Внеклассное мероприятие по гражданско – патриотическому воспитанию

Литературная гостиная

«Край любимый»

(Вечер поэзии, посвящённый творчеству С.А. Есенина)

Цель:

Создание условий для приобщения детей к поэзии, красоте родного края

Задачи:

- знакомство детей с фактами жизни и творчества С.А. Есенина;

- воспитание чувства любви к родному краю;

- развитие творческой художественной деятельности детей, способности сольного и хорового пения, выразительного чтения стихотворений, актёрского мастерства.

Форма проведения

Урок – экскурсия

Оборудование

Декорация русской избы, обстановка комнаты, фотографии С.А. Есенина, выставка книг, фильм, презентация, рисунки детей, аудиозаписи песен на стихи С.А. Есенина.

Ход мероприятия

Учитель:

В этом имени слово «есень»,

Осень, ясень, осенний цвет.

Что-то есть в нём от русских песен –

Поднебесье, тихие веси,

Синь берёз и синий рассвет.

Что-то есть в нём и от весенней грусти,

Юности и чистоты…

Только скажут: «Сергей Есенин»,

Всей России встают черты.

И сегодня наша литературная гостиная посвящена творчеству великого русского поэта С.А. Есенина. Природа и Родина для поэта – это не просто однокоренные слова, это неразрывные понятия. Природные явления в его поэзии часто очеловечиваются, он сравнивает их с поступками и поведением людей. И ещё немаловажная особенность: стихи Есенина очень музыкальны, а потому многие композиторы обращались к его творчеству и в результате такой работы появились удивительные по красоте и эмоциональности романсы и песни.

1 ведущий: В этом году (2015 г.) Сергею Александровичу Есенину исполнилось бы 120 лет.

Конечно мало кто доживает до такого замечательного возраста. На самом деле Сергей Есенин прожил совсем недолго, всего 30 лет. Но мы с вами знаем, что те люди, которые создали что-то прекрасное и долговечное, могут жить и 100, и 200 лет. Они живут в нашей памяти, они живы, пока мы слушаем их произведения, читаем их.

2 ведущий: У нас в России стихотворения Сергея Есенина знают все. А песни на его стихи вы наверняка слышали, и наши участники помогут вам во время праздника в этом убедиться. Каждое деревце, каждый цветочек у поэта живые, а уж собаки, кошки, коровы – это его лучшие друзья. Сочинять стихи он начал рано и описывал всё, что видел вокруг. Мы начнём свой праздник с того, что послушаем, как Есенин сам писал о своей жизни.

1 чтец: Родился в 1895 году, 21 сентября, в Рязанской губернии, Рязанского уезда, Кузьминской волости, в селе Константинове. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти все мое детство. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками и, пока не захлебывался, он все кричал: "Эх! Стерва! Ну куда ты годишься?" "Стерва" у него было слово ласкательное. После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озерам за подстреленными утками. Очень хорошо лазил по деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинахБабушка любила меня из всей мочи, и нежности ее не было границ. По субботам меня мыли, стригли ногти и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос. Но и масло мало помогало. Всегда я орал благим матом и даже теперь какое-то неприятное чувство имею к субботе.

Так протекло мое детство. Когда же я подрос, из меня очень захотели сделать сельского учителя и потому отдали в церковно-учительскую школу в Спас-Клепиках, окончив которую я должен был поступить в Московский учительский институт. К счастью, этого не случилось.

1ведущий: Так Сергей Есенин вспоминал свое детство незадолго до смерти, вспоминал как самое светлое время. Деревенских друзей и подружек, деда, маму и сестёр, знакомых собак и коров, поле, лес, луг – всё это помниил он всю жизнь и нам оставил на память в своих стихотворениях.

2 чтец: "Эта улица мне знакома..."

Эта улица мне знакома,
И знаком этот низенький дом.
Проводов голубая солома
Опрокинулась над окном.

Были годы тяжелых бедствий,
Годы буйных, безумных сил.
Вспомнил я деревенское детство,
Вспомнил я деревенскую синь.

Не искал я ни славы, ни покоя,
Я с тщетой этой славы знаком.
А сейчас, как глаза закрою,
Вижу только родительский дом.

Вижу сад в голубых накрапах,
Тихо август прилег ко плетню.
Держат липы в зеленых лапах
Птичий гомон и щебетню.

Я любил этот дом деревянный,
В бревнах теплилась грозная морщь,
Наша печь как-то дико и странно
Завывала в дождливую ночь.

Голос громкий и всхлипень зычный,
Как о ком-то погибшем, живом.
Что он видел, верблюд кирпичный,
В завывании дождевом?

