к Онегину, отвергает его?
ИТОГ УРОКА,
- Почему Татьяна является любимой героине Пушкина?
Составление кластера.
Домашнее задание. Составить тематику лирических отступлений.
