Мишутина М.А.,русского языка и литературы МБОУ «Майнский многопрофильный лицей».
Контрольный тест по теме «ССП». 1 вариант.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Вытирая ладони о свою майку,(1) Гоша топчется беспомощно,(2) моргает,(3) но Верочка неумолима. И тогда,(4) отдав ей транзистор,(5) Гоша плетётся к себе в квартиру.
В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения.
Огромный Бой бегал,(1) деятельно обживал новые места,(2) но,(3) когда они повернули за угол дома,(4) исчез. За домом был пустырь,(5) а на нём орава ребятишек с усердием колотила ногами по мячу.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Входя в класс,(1) Илья сунул котёнка подвернувшемуся Сане,(2) и тот спрятал его в свой портфель. На последней перемене главные враги рода человеческого,(3) Мурыгин и Мутюкин,(4) котёнка немного поискали,(5) но вскоре забыли.
4. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Тишина,(1) свежо,(2) и кажется,(3) что этот холодок,(4) бегущий по спине,(5) навевает горящий в небе месяц.
5 Укажите сложносочинённое предложение (знаки препинания не расставлены).
Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке.
Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню.
В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира.
Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче.
6 Укажите предложение, которое не является сложносочинённым (знаки препинания не расставлены).
Рассвет приходит в дымке тёмно-синей и голуби забились под карниз .
Клёст ловко поддел кривым носом чешуйку еловой шишки и достал семечко.
Катерина открыла на кухне форточку и в квартиру вошёл сырой воздух.
За всё время путникам никто не встретился и это начинало тревожить.
7. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1. Желтые доски спокойно лежали на воде и, увлекаемые незаметным течением, поворачивались концами к реке.
2. В сентябре лес реже и светлее, и птичьи голоса тише.
3. Впереди были люди, и, следовательно, бояться мне было нечего.
8. Определите вид предложения.
Деревья, сбросившие свой наряд, тучи, низко плывущие над землей, дождь, моросящий, холодный - обычные картины глубокой осени.
1. простое
2. сложносочиненное
3. сложноподчиненное
4. бессоюзное
9. Прочитайте предложение Не то дождик сыпал мелким бисером, не то падала мелкая снежная крупа.
Простые предложения соединены в нем в сложное при помощи...
1. подчинительным
2. соединительным
3. разделительным
4. противительным
10. Продолжите предложение дважды так, чтобы у вас получилось простое предложение с однородным предложениями и сложное предложение.
К утру выпал снег…
11. Какое утверждение является неверным?
1) Сложносочинённые предложения – это такие предложения, в которых простые связываются сочинительными союзами.
2) В сложносочинённых предложениях с союзом и указывается на чередование явлений.
3) Если простые предложения соединены союзами и, да (в значении и), ни – ни, тоже, также, в них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим.
4) В сложносочинённых предложениях с союзами а, но, да (в значении но) одно явление противопоставлено другому.
12. Спишите, расставьте знаки препинания.
1) Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин.) 2) То нагоняло черные тучи то с неба лился прохладный весенний свет то лепила мокрая снежная буря (А. Толстой)3. По-комариному тонко просвистит малюсенький королек-оливка да резко крикнет сойка (Зуев). 4. Люди сильно проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе (Арсеньев).
Контрольный тест по теме «ССП». 2 вариант.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Мамина ладошка коснётся твоих волос,(1) потреплет их игриво,(2) и вот ушли все неприятности и огорчения,(3) как будто мама отвела их от тебя своей материнской рукой. Самое дорогое сокровище,(4) самая большая ценность в нашей жизни – руки нашей мамы!
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
3а всю войну только в госпитале я спал на простынях, (1) но тогда они не радовали. Я ложусь на свою царскую кровать,(2) пахнущую сеном и свежим бельём,(3) и проваливаюсь,(4) как в пух.
В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Детство у них давно закончилось,(1) они все сплошь были недоросшие мужики и бабы,(2) и даже те немногие,(3) кого матери отпускали в школу,(4) как будто испытывали неловкость,(5) что занимаются глупостями вместо настоящей серьёзной работы.
В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Он сидел всё в одном и том же месте,(1) около ножки кровати,(2) и,(3) когда кто-нибудь наклонялся над ним,(4) он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.
5 Укажите сложносочинённое предложение (знаки препинания не расставлены).
Коровьев галантно подлетел к Маргарите подхватил её и водрузил на широкую спину лошади.
Ромашов отделился от офицеров толпою возвращавшихся в город и пошёл дальней дорогой через лагерь.
После многодневной осады весна ворвалась в город и вела жаркие уличные бои.
Тьма совсем уже вошла в чащу и становилось прохладно.
6. Укажите предложение, не являющееся сложносочинённым (знаки препинания не расставлены).
1. Через неделю Никита выдержал вступительный экзамен и поступил во второй класс.
2. В два ясных дня согнало с берегов весь снег и Угрюм-река синела под солнцем холодным блеском.
3. Хутор уже почти догорел и только несколько огоньков слабо мерцало в сумраке на самом краю поля.
4. Высокая многолетняя пальма была сломана волной и её большую и прекрасную зелёную голову унесла вода
7.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1. Утром небо было серое, и моросил дождь, но к полудню ветер разогнал тучи, и выглянуло солнце.
2. Небо, хмурое, неприветливое, не веселило нас.
3. На юге, в глубоком распадке, светлой змейкой извивалась река.
8. Определите вид предложения Книги, запыленные и ,видимо, принадлежавшие разным хозяевам, лежали в углу комнаты.
1. простое
2. сложносочиненное
3. сложноподчиненное
4. Бессоюзное.
9. Прочитайте предложение Вдоль берега тянулись огромные стаи крупных серых гусей, отдельно держались лебеди, зато длинноногие цапли и аисты торчали повсюду.
Союз, связывающий части сложного предложения, является…
1. подчинительным
2. соединительным
3. разделительным
4. противительным
10 . Продолжите предложение дважды так, чтобы у вас получилось простое предложение с однородным предложениями и сложное предложение.
Машина уже проехала поворот…
11. Какое утверждение является неверным?
1) Если два простых предложения соединены в одно сложное союзом зато, это предложение сложносочинённое.
2) В сложносочинённых предложениях с разделительным союзом то - то обычно указывается на чередование явлений.
3) Сложносочинённые предложения бывают союзными и бессоюзными.
4) В сложносочинённых предложениях с союзами однако, зато, же одно явление противопоставляется другому.
12. Спишите, расставьте знаки препинания.
1. Вахтенные мыли палубу и красили борта корабля свободные от дежурства матросы также не сидели без дела. (Иванов). 2. Гремела атака и пули звенели и ровно строчил пулемет (Светлов). 3. На свете чудеса рассеяны повсюду да не везде их всякий примечал (Крылов).4. Хаджи Мурат надел оружие и бурку Элдар сделал то же и оба молча вышли из сакли под навес (Л. Толстой).
Ключи к тестам.
1 вариант.
1.2
2.5
3.2
4.2
5.3
6. 2
7. 2
8. 1
9. 3
10 –
11.2
12 -
2 вариант
1.2
2.1
3.2
4.2
5.4
6.4
7.1
8.1
9.4
10. –
11.3
12. --
[pic]
[pic]
