Урок №___ | Дата_____ |
Класс__6___ | Предмет: русская словесность |
Тема: | Мифы и легенды Ветхого Завета: «Сотворение мира», «Адам и Ева», Мифы о сотворении мира и человека в Ветхом Завете. Жизнь первых людей на земле.
|
Цель: | Познакомиться с мифами и легендами Ветхого Завета |
Задачи: | воспитывать нравственные ценности в детях, опираясь на мир библейских историй; воспитывать эстетические взгляды; 2. расширить представления учащихся о Библии как о религиозном, историческом, нравственном и эстетическом источнике; познакомить с библейскими сказаниями; 3. развить умение делать обобщающие выводы, применять имеющиеся знания о Библии в новой (проблемной) ситуации; |
Оборудование |
|
Ход урока |
|
Вводно-мотивационный этап
| Ребята, мы с вами уже изучили мифы из верований некоторых народностей. Но мы так же знаем и то, что среди нас есть люди, которые верят в другого бога. Как вы думаете, о ком я говорю? (Это религия православных и католиков - христианство) |
Актуализация прежних знаний
| А) Проверка письм.д/з Пересказ мифов из тенгрианства Б) А знакомо ли вам слово «Библия»? Что вы об этом знаете? А как называется священная книга мусульман? |
Изучение новой темы
| А) Работа в микрогруппах. Посовещайтесь и решите, что может обозначать слово «завет»? А затем мы проверим, правы ли вы были. Б) Объяснение учителя Библия – с греч. Книга. Это собрание древних текстов, которые воспринимаются христианами и иудеями как священные. Завет – означает «договор Бога с людьми» Все тексты, которые входят в Библию, делятся на старые (Ветхий Завет) и новые (Новый Завет).
|
Формирование умений и навыков
| А) Составление таблицы. Учащиеся делятся на две группы и работают каждый со своей графой. 2.Греческий язык |
3.О сотворении человека, о потопе, о столпотворении, о Моисее, Давиде, Соломоне. | 3.О жизни и учении Христа, созданы апостолами |
Б) Под запись: В христианстве Бог – единый, здесь нет пантеона.
В) чтение в классе мифов «Сотворение мира», «Адам и Ева», «Каин и Авель»
Задание домашней работы
Прочитать и пересказать мифы «Всемирный потоп», «Соддом и Гомора»
Рефлексия
Выставление оценок
Опрос «Самый внимательный»:
1.Что создал Бог в первый день?
2.В какой день Бог создал человека?
3. Из чего был создан Адам?
4. Как Господь сотворил жену Адаму? Для чего господь это сделал?
5. Какое наказание получили Адам и Ева?
6. Кто совершил первое убийство человека? Как это случилось?