Видно, видел он дальние страны,
Сон другой и цветущей поры,
Золотые пески Афганистана
И стеклянную хмарь Бухары.

Ах, и я эти страны знаю -
Сам немалый прошел там путь.
Только ближе к родимому краю
Мне б хотелось теперь повернуть.

Но угасла та нежная дрема,
Все истлело в дыму голубом.
Мир тебе - полевая солома,
Мир тебе - деревянный дом!

3 чтец: Низкий дом с голубыми ставнями...

Низкий дом с голубыми ставнями,

Не забыть мне тебя никогда,-

Слишком были такими недавними

Отзвучавшие в сумрак года.

До сегодня еще мне снится

Наше поле, луга и лес,

Принакрытые сереньким ситцем

Этих северных бедных небес.

Восхищаться уж я не умею

И пропасть не хотел бы в глуши,

Но, наверно, навеки имею

Нежность грустную русской души.

Полюбил я седых журавлей

С их курлыканьем в тощие дали,

Потому что в просторах полей

Они сытных хлебов не видали.

Только видели березь да цветь,

Да ракитник, кривой и безлистый,

Да разбойные слышали свисты,

От которых легко умереть.

Как бы я и хотел не любить,

Все равно не могу научиться,

И под этим дешевеньким ситцем

Ты мила мне, родимая выть.

Потому так и днями недавними

Уж не юные веют года...

Низкий дом с голубыми ставнями,

Не забыть мне тебя никогда.

4 чтец: Вот уж вечер. Роса
Блестит на крапиве.
Я стою у дороги,
Прислонившись к иве.

От луны свет большой
Прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья
Вдалеке я слышу.

Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И берёзы стоят,
Как большие свечки.

И вдали за рекой,
Видно, за опушкой,
Сонный сторож стучит
Мёртвой колотушкой.

1 ведущий: В доме у бабушки всегда было шумно и весело, к ней часто приезжали погостить и другие внуки.

5 чтец: «Бабушкины сказки»

В зимний вечер по задворкам

Разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам

Мы идем, бредем домой.

Опостылеют салазки,

И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана-дурака.

И сидим мы, еле дышим.

Время к полночи идет.

Притворимся, что не слышим,

Если мама спать зовет.

Сказки все. Пора в постели...

Но а как теперь уж спать?

И опять мы загалдели,

Начинаем приставать.

Скажет бабушка несмело:

"Что ж сидеть-то до зари?"

Ну, а нам какое дело, -

Говори да говори.

2 ведущий:С большой любовью и нежностью пишет поэт о своей матери.

6 тец: «Письмо матери»

Ты жива еще, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто xодишь на дорогу
В старомодном ветxом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.

Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб, тебя не видя, умереть.

я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.

я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечалось,
Не волнуй того, что не сбылось,-
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.

И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.

Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не xоди так часто на дорогу
В старомодном ветxом шушуне.

7 чтец: «Письмо сестре»

Привет, сестра!

Привет, привет!

Крестьянин я иль не крестьянин?!

Ну как теперь ухаживает дед

За вишнями у нас, в Рязани?

Ах, эти вишни!

Ты их не забыла?

И сколько было у отца хлопот,

Чтоб наша тощая

И рыжая кобыла

Выдергивала плугом корнеплод.

Отцу картофель нужен.

Нам был нужен сад.

И сад губили,

Да, губили, душка!

Об этом знает мокрая подушка

Немножко... Семь...

Иль восемь лет назад.

Я помню праздник,

Звонкий праздник мая.

Цвела черемуха,

Цвела сирень.

И, каждую березку обнимая,

Я был пьяней,

Чем синий день.

Березки!

Девушки-березки!

Их не любить лишь может тот,

Кто даже в ласковом подростке

Предугадать не может плод.

Сестра! Сестра!

Друзей так в жизни мало!

Как и на всех,

На мне лежит печать...

Коль сердце нежное твое

Устало,

Заставь его забыть и замолчать.

8 чтец: «Сестре Шуре»

Я красивых таких не видел,
Только, знаешь, в душе затаю
Не в плохой, а в хорошей обиде —
Повторяешь ты юность мою.

Ты мое васильковое слово,
Я навеки люблю тебя.
Как живет теперь наша корова,
Грусть соломенную теребя?

Запоешь ты, а мне любимо,
Исцеляй меня детским сном.
Отгорела ли наша рябина,
Осыпаясь под белым окном?

Что поет теперь мать за куделью?
Я навеки покинул село,
Только знаю — багряной метелью
Нам листвы на крыльцо намело.

