Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по учебнику И. В. Гусаровой

[link]

Календарно - тематическое планирование

п/п

№

В теме

Тема

урока

Кол-во

часов

дата

д/з

Повторение

Индивидуальная

работа

Термины

Введение (1ч.)

Введение в курс русского языка 10 класса. Цель изучения курса.

Входное диагностическое тестирование.

03.09

Стр.6 §1 прочитать, задание 1-3

Правописание не с краткими причастиями

Сообщение : «Основные нормы русского литературного языка».

Орфограмма.

Пунктограмма

РЕЧЬ КАК ПРОЦЕСС КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1 ч.

Р. р. Формы речи: монолог; классификация монологических высказываний с точки зрения их основной цели: информационная, убеждающая, побуждающая речь.

Составление монологических высказываний различной целевой направленности и их анализ.

§9,стр. 32, упр.31.

Правописание суффиксов причастий

Сообщение : « Виды монологических высказываний различной целевой направленности»

Монолог, полилог;

информационная, убеждающая, побуждающая речь

ОРФОГРАФИЯ. 1ч.

Правописание сложных слов

11. Стр.47,50, упр. 44 ,45

Способы образование сложных слов

Сообщение: «Основные нормы русского литературного языка (грамматические и орфографические)».

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 4 ч.

Синтаксические единицы.

Словосочетание: строение, типы, виды грамматической связи.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 3.

Особенности управления некоторых грамматических форм. Подготовка к ЕГЭ. Задание 5.

24.09

§12-13,стр.63, упр. 49.

Единицы языка. Грамматическая основа предложения

Сообщение- презентация : «Особенности управления некоторых грамматических форм»

Синтаксические единицы.

Словосочетание

Общая характеристика типов предложений. Подготовка к ЕГЭ. Задание 10.

Порядок слов в предложении.

01.10

§13, стр.64. упр. 50.

Единицы языка

Основы русской пунктуации.

«Чужая» речь и способы её пунктуационного оформления: знаки препинания при диалоге, прямой речи и цитировании.

08.10

§14-15, упр. 51.

Включение цитаты в собственную речь, пунктуационно оформление.

Цитирование, прямая и косвенная речь

Итоговый контроль по БЛОКУ №1, анализ его результатов и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся.

15.10

§16, стр.75, упр.55. -1 гр.

Стр.87, упр.61.-2 гр.

Индивидуальные тесты

ТЕКСТ КАК РЕЗУЛЬТАТ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1 ч.

Основные признаки текста. Подготовка к ЕГЭ. Задание 7.

Способы и средства связи предложений в тексте. Функционально-смысловые типы речи (текстов). Комплексный анализ текста. Конструирование текста. .

22.10

Части речи и их морфологические признаки

Сообщение: «Тексты разных функционально-смысловых типов, стилей, жанров.»

Основные признаки текста (членимость, смысловая цельность текста, тема текста, основная мысль, абзац, завершённость, связность).

ОРФОГРАФИЯ. 1 ч.

Употребление прописных и строчных букв

29.10

§23, упр.84, стр. 126.

Существительные собственные и нарицательные

Дифференцированные карточки с заданиями

Правописание прописных и строчных букв в именах собственных и производных от них, в прилагательных и наречиях, образованных от собственных имён.

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 4 ч.

Главные члены двусоставного предложения: подлежащее и сказуемое.

Типы сказуемых: простое глагольное, составное глагольное и составное именное.

12.11

§24,стр.137, упр.88.

Стр.140, упр.89.

Синтаксический разбор простого осложненного предложения

Типы сказуемого : простое глагольное, составное глагольное и составное именное.

Согласование подлежащего и сказуемого.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 9.

Тире между подлежащим и сказуемым.

19.11

§25, стр.148, упр.92.(7-11)

Раздел. 8, §24, стр.127-132, 132-140.

Вводные слова и вставные конструкции

Виды односоставных предложений. Подготовка к ЕГЭ. Задание 14.

26.11

Раздел 8, §27, стр.152-155.

Стр.156. упр.96.

Виды сказуемых

Безличное, неопределенно-личное, определенно- личное, назывное, обобщенно- личное.

Итоговый контроль по БЛОКУ №2, анализ его результатов .

03.12

Стр.157. упр.97.

ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 Ч.

Виды речевой деятельности: слушание, письмо, чтение.

10.12

§33, стр.176,упр.106.

Правописание суффиксоа –ек,-ик, -чик,-щик.

Сообщения: «Виды речевого общения: официальное и неофициальное, публичное и непубличное. Вербальные и невербальные средства общения. Речевая ситуация и её компоненты»

Слушание, письмо, чтение.

ОРФОГРАФИЯ. 1 ч.

Правописание Н-НН в суффиксах слов разных частей речи. Подготовка к ЕГЭ. Задание 13.

17.12

Раздел 11, §35, стр. 184-191.

Стр.187,упр.113.-1гр.

Стр.192,упр.119.-2 гр.

Обращения , однородные члены предложения

Дифференцированные карточки с заданиями

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 1ч.

