Средняя школа №53
отдела образования акимата г. Тараз
Внеклассная работа по русскому языку
в 5 классе
На тему:
[pic]
Учитель русского языка и литературы
Б.Т. Худайбергенов
г. Тараз 2016г.
Внеклассная работа по русскому языку
в 5 классе
На тему: «Умники и Умницы»
Цели:
углубить знания учащихся о русском языке;
развивать творческие способности учащихся, мышление, сообразительность;
прививать интерес к урокам русского языка, воспитывать самостоятельность, собранность, чувство ответственности.
Оборудование: три дорожки, ордена Шелкового Умника, таблицы с понятиями.
Зал празднично украшен.
Ход мероприятия
Ведущий. Здравствуйте, ребята, учителя, гости нашего праздника! Сегодня у нас в школе проходит день русского языка. Русский язык – наука интересная и увлекательная. Только тот, кто имеет настойчивость, терпение, старательность и усердие, сможет достичь успеха.
Сегодня мы проводим игру «Умники и Умницы» на тему
«Его Высочество Русский язык».
Выбирается археопаг.
На сцену приглашается первая тройка игроков.
Домашнее задание (для выбора дорожки): необходимо было составить предложение или текст так, чтобы все слова начинались на одну букву. Давайте посмотрим, у кого лучше получилось.
Учащиеся зачитывают свои высказывания. Археопаг выбирает победителей.
1 агон (спор)
Понятия: буква-загадка, тайна имени, местоимение.
Буква-загадка.
Какая буква в русском языке находится всегда под ударением? (Буква ё.)
Тайна имени. Какое женское имя состоит из тридцати я? (Зоя.)
Местоимение. На вопрос матери: «Эти тарелки чистые?» - дочь ответила тремя местоимениями. Что именно она сказала? (Вымыты.)
2 агон (спор)
Понятия: цвет, ноты, отцы и дети.
Цвет. Назовите лишнее слово среди синонимов: красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный (Фиолетовый.)
Ноты. К какому роду относятся слова, называющие ноты до, ре, ми, фа, ля, си? (К среднему роду.)
Отцы и дети. Детей зовут Соня, Саша, Сева. Как их будут звать, когда они вырастут? (София, Александр и Александра, Всеволод.)
3 агон (спор)
Понятия: пунктуация, деньги, сказка.
Пунктуация. Какие знаки препинания ставятся в начале предложения? (Многоточие, тире.)
Деньги. У денег, как и у многих предметов, когда-то были другие названия. Какого достоинства был полтинник, если известно, что алтын – 3 копейки, гривенник – 10 копеек, тин – 1 рубль. (50 копеек.)
4 агон (спор)
Понятие: сказка.
Сказка.
Как звали бы кота Базилио из сказки «Приключения Буратино», если бы он жил в России? (Васька.)
2 тур
Домашнее задание: одним предложением пересказать «Красную Шапочку».
1 агон (спор)
Понятия: паронимы, профессия, одежда.
Паронимы. Чем невежа отличается от невежды? (Невежа – невоспитанный человек, невежда – необразованный человек.)
Профессия. В русском языке для обозначения артистки балета используется слово балерина. Образуйте слово мужского рода, называющее эту профессию. (Артист балета.)
Одежда. В чем отличие употребления глаголов одеть, надеть? (Надеть на себя, одеть кого-то).
2 агон (спор)
Понятия: загадка, грамота, знаток.
Загадка. Отгадайте фразеологическую загадку: «У слабого, хилого человека она едва держится; иногда она горит, или болит, или надрывается; бывает заячьей, чернильной и бумажной». (Душа.)
Грамота. Чем отличаются фразеологизмы китайская грамота и филькина грамота? (Китайская грамота – что-то непонятное, филькина грамота – что-то выдуманное, ненастоящее.)
Знаток. Один из литературных героев – большой «знаток» русского языка – считал, что слово «дверь» можно отнести и к существительному, и к прилагательному. Кто этот «знаток»? (Митрофанушка.)
3 агон (спор)
Понятия: метаморфозы, прозвище.
Метаморфозы. Превратите слово мел в мелкое место, угол – в топливо, шест – в число. (Мель, уголь, шесть.)
Прозвище. Какому человеческому пороку соответствует прозвище тунеядец? (человек, привыкший не работать – лень.)
4 агон (спор)
Понятие: согласные звуки.
Согласные звуки. Назовите слово, которое начинается четырьмя согласными. (Встреча.)
Всем большое спасибо!
Подведение итогов. Награждение победителей.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