Знаю то, что о нас с тобой вместе
Вместо ласки и вместо слез
У ворот, как о сгибшей невесте,
Тихо воет покинутый пес.

Но и все ж возвращаться не надо,
Потому и достался не в срок,
Как любовь, как печаль и отрада,
Твой красивый рязанский платок.

2 ведущий: Стихотворение о красногривом жеребёнке наполнено красотой русской природы, которая становится беззащитной перед натиском стального коня - поезда. Поэт понимает, что отстранение человека от природы приносит обществу непоправимый урон.

9 чтец:

Видели ли вы,

Как бежит по степям,

В туманах озерных кроясь,

Железной ноздрей храпя,

На лапах чугунных поезд?

А за ним

По большой траве,

Как на празднике отчаянных гонок,

Тонкие ноги закидывая к голове,

Скачет красногривый жеребенок?

Милый, милый, смешной дуралей,

Ну куда он, куда он гонится?

Неужель он не знает, что живых коней

Победила стальная конница?

Неужель он не знает, что в полях бессиянных

Той поры не вернет его бег,

Когда пару красивых степных россиянок

Отдавал за коня печенег?

По-иному судьба на торгах перекрасила

Наш разбуженный скрежетом плес,

И за тысчи пудов конской кожи и мяса

Покупают теперь паровоз.

2 ведущий: Ребята, а какое у вас самое любимое время года? (Ответы детей)

Как вы думаете, какое любимое время года у Сергея Есенина?

1 ведущий: А сейчас вместе с поэзией Сергея Есенина мы с вами попробуем прожить коротенький год. Как вы думаете, ребята, когда русские люди праздновали день Ивана Купалы? (Ответы детей)

Правильно, летом, в самом его разгаре- в начале июля. Весёлое время – хорошо летом в деревне! Игры, пляски, хороводы. Почти как у нас.

(Исполняется русский народный танец под песню «Иван Купала»)

2 ведущий: Но деревенская жизнь – это не только игры да хороводы, это работа – сев, покос, жатва. В трудах проходит крестьянское лето и начало осени. Особенно трудная пора в деревне – покос. Есенин знал трудности деревенской жизни не понаслышке. И хотя он очень рано покинул родное село, хорошо понимал радость сельскохозяйственного труда.

1 ведущий: В ночь с девятого на десятое июля 1925 года Есенин уехал из Москвы на родину – в село Константиново. Пробыл он там меньше недели. Погода стояла сухая и тихая. Деревенские жители занимались сенокосом. Согласно воспоминаниям младшей сестры Сергея Александровича, большую часть времени поэт предпочёл провести вне стен дома. Он успел помочь отцу с заготовкой сена, уехать на пару дней вместе с рыбачьей артелью. Вернувшись из Константинова, Есенин написал стихотворение «Я иду долиной…». В нём отразились впечатления, полученные от поездки на родину, в частности, от общения с местными жителями.

10 чтец: Я иду долиной. На затылке кепи,
В лайковой перчатке смуглая рука.
Далеко сияют розовые степи,
Широко синеет тихая река.

Я - беспечный парень. Ничего не надо.
Только б слушать песни - сердцем подпевать,
Только бы струилась легкая прохлада,
Только б не сгибалась молодая стать.

Выйду за дорогу, выйду под откосы,-
Сколько там нарядных мужиков и баб!
Что-то шепчут грабли, что-то свищут косы.
"Эй, поэт, послушай, слаб ты иль не слаб?

На земле милее. Полно плавать в небо.
Как ты любишь долы, так бы труд любил.
Ты ли деревенским, ты ль крестьянским не был?
Размахнись косою, покажи свой пыл".

Ах, перо не грабли, ах, коса не ручка -
Но косой выводят строчки хоть куда.
Под весенним солнцем, под весенней тучкой
Их читают люди всякие года.

К черту я снимаю свой костюм английский.
Что же, дайте косу, я вам покажу -
Я ли вам не свойский, я ли вам не близкий,
Памятью деревни я ль не дорожу?

Нипочем мне ямы, нипочем мне кочки.
Хорошо косою в утренний туман
Выводить по долам травяные строчки,
Чтобы их читали лошадь и баран.

В этих строчках - песня, в этих строчках - слово.
Потому и рад я в думах ни о ком,
Что читать их может каждая корова,
Отдавая плату теплым молоком.

2 ведущий: И только к середине осени, незадолго до снега (а считается, что первый снег должен выпасть на Покров, 14 октября), деревенские полевые работы закончены. Земля отдыхает. Облетают листья с деревьев, пустеют поля. Послушайте, какие необыкновенные слова нашёл Есенин, чтобы описать листопад. (Хоровое исполнение песни; просмотр видеоролика).

