Проверочная работа «Фонетика. Орфоэпия. Орфография»
Цель урока: проверка знаний студентов по изученной теме.
1 вариант
1. Спишите слова, поставьте в них ударения:
Закупорить, плесневеть, курящий, договорные (цены), языковая (колбаса), каталог, красивее, недуг, умерший, восприняв, начав, памятуя, отняв, зевота, искони, некролог, перистый, посыпать, призреть, прогневить.
2. Запишите слова в фонетической транскрипции.
Бульон, расческа, антенна, занимается, чудесного, обжечься.
3. Произведите фонетический разбор слова.
Объясниться, девчонка, вновь.
4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1) Все, что человек способен пр..дставить в воображении, другие с..меют пр..творить в жизнь. (Ж. Верн.) 2) Пр..чину и пластыр.. можно пр…клеить где угодно. (японская пословица.) 3) Ум берет один бар..ер за другим, глупость вообще не знает пр..град. (В. Лебедев.) 4) Сущ..ствовать – значит быть в..спр..нимаемым. (Дж. Беркли.) 5) Мир устроен так, что люди славят мертвых св..тых и пр..следуют живых. (Хови.) 6)Очень многие заблуждения обусловлены п..требностью пр..украсить: не для того, чтобы понять, а чтобы потр..сти воображение. (Сент Экзюпери.) 7) Зрелость – не столько возраст, сколько пр..одоление трудных дорог. (В. Борисов.)
2 вариант
1. Спишите слова, ставя в них ударения.
Неврология, отчасти, партер, приобретение, обеспечение, балуешь, позвонить, жалюзи, столяр, языковые (нормы), атлас (ткань), опрометчиво, метеоролог, нарост, обаяние, озимый, парадокс, ожесточиться, пуловер, сковорода.
2. Запишите слова в фонетической транскрипции.
Компаньон, расчет, в шинели, открывается, широкого, испечься.
3. Произведите фонетический разбор слова.
Разъехаться, скворчонок, вплавь.
4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1) Сомнение – камень пр..ткновения на пути к продвижению. (Б. Борисфенит.) 2) Счастье не в д..ньгах, а в том, как их пр..умножить. (амер. пословица.) 3)Большое пр..пятствие для счастья – это ож..дание слишком большого счастья.(Фонтенель.) 4) Зависть обв..няет и судит без д..казательств, пр..умножает нед..статки, дает малейшим ошибкам громкие н..звания; язык ее н..полнен желчи, пр..ув..личения и несправедливости. (Вовенарг.) 5) В старости нач..наешь пр..давать значение не столько творч..ству, сколько жизни. (Э. Григ.) 6) Вр..менные трудности пр..одолеваются с помощью временных успехов. (А. Михеев.) 7) Нет н..чего бе..цветнее, чем характер бе..характ..рного человека. (Лаборюйер.)