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, приложение, обстоятельство. Употребление дефиса при одиночном приложении. Тире в неполном предложении

24.12

§ 36,

Стр.205, упр.125

Распространённые и нераспространённые предложения

Дифференцированные карточки с заданиями

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, приложение, обстоятельство. Дефис,

одиночное приложение

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ. 1 ч.

Р. р. Межстилевая и стилистически закреплённая лексика. Стили письменной речи.

31.12

§ 50, подобрать текст научного стиля и выявить стилеобразующие черты и языковые особенности

Стили литературного языка

Сообщение-презентация : «Функционально-смысловые типы (повествование, описание, рассуждение)»

Межстилевая и стилистически закреплённая лексика. Стили письменной речи. Научный стиль,

ОРФОГРАФИЯ 1 Ч.

Правописание приставок ПРИ - /ПРЕ -.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 15.

14.01

§55, стр.287, упр.182.

Предложения с обособленными определениями

Дифференцированные карточки с заданиями

Приставка , лексическое значение слова.

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 3 ч.

Общая характеристика сложных предложений. Сложносочинённые предложения. Подготовка к ЕГЭ. Задание 10.

21.01

Стр.290, упр.183.

Синтаксический разбор ССП

основные группы ССП , двучленные и многочленные предложения

Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Подготовка к ЕГЭ. Задание 20.

28.01

Раздел 16, §57, стр.294-297,

Стр.297, упр.186.

Разряды сочинительных союзов : сочинительные, разделительные, противительные.

синонимичные конструкции

Итоговый контроль по БЛОКУ №4, анализ его результатов и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся.

04.02

Стр.297, упр.185.

Индивидуальные тесты

НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. 1 ч.

Орфоэпические нормы в области произношения сочетания звуков, произношения согласных звуков в заимствованных словах.

Акцентологические нормы произношения отдельных слов.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 1.

Правописание не с прилагательными причастиями

Дифференцированные карточки с заданиями

Орфоэпические нормы Акцентологические нормы

ОРФОГРАФИЯ. 4 ч.

Употребление Ь после шипящих согласных. Правописание разделительных Ъ и Ь знаков.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 15.

18.02

Раздел 15, §55, стр. 284-287,

Двойная роль букв Е,Ё,Я, Ю.

корень слова приставка

согласная

Правописание приставок на З-/С-; чередующиеся гласные в этих приставках.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 16.

Правописание букв И и Ы в корне слова после приставок на согласную.

25.02

§71, стр.344

упр.242.

Дифференцированные карточки с заданиями

Глухие, звонкие согласные звуки

Правописание гласных в корнях слов, проверяемых ударением.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 14.

Правописание согласных в корнях, находящихся в слабой позиции по признаку глухости-звонкости.

03.03

Раздел 19, §72, стр.345

Стр.346, упр.244.

Правописание непроизносимых согласных

Ударная ,безударная позиция гласной

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 3 ч.

Общая характеристика сложноподчинённых предложений, виды придаточных предложений.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 10.

10.03

Стр.347, упр.245

Предложения с обособленными обстоятельствами

Дифференцированные карточки с заданиями

Сложные предложения. Предикативные части сложного предложения.

Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 23,24.

17.03

Раздел 20, §74, стр. 354-356; 358; §75, стр.363-365.

Пунктуация в простых осложненных предложениях

Пунктуация

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения

Р. Р. Типы соподчинения/ подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными частями.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 6.

31.03

Раздел 16, §56, стр. 289-290), раздел 24, §91, стр.416-418 .

Дифференцированные карточки с заданиями

Однородное последовательное и параллельное соподчинение придаточных

РУССКИЙ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ. 1 ч.

Р. Р. Типы соподчинения/ подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными частями м Правила и нормы речевого этикета при завершении общения.

07.04.

§83-84,стр.396, упр.276

Виды придаточных предложений

Сообщение: «Национальная специфика этикета»

Этикет

ОРФОГРАФИЯ. 3ч.

Правописание чередующихся гласных в корнях слов.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 14.

14.04

§85, стр.401, упр.278.

Раздел 19, §72, стр.345); раздел 23, §85, стр. 397-400).

Правописанием безударной гласной в корне слова

Словообразование , морфологические способы образования слов: бессуффиксный, суффиксальный, приставочный

Правописание О-Ё после шипящих и Ц в разных морфемах.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 14.

21.04

Раздел 19, §72, стр.345 (); раздел 23, §85, стр. 397-400 ().

Стр. 405, упр.280.

Правописание чередующихся гласных

Индивидуальные тесты

Морфема,

корень, суффикс, окончание

цйфф

Правописание Ы-И после Ц в разных морфемах.

Правописание согласных в корнях, проверяемых способом подбора однокоренного слова.

28.04

§87-88, стр.407, упр. 282.

Правописание чередующихся гласных

Индивидуальные тесты

Ударная ,безударная позиция гласной

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 3ч.

Бессоюзные сложные предложения.

Подготовка к ЕГЭ. Задание 10.

14.04

§ 89, стр.415, упр.286.

Знаки препинания в БСП

Бессоюзное сложное предложение.

Сложные синтаксические конструкции: сложные предложения с разными видами связи.

Подготовка к ЕГЭ

21.04

§91, стр.419, упр.288.

Сложные синтаксические конструкции.

Итоговый контроль

28.04

Индивидуальные тесты