1 ведущий: Прошла ранняя осень. Приближается зима.

11 чтец: Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.

Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.

2 ведущий: Какое время года описывается в этом стихотворении? Каким настроением оно проникнуто? (Ответы детей)

Да, спокойным, грустным. И солнце здесь спокойное, тихое, даже грустное. И дорога дремлет – зима скоро. Чем же похож месяц на жеребёнка? Может быть у него также изогнута шея? А почему жеребёнок – месяц запрягается в сани?

1 ведущий: Снег, видимо, вот-вот выпадет, пора уже на санях ездить. В следующем стихотворении звучит грусть, которая чувствуется в описании природы, грусть оттого, что проходит молодость, ушла любовь. «Над окошком месяц…»

12 чтец: Над окошком месяц. Под окошком ветер.
Облетевший тополь серебрист и светел.

Дальний плач тальянки, голос одинокий -
И такой родимый, и такой далёкий.

Плачет и смеется песня лиховая.
Где ты, моя липа? Липа вековая?

Я и сам когда-то в праздник спозаранку
Выходил к любимой, развернув тальянку.

А теперь я милой ничего не значу.
Под чужую песню и смеюсь и плачу.

2 ведущий: Ну вот и наступила зима. Давайте послушаем стихотворение, которое Есенин написал в 1910 году, когда ему было всего лишь 15 лет.

13 чтец: Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
                 Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
                 Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
                 Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
                 Прижались у окна.

Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
                 И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
                 И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
                У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
                Красавица весна.

1 ведущий: Какую же картину нарисовал поэт? (Ответы)

Всё гудит, ревёт, хлопают ставни в избе. Бедные пташки устали. Приходилось вам наблюдать такую картину? Туго им зимой, вы о них, пожалуйста, не забывайте…

2 ведущий: Но прошла зима, хотя в наших краях она очень длинная. Наступила красавица-весна. Чем же она хороша?

1 ведущий: «Сыплет черёмуха снегом…» - стихотворение, датированное1910 годом и относящееся к ранней пейзажной лирике Есенина. В нём отразился свежий взгляд юного поэта на красоту природы. Произведение проникнуто радостью, вызванной наступившей весной – порой обновления, любви.

14 чтец: Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.

Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы,-
Я одурманен весной.

Радугой тайные вести
Светятся в душу мою.
Думаю я о невесте,
Только о ней лишь пою.

Сыпь ты, черемуха, снегом,
Пойте вы, птахи, в лесу.
По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.

2 ведущий: Прослушаем песню «Черёмуха» (Просмотр видеоролика)

Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.

15 чтец: «Весенний вечер»

Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зеленой весны.
Солнце садится за горы лесистые.
Рог золотой выплывает луны.

Запад подернулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще березовой
Песню любви затянул соловей.

Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звезды далекие
И улыбается небу земля.

1 ведущий: В заботах, хлопотах пролетит весна. И наступит время года, которое невозможно не любить, хотя мы с вами знаем, что некоторые поэты не любили лето. Кто это? (А.С. Пушкин)

2 ведущий: Сергей Есенин написал замечательное стихотворение «С добрым утром»

16 чтец: Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
"С добрым утром!»

2 ведущий: И в конце нашего вечера прозвучит стихотворение, которое необычайно ясно показывает нам душу поэта – чистую и светлую, его огромную любовь к родине, своему родному краю «Гой ты, Русь, моя родная…»

17 чтец:
 Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты - в ризах образа...
Не видать конца и края -
Только синь сосет глаза.

Как захожий богомолец,
Я смотрю твои поля.
А у низеньких околиц
Звонно чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом
По церквам твой кроткий Спас.
И гудит за корогодом
На лугах веселый пляс.

Побегу по мятой стежке
На приволь зеленых лех,
Мне навстречу, как сережки,
Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:
"Кинь ты Русь, живи в раю!"
Я скажу: "Не надо рая,
Дайте родину мою".

Учитель: Ребята, чем вам понравилась и запомнилась поэзия Сергея Есенина?

В своих стихотворениях поэт как бы говорит нам: «Остановитесь хотя бы на мгновение, отбросьте повседневную суету, посмотрите на окружающий вас мир земной красоты, послушайте шелест луговых трав, песню ветра, голос речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, на звёздное ночное небо. Есенин учит нас любить и хранить мир земной красоты. Родной край, родной дом, родные и близкие – это самое дорогое, что есть у человека.

Наше занятие подошло к концу. Но прощаться с Сергеем Есениным мы не будем. Ведь его стихи вам обязательно встретятся или в книге, или в песне и останутся на всю жизнь как любимые друзья.