ПОЭТИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ
И ЕГО РОЛЬ В ТЕКСТЕ
Цели урока: дать понятие поэтического обращения, показать его отличие от обращения; определить роль поэтического обращения в тексте как изобразительно-выразительного средства.
1. Найдите обращение в предложенных стихотворных строках. Выпишите их.
1) – Скажи-ка, дядя, ведь недаром,
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана! (М.Ю.Лермонтов «Бородино»)
2) И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята, не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!» (М.Ю.Лермонтов «Бородино»)
3) Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз. (А.С.Пушкин «19 октября»)
2. Вспомните, что такое обращение. С какой интонацией оно произносится?
(Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью. Обращение произносится с особой звательной интонацией.)
Это означает, что тот, к кому обращаются с речью, может услышать, понять сказанное и дать ответ. Следовательно, обращение называет лицо одушевленное.
3. Что же такое поэтическое обращение?
Мы уже увидели, что в стихотворной, поэтической речи может использоваться обычное обращение. Значит дело не в том, какой перед нами текст, прозаический или стихотворный. Давайте попробуем разобраться,
в чем отличительные особенности поэтического обращения.
Прочитайте отрывки из текстов русских народных песен. Определите, к каким силам обращается человек. Выпишите обращения.
1) Подуй, подуй, мать погодушка низовенькая,
Раздуй, раздуй, мать погодушка, калину в саду..
(«Подуй, подуй, мать погодушка низовенькая..»)
2) Соловеюшка премилый,
Сядь поближе ты, голубь, к дружку;
Ты скажи-ка дружку моему…
(«Соловеюшка премилый»)
3) Ты лети-ка, мой соловьюшко,
На родимую сторонушку,
Скажи батюшке низкий поклон…
(«Из-за лесу, лесу темнаго…»)
4) Не шуми, мати зеленая дубровушка,
Не мешай мне, доброму молодцу, думу думати,
Что заутра мне, доброму молодцу, в допрос идти
Перед грозного судью, самого царя.
(«Не шуми, мати зеленая дубровушка»)
Ах ты, рощица, ты моя зеленая!
Чем же ты, рощица, изукрашена?
Изукрашенная разным ягодам,
Я калиною да со малиною,
Черной ягодой смородиной…
(«Ах ты, рощица, ты моя зеленая…»)
Выписанные вами обращения называются поэтическими.
В чем отличие поэтических обращений от обращений, выписанных из стихотворений Пушкина и Лермонтова (пункт первый)? (Поэтическое обращение называет предмет или явление, которые не смогут воспринять речь человека, им адресованную.)
Таким образом, поэтическое обращение – это обращение чаще всего к неодушевленному лицу.
В чем же смысл употребления поэтических обращений в народных лирических песнях?
(Природная стихия живет по своим законам, неподвластным человеческому разуму. Она может защитить, дать кров, а может и погубить человека. Древние люди поклонялись природным силам, искали у них защиты и покровительства. Поэтому обожествление, одухотворение сил природы для древнего человека вполне естественно.)
Обратите внимание на символику поэтических обращений в народных лирических песнях. «Зеленая дубрава» - пространство вольной молодецкой жизни; «роща» в народной лирике – пространство общей девичьей жизни.
Продолжите этот ряд самостоятельно. Символом чего является соловей?
В чем причина обращения к погоде?
Какую еще особенность поэтических обращений в народных лирических песнях мы можем заметить? С какими суффиксами использованы существительные в качестве обращений?
Подведем итоги.
Что такое поэтическое обращение? Вывод записывается в тетрадь.
Какие особенности поэтического обращения можно отметить в народных лирических песнях?
4. Роль поэтических обращений в художественном произведении.
1) Прочитайте отрывок из VII главы романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».
Вставая с первыми лучами,
Теперь она в поля спешит
И, умиленными очами
Их озирая, говорит:
«Простите, мирные долины,
И вы, знакомых гор вершины,
И вы, знакомые леса;
Прости, небесная краса,
Прости, веселая природа;
Меняю тихий, милый свет
На шум блистательных сует…
Прости ж и ты, моя свобода!
Куда, зачем стремлюся я?
Что мне сулит судьба моя?»
Найдите поэтические обращения и выпишите их.
К чему обращается Татьяна Ларина, героиня романа «Евгений Онегин»? (К силам природы.)
Сопоставьте поэтические обращения Татьяны Лариной с теми, что вы выписали из народных песен. Объясните, почему А.С.Пушкин сказал о своей героине, барышне, воспитанной на французских романах: «Татьяна, русская душою…»
Вывод.
Возвращаясь к теме урока, давайте сформулируем, какова же роль поэтического обращения в тексте.
(Поэтическое обращении в тексте используется как изобразительно-выразительное средство, помогающее охарактеризовать героя произведения.)
Но помимо этого поэтическое обращение дает возможность высказать автору свое отношение к героине и свое настроение.
Обратите внимание на то, что поэтические обращения Татьяны Лариной все же отличаются от поэтических обращений в народных лирических песнях. В чем это отличие? Оно в отсутствии уменьшительно-ласкательных суффиксов и использовании в качестве обращений более широких понятий.
С чем ассоциируются в речи героини А.С.Пушкина «мирные долины», вершины гор, леса, «веселая природа»? (Со свободой, «тихим, милым светом».) А чему эти образы противостоят? («Шуму блистательных сует».)
Вряд ли барышня, выросшая в деревенской тиши, достоверно представляет себе светскую жизнь. Жизнь светского общества ей будет казаться загадочной, непонятной, может быть, романтичной, но суетливой и пустой. Поэтому здесь скорее звучит голос самого автора.
Это его тревога, его беспокойство за судьбу «милой Татьяны», которая должна отправиться в Москву на ярмарку невест, переданы в предыдущей строфе:
На суд взыскательному свету
Представить ясные черты
Провинциальной простоты,
И запоздалые наряды,
И запоздалый склад речей;
Московских франтов и Цирцей
Привлечь насмешливые взгляды!..
О страх! нет, лучше и верней
В глуши лесов остаться ей.
Вывод.
Какую цель преследует автор, используя в тексте поэтическое обращение?
(Использование поэтического обращения позволяет автору высказать свое отношение к изображаемому – модальная функция)
5. Продолжите предложение и запишите его в тетрадь.
Поэтическое обращение используется в тексте как изобразительно-выразительное средство, помогающее……………………………………….
6. Прочитайте отрывки из стихотворений С.А.Есенина. Выпишите примеры с поэтическими обращениями; расставьте недостающие знаки препинания.
1) Ты жива еще моя старушка? 5) Но люблю тебя родина кроткая!
Жив и я. Привет тебе, привет! А за что – разгадать не могу.
Пусть струится над твоей избушкой Весела твоя радость короткая
Тот вечерний несказанный свет. С громкой песней весной на лугу.
2) Ах поля мои борозды милые
Хороши вы в печали своей!
Я люблю эти хижины хилые
С поджиданьем седых матерей.
3) Пой ямщик вперекор этой ночи, - 6) Разбуди меня завтра рано
Хочешь, сам я тебе подпою О моя терпеливая мать!
Про лукавые девичьи очи, Я пойду за дорожным курганом
Про веселую юность мою. Дорогого гостя встречать.
4) Я снова здесь, в семье родной
Мой край задумчивый и нежный!
Кудрявый сумрак за горой
Рукою машет белоснежной.
Задание: объясните роль поэтических обращений в стихотворениях С.А.Есенина.
