Мастер -класс по теме Состав слова

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: Мастер -класс по теме "Состав слова" научит коллег использовать в своей работе несколько интересных методов работы с детьми на уроках русского языка. Данные приемы и методы работы опираются на работу в парах. Я придумала интересную форму работы - "Загадочный код". В своей уч�...





Русский язык

Тема: Cостав слова. Корень слова и однокоренные слова


Школа: Амангельдинская средняя общеобразовательная школа

Дата: 17.10.2016

Ф.И.О. учителя: Агажанова Р.А.

КЛАСС: 6

Количество присутствующих:




Количество отсутствующих:

Учебные цели, которым посвящен урок:

Отработка навыка правильного написания окончаний в слове;

Будут уметь находить корень слова и подбирать к слову однокоренные слова;

Развития восприятия на слух, орфографической зоркости, развитие речи учащихся, развитие логического мышления;

Развитие умения работать в паре, умения действовать по алгоритму, анализировать и делать выводы.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

Находить и называть части слова, работать в паре, определять в слове корень слова и подбирать однокоренные слова.

Большинство учащихся смогут:

По алгоритму разбирать слова по составу, быстро и правильно подбирать однокоренные слова.

Некоторые учащиеся смогут:

Составлять связный рассказ (4-5 фраз) о составе слова, объяснять языковые факты и анализировать их значение. По заданной схеме соотносить слова.

Материал прошедших уроков

Учащиеся могут определять часть речи анализируемого слова при помощи вопросов или знания учебных правил.В 5 классе они изучали тему «Состав слова».

План

Планируемое время




Запланированная деятельность















которые вы







которые вы запланировали)

Ресурсы






Начало урока

2 мин









3мин

  1. Приветствие

Всем, всем добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

Психологический настрой. Исполнение песни «Улыбка»

  1. Пробуждение интереса

Для того, чтобы определить тему урока, разгадаем анаграммы. ТРАСА-

ЗОРА-

НАНАСА-

ТИСА-

МАШАРОК-

ИВИК-

ЦИНАСИ-

КОЛВ-

ВОСА-

ЛИСАВ-

ЛАПЯЦ-

Выделенными буквами написана тема урока. Кто самый внимательный?

Тема урока – «Состав слова»

Эпиграф урока: Слово делится на части,

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делится слово из частей!



Текст песни









Карточки с анаграммами








Середина урока

З5 минут











2.Поиск ответов

Прочитайте первый куплет песни «Улыбка» Что произошло с текстом? Почему?

От улыбка хмурый день светлей,

От улыбка в небе радуга проснется….

Поделись улыбка своей,

И она к тебе не раз еще вернется.


Правильно! В слове «улыбка» неправильно написаны окончания. Что такое окончание?

От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется….

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз еще вернется.

Учащимся предлагается игра «Партнеры» для деления на пары.У одного из учеников ответ, а у другого – ответ. После того, когда они найдут друг друга, вслух зачитывают свои вопросы и ответы.

Просмотр материала из электронного учебника


Работа в парах

(П) Игра «Морфемный ящик»

Подберите однокоренные слова к словам лес, дом, класс, снег, папа, мама, школа.

Физминутка «Здравствуй, друг!»


Повторение пошагового алгоритма разбора слов по составу:

1.Определить часть речи;

2.Найти окончание;

3.Выделить основу слова;

4.При помощи подбора однокоренных слов найти корень;

5. Обозначить приставки и суффиксы, если есть.

Каждая пара разбирает слово по составу, объясняя вслух порядок своих действий.


Игра «Загадочный код»

Ученикам даны 8 слов. Нужно соотнести состав каждого слова с цифрами 1,2,3,4,.Под каждым номером есть схема слова.



1.

2.

3.

4.





1.Мел

2.Выходы

3.Улыбочка

4.Прибрежный

5.Заморский

6.Домик

7.Разбег

8. Школа


ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Загадочный код: 12344321

Критерии самооценивания:

8 правильных ответов - «5»

6-7 правильных ответов – «4»

4-5 правильных ответов – «3»

Меньше 3 – «2»














Карточки с вопросами и ответами

Электронный учебник для 5 класса



Ящик со словами















Карточки со схемами

Конец урока

5 мин


3.Рефлексия. Подведение итогов

Напишите SMS –сообщение учителю.

Понравился ли вам урок?

Что Вам особенно запомнилось?

Какие задания были интересными?

Какие задания были трудными?

Что Вам нужно повторить?

При помощи «Волшебного мешочка» желающие зачитывают свое сообщение.


Карточки в форме сотового телефона











КГУ «Амангельдинская средняя общеобразовательная школа»

МАСТЕР – КЛАСС

Тема урока: Cостав слова. Корень слова и однокоренные слова

Класс: 6

[pic]

Провела: учитель русского языка и литературы Агажанова Р.А.





Село Амангельды

2016-2017 учебный год

[pic] [pic]

Начало урока Игра "Партнеры





" [pic] [pic]

Рисунок 1 Деление на пары Игра «Загадочный код"