Конспект урока по чтению Б.Житков Про обезьянку

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...










Конспект урока

по литературному чтению на тему:

Б. Житков «Про обезьянку».























Провела в 3 классе «В»

Разгоняева Юлия Валерьевна



Март, 2015

Тема урока: Б.Житков «Про обезьянку».

Цель урока: познакомить учащихся с биографией и рассказом Б. Житкова «Про обезьянку», включая элементы ЭКК.

Обучающая: познакомить с рассказом Б.С. Житкова « Про обезьянку», включая в урок элементы ЭКК.

Развивающая: развивать навыки беглого чтения, развивать память, внимание, воображение.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к животным.



































Орг.мом.

Речевая разминка



















3.Повторение изученного













  1. Введение в новую тему







































































  1. Биография Б. Житкова

  2. Физминутка



























6.Первичный синтез





  1. Словарная работа

  2. Вторичный синтез













  1. Итог урока



  1. Выставление отметок



  1. Домашнее задание



На доске карточки с устойчивыми сочетаниями. Вам надо к каждому устойчивому сочетанию из левой колонки найти противоположное в правой и объяснить значение.

Держать ухо востро Ворон считать

Сидеть сложа руки Не покладая рук

Лясы точить Держать язык за зубами

От рук отбиться В руки взять

Молодцы!

Какую тему изучаем? (“Люби живое”). С произведениями каких авторов познакомились? (М. Пришвин, В. Белов, И. Соколов-Микитов, В. Бианки). Из какого произведения пришёл в гости герой?

*Зайчик («Листопадничек»)

*Собачка («Малька провинилась»)

*Мышонок («Мышонок Пик»).

А чтобы узнать, кто будет героем сегодняшнего урока, вам надо отгадать загадки, и тогда мы расшифруем загаданного героя.

1. Очень крепкий этот малый,
Зубу непослушный,
Расколи его сначала,
А потом и кушай. (орех)

2. Сладок он, но толстокож,
И чуть-чуть на серп похож. (Банан)

3. Комковато, ноздревато,
И губато, и горбато, и твердо,
И мягко, и кругло, и ломко,
И черно, и бело, и всем мило (хлеб).

4. Из ягод винограда мы делаем сок и сушим… (изюм).

5. Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая (ягода).

6. Бывают карамельные,

Бывают шоколадные… (конфеты).

7. О чём говорится во всех этих пословицах:

Не чаем единым сыт человек.

Выпей чайку — забудешь тоску.

За чаем не скучаем — по семь чашек выпиваем.

Чай не пить, так на свете не жить.

Я сижу, чай пью - и ты заходи, чай пей!(чай)

Итак, какое слово получилось? (О.д. обезьяна). А сейчас ребята, у которых есть карточки с пословицами, прочитают нам их.

  ::   [link] .























Стоит в лесу избушка.

А в неё живёт Петрушка.

К нему идёт зверюшка

Попрыгать, поиграть.

Олени, носороги,

Медведи из берлоги

Приходят друг за дружкой

Попрыгать, поиграть.

Косули и еноты,

Ежи и бегемоты

Идут после охоты

Попрыгать, поиграть.

Малиновка, овсянка,

Живая обезьянка,

У всех одно и то же:

Попрыгать, поиграть.



Аршин – старая русская мера длины, равная 0,71 м.


Давеча – (устар.и прост.) недавно, незадолго до момента.







































Держать ухо востро



Ворон считать



Сидеть сложа руки



Не покладая рук



Лясы точить

Держать язык за зубами



От рук отбиться

В руки